酸化銅にする実験ですゼットに入るのはどう計算すればいいですか？

L: 加熱後の試験管に残っ 調べることで,加熱前の試験管に入れ た酸化銅と活性炭の質量がわかるかも しれないね。 おもしろい視点に気づきましたね。 質 量以外に加熱後の試験管に残った物質 の色にも注目する必要がありますよ。 : 試験管に赤色と黒色の両方の物質が残 る場合,その黒色の物質は,酸化銅と 活性炭のどちらかが化学変化せずにそ のまま残っていると考えたらいいね。 :科学部の先輩たちの班が実験した値で 考えてみようよ。 加熱後の試験管に 残った物質の質量は2.56g, 加熱前の 試験管に入れた活性炭の質量は0.18g だったので,酸化銅が残るとすれば、 加熱前の試験管に入れた酸化銅は Zgとわかるよ。 :なるほど。 他の条件でも調べてみたい

これの（2）が意味不明すぎて‼️ 誰か教えてくれませんか😖🙏🏻 ちなみに答えは炭素粉末0.18g、銅1.92gです🙇🏻‍♀️՞

思考力問題にチャレンジ 酸化銅の還元 (23埼玉改) 科学部のFさんとHさんはクジャク石 (図1)について調べ、 熱分解によって酸化銅(図1 になることを知った。 そこで、すりつぶして粉末にしたクジャク石を試験管に入れ、ガ スバーナーでじゅうぶんに加熱する実験を行ったところ、 試験管から黒い粉末 (試料 A とする) がとり出された。 Fさん: 試料Aは純粋な酸化銅なのかな。 AN Hさん:クジャク石は天然のものだから、多少の不純物は混じっていると考えるべきだろうね。 Fさん:そうすると、炭素粉末と反応させるだけでは純粋な銅は得られないね。 不純物の割合をできる だけ低くするには、試料Aをどれくらいの炭素粉末と反応させればいいんだろう。 Hさん:炭素粉末を加え過ぎても、反応しなかった分が不純物になってしまって、銅の割合が低くなる よね。 加える炭素粉末の質量を変えて実験してみよう。 方法 ① 試料 A 2.50g と純粋な炭素粉末 0.06gをよく混ぜた。 表現力 UP 記 ステップ ●水の電気 リウムを 両方の電 陰極側て かめる方 2銅の化 熱した ように 図2 混合物スタンド ゴム管 ② ①の混合物を全て試験管Pに入れ、 図2の装置で、気体がガ 発生しなくなるまでじゅうぶんに加熱した。 ス バ P ガラス管、 3 銅と面 ③ 試験管Qからガラス管の先をぬいて加熱をやめ、ゴム管をナ ピンチコックでとめた。 ④ 試験管Pが冷めた後、 残った粉末 (試料とする) の質量を 測定した。 人 石灰水 き混ť 質量 なぜ ⑤試料Aの質量は2.50gのまま、炭素粉末 の質量を0.12g、 0.18g、 0.24g、0.30g に変え、 ①〜④と同じ操作を行った。 試料 A[g] 炭素粉末 [g] 試料 B[g] 結果 石灰水は白くにごり、 質量は表のようになった。 2.50 2.50 2.50 2.50 2.50 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 2.34 2.18 2.02 2.08 2.14 ※炭素粉末と酸化銅の少なくとも一方は、完全に反応したものとする。 また、 炭素粉末は試料A中の酸 化銅としか反応ないものとし、 試料 A中の不純物は加熱しても反応しないものとする。 10.32 素 0.16 イ 0.80 の二 0.64 質酸 0.48 ¥0.32 '00.06 加えた炭素粉末の 質量と発生した二酸 化炭素の質量の関係 を表したグラフとし て最も適切なものを、 右のア~エから選び なさい。 ア 0.80 0.48 質酸 の二 0.64 素 0.16] 09 '00.06 20.18 20.30 炭素粉末 [g] ウ 1.10 の二 0.88 I 1.10 □ (2) 試料 A 2.50gから 酸 0.66 $0.44 素 0.22 の質量[g] 0.88 一酸化炭素 20.66 得られる試料Bの銅 の割合をできるだけ 0 0.06 炭素粉末 [g] 0.18 0.30 0.18 0.30 炭素粉末 [g] 1401 ポイント 0 E (2) 実験で起こる化学変化は 2CuO+C→2Cu+CO2。 CO2はCとOでできている ので、発生したCO2の質量 と反応したCの質量から、 反応にかかわった 0 の質量 を求めることができる。 入試 ④熱分 酸水 み方 その ⑤ 燃 す 10.44 C €0.22 (1) 6 円 0 0.06 0.18 炭素粉末 〔g〕 20.30 か 高くするには、 何gの炭素粉末と反応させるのが最も適切か。 また、その (2) 炭素粉末 し 楽園( とき得られる試料B中の銅の質量は何gか。 ただし、酸化銅は銅と酸素が 銅 4:1の質量比で結びついたものとする。 36 (東)2日

問題の意味が、よくわかりません。特に🟦で、なぜ、２つの質量があるのですか？

(4) 下線部について, マグネシウムの粉末を0.9g はかりとり、図6のようにステンレス皿にのせ, 金網をか ぶせて加熱した後,質量をはかった。 その後、金属製の薬さじでよくかき混ぜ、再び加熱し,質量をはかるとい う操作を繰り返した。 図7は, その実験結果をグラフで表したものである。ただし,加熱後の質量は,測定した ステンレス皿全体の質量からステンレス皿の質量を引いて求めた。 マグネシウムの粉末 2.1g を質量が変化しなくなるまで加熱した後の質量は何gか。 図7を参考に,計算し て答えなさい。 図6 マグネシウムの粉末 金網 ステンレス皿 AS 図7 1.6 1.4 加熱後の質量 g 1.2 1.0 0.8 0.6 (g) 0.4 0.2 0 0 1 23 4 5 加熱の回数(回) 9

ガスバーナーを開ける時は、なぜガス調節ネジ開ける→空気調節ネジを開ける→空気調節ねじを閉める→ガス調節ネジをしめるの順なのですか

解き方全く分かりません 答え教えてください🙏🏻🥺

作新学院高等学校 (総合進学部・情報科学部 第1回) 2 次の(1)から(6)までの問いに答えなさい。 0120 (1) 1次関数であり、xの値が2から5まで増加するとき、yの値は1から8まで xの式で表すと (2)右の表は、ある中学校の生徒40人の1週間の学習時間の度 ある中学校の生徒 階級 (時間) 20以上10未満 度数(人) ルイである。 3 10 20 13 数分布表である。 学習時間の少ない順に並べたとき, 20番目の生徒がいる階級の階級値は,ウエ 時間である。 C0020 300 16 30 7 40 50 1 計 40 40 (3) Aさんが1人で行うと10時間かかり、Bさんが1人で行うと15時間かかる仕事がある。この 事をAさんとBさんの2人で行うと, オ時間かかる。 (4) 右の図のように,C=62°の△ABCがある。 A. ∠Bの二等分線の交点をPとするとき 間のA x=カキクである。衣なる真相(SUS I PA ④有 上の 左の 連 しか この (1) (2) (3 B (5)濃度90%のアルコール消毒液500gに水を加えて濃度75%にする。 このとき、 加える水の量はケコサgである。 (6) 80-√√5を満たす正の整数の値は、シスである。 3 右の図のように、 AD=1cm,CD=2cm, BC-3cm <BCD=∠ADC-90の台形ABCDがある このとき,次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 8-8(1+62° A ANNE ただし, 円周率はとする。 B (1) 台形ABCD を辺CDを軸として [アイ] 1回転してできる立体の体積V は, cmである。 ウ 地 (2) 台形ABCD を辺BCを軸として 1回転してできる立体の体積V2は, エオ cm である。 キク (3)(1)の体積Vは、(2)の体積V」の 倍である。 ケコ 3

答えと途中式を教えてください

◇臨海セミナー小中学部 中3数学科 中小 カリキュラムテスト 夏期 @ST [関数-06] 氏名 ® ◇臨海 **計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 ** 途中の式を残しておいて、 自分の復習に役立てなさい。 | AOBAPBとなる放物線上の点Pのx座標を求めなさい。ただし点Pのx座標は4≦x≦3である。 y 1 カ ** **** 1 2点Bを通り, AOBの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 y=x S+ B 3 X y y=x2 Bly=x+ A X

答えを教えてください

英語 副薬 ◇臨海セミナー小中学部◇ 中3・英語科 カリキュラムテスト(夏期1) [分詞・関係代名詞のまとめ] 氏名: ◇臨海セ 1 次の日本文に合う英文になるように、( )内に適する語を書きなさい。 カリ He is a boy ( (1)彼は昨日トムが会った少年です。 ) ( 次の日本 )( )( yod (1) 温 (2)私の母が作ったその人形はとてもよいです。 The doll ( )( >)( )()( ( (3) 2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるようにする語を入れなさい｡ (7) (3)(1) That cat which is sleeping is Ken's. 'mall ai gniqsela ai roid 18 1 (9) That ( ) cat is Ken's. (11) (2) I saw the boy swimming in the sea. Fath of gimmiwe yod art wal (13) I saw the boy (( ( () () ( ) in the sea. (13) (3) The dinner which was cooked by his mother was very good. 151 (15) The dinner ( book) by his mother was very good. birt 190b9ff The dinner which his mother (v arw ( The dinner his mother ( dointy Tonnibal about cid yonnib Sul (19 | 3 次の日本文を関係代名詞を使って英文に直しなさい。 本日の あなたは公園で野球をしているあれらの少年たちを知っていますか。 )was very good. ) 19ib odl (17) ) was very good. (3)

答えと途中式を教えてください

◇臨海セミナー小中学部 中3・数学科 カリキュラムテスト 夏期 3ST [関数-05] T2 氏名: **計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 ** 途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 1 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図において, △AOB の面積を求めなさい。 (2) 右の図において, △AOB の面積を求めなさい。 1 y=2 2 J B 1 A y=-x+6 2 A y y=x-8 0 B 1 y=--x" X

答えを教えてください🙏

◆臨海セミナー小中学部◇ 中3・英語科 英中 カリキュラムテスト(夏期13) [分詞・関係代名詞のまとめ] 氏名:〒 1 次の日本文に合う英文になるように、( 内に適する語を書きなさい。文本日 (1) 彼は昨日トムが会った少年です。 (I) He is a boy ( ))( )()( かつ)(る) yod sais). (4)小山 (2) 私の母が作ったその人形はとてもよいです。 in The doll ( ) ( ( 00) ( ( )( )llol) very nice 増える、 (8) 2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように適する語を入れなさい。 (1) That cat which is sleeping is Ken's. (10).2'ai gnigsala ai doid iso 1sdT That ( ) cat is Ken's. .a'ne ai tro ( (12) 中庭、法廷 (2) Isaw the boy swimming in the sea. (13) I saw the boy (F )( )( ) (0 JedT ssa adt ni gitimmiwa yod and wsel ( 夜中の12時 ) in the sea.wse l 《温度・角度などの (3) The dinner which was cooked by his mother was very good.o0 26w doidw istnib adT The dinner ( boog) by his mother was very good. ) 150ib 9nT (117) The dinner which his mother (26( was very good ein dourw 19nnib sdT The dinner his mother (boog 19v 25) was very good. ) 19domain 19anib edT (20) 3 次の日本文を関係代名詞を使って英文に直しなさい あなたは公園で野球をしているあれらの少年たちを知っていますか。

途中式と答えを教えてください🙏

臨海セミナー小中学部 中3数学科 カリキュラムテスト 夏期 1ST [関数-04] 氏名: **計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 ** 途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 ① 次の問いに答えなさい。 において、AAOB (1) 直線AB の式を求めなさい。 y 14 y B A (2) 直線AB の式を求めなさい。 y -2 0 3 中小 x AF= ELA A 7 x y=-x2 A I I B