𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <

(3) [遊んだら]、片づけをしなさい。【遊ぶ+ 彼は無事にもどったろうか。【もどる+ (だ)】 (だ)】

これ、おそらく単語で分けてあると思うのですが、1の、思っ たら とかってどうやって分けているのですか( ; ; )コツ等あればお願いします🙏

(3) 2 4 i-線①~③について、自立語には~~~線、付属 語には――線を引きなさい。 パソコンを発明しようと思ったら [完答4点×3] 考えを深めていきたい ですね 大きく外れることはでき できない

真珠を買った。 動詞は「買っ」なのですが、 なぜ買ったではないのでしょうか？

なぜ歩いは入るのに、見たりは入らないのですか？

3 動詞の音便 次の文中から音便の動詞を三つ 抜き出し、その種類をあとから選びなさい。<3点×3> 雑誌を読んで、砂浜が美しいという海岸に、家 族で行った。 砂浜を歩いたり、海を見たりした。 (読ん (行っ (歩い )-( (ウ) )-(1) (ア) はつ アイ音便 イ促音便 ウ 撥音便

(1)で最後の た が入らないのは何故ですか？あと、(3)で ば が入らないのも何故ですか？

2 線を引きたこ 1試合で負けて、とても気の毒だった。 ② 天気がおだやかになってきた。 3 大変ならば、手伝いましょう。 ④ 親切な少女が、助けてくれた。

「変って」と「変わって」の違いはあるのですか？

「作ってみたくなった」 を文節わけ、単語分けしてください！お願いします〜

答えを教えてほしいです 🙏🏻

2 〈音便の形〉 次のア~コの動詞から、音便の形のあるものを選ん あとの三つに分類しなさい。 ア見る イ書く ウ 急ぐ エ読む オ来る カ買う キ死ぬ ク 笑う ケする コ出る イ音便[ はつ 撥音便[ HOW TO ] ] ] 促音便[ [

住んの品詞教えてください🙇‍♀️🙏

1、2、3、の答え教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

16 B A 1 次の文 の――線部の動詞について、A活用の種 (4点×10) 類、B活用形をそれぞれ書きなさい。 ① 友達から、元気が出る言葉をかけてもらった。 (②) シロ、ぼくのところまで来い。 (③) あなたにとってよい方を選んでください。 ④4 みんなで協力すれば、早く片付く。 ⑤ 今日 は、図書館に行って本を十冊借りよう。 B に は B う。 (4点) 間違 え た 問題 ×を記入 しよ 2 ―線部が可能動詞のものはどれか。 ア応募した作品が優秀賞を受ける。 イトラックは多くの荷物を運べる。 ウレストランのメニ ューが増える。 紅茶を煮出した汁で糸を染める。 3 次の線部の動詞の音便の種類をあとから選び なさい。 [1 (4点×3) 1 私のチームは試合に勝った。 ⑥庭に咲いた花を手入れする。 ③ 紙飛行機が遠くまで飛んだ。 ア イ音便 イ促音便 ウ撥音便 コ