【理科 生物】3枚目の緑色の矢印から下の計算式があまり分かりません。 AaとAaの交配する数が2倍なのは分かります 分かりやすい解説お願いします

「生物の変遷と進化」コーナー の 右の図1のような様々な脊椎動物の 図1 前あしの骨格の模型が展示されていて 図2 スズメ コウモリ クジラ ヒト 前あしの骨格をくらべやすいように,模 型には糸がとりつけられていた。 図2 の始祖鳥の復元図が展示されていた。 始 祖鳥は約1億5000万年前の地層から化石 として発見されたものだった。 b 糸 「遺伝子研究の歴史」コーナー メンデルが行った実験について,「メンデルはエンドウのもつ形や色などの形質に着目 して,形質が異なる純系の親を交配し,多数の子を得た。子はすべて同じ形質だった。さ らに,その種子を育て自家受粉させて得た孫の形質とその個体数の比を調べた。」と紹介 されていた。

中１の生物です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです 答えはエでした。

(2)、AさんとBさんが「校庭にすむ生物図鑑」 をつくるために、生物カードを種類ごと に分けた手順を示している。 この手順で分けられたページ構成として適切なものを、表のア~カから選び、 記号で答えよ。 手順 ① : 植物か動物かで分ける。 : ①の植物の中で、花が咲き種子ができる植物と、 できない植物で分ける。 ③②の種子ができる植物の中で、 被子植物と、裸子植物で分ける。 : ③の被子植物の中で、 単子葉類と、 双子葉類で分ける。 ①の動物の中で、背骨がある動物と、 背骨がない動物で分ける。 : ⑤の背骨がある動物の中で、卵を産む動物と、雌の体内で子が育つ動物で分ける。 ⑦ : ⑤の背骨がない動物の中で、節足動物と、それ以外の動物で分ける。 図鑑のページ構成 ページ ア I オ ツツジ カラスノエンドウ ツツジ スズメノカタビラ ジャゴケ カラスノエンドウ 2 マツ カラスノエンドウ カラスノエンドウ スズメノカタビラ スズメノカタビラ ツツジ トノサマガエル ヤモリ ツツジ アブラコウモリ ヤモリ ツツジ 3 スズメノカタビラ マツ マツ スズメノカタビラ カラスノエンドウ カラスノエンドウ マツ 4 ジャゴケ ジャゴケ ジャゴケ ジャゴケ トノサマガエル ジャゴケ 5 LO トノサマガエル トノサマガエル ヤモリ トノサマガエル トノサマガエル ヤモリ アブラコウモリ トノサマバッタ ミツバチ、アリ ヤモリ ヤモリ 6 アブラコウモリ アブラコウモリ マツ マツ 7 アブラコウモリ トノサマバッタ ミツバチ アブラコウモリ トノサマバッタ ア トノサマバッタ トノサマバッタ ミツパチ、 アリ ミツバチ 8 アリ、シマミミズ シマミミズ ミツバチ、 アリ シマミミズ トノサマバッタ ミツバチ アリ スズメノカタビラ シマミミズ シマミミズ シマミミズ

アルカリ性の水溶液に、亜鉛やアルミニウムを入れると、水素が発生する訳を教えてください

魚類、爬虫類、両生類、鳥類、哺乳類の動物をそれぞれ5つあげて貰えませんか?? 宿題とかではなく、明日テストで、分別問題「○○は何類でしょうか」が苦手だからです💦💦 爬虫類と両生類が見た目じゃ分からない💦( ´∵｀)?¿ あと、ヤモリは両生類で、イモリが爬虫類ってほん... 続きを読む

（2）が分かりません💦 どうやったらイオンのなりやすさが分かりますか？ またイオンのなりやすさに決まりはあるのですか？ありましたら教えてください🙇‍♀️

独 All 図 1 4図1のように、うすい硫酸に2種類の金属板をひたし, それらを導線でつな ふ ぐと検流計の針が振れ, 電流が流れた。 これについて,次の問いに答えなさ い。 〔函館ラ・サール高一改] 思考力 (1) 電極Aに銅板, 電極Bに亜鉛板を用いた場合、電流が流れる向きは,図中 アイのどちらか, 記号で答えなさい。 100 Do* ] (2) 電極Aと電極B に, 亜鉛(Zn), 銀(Ag), スズ (Sn), 鉄(Fe) のいずれかを用いてこの装置を つくり, 電流が流れる向きを調べると、 右のよ うになった。この結果から,これらの金属をイ オンになりやすい順に並べ, 元素記号を用いて 答えなさい。 [ (3) 鉄板の表面に亜鉛をうすくめっきしたものはトタンとよばれ、屋根やガード 図2 亜鉛 スズ スズ うすい硫酸 電極Aの金属電極Bの金属 電流が流れる向き 亜鉛 銀 銀 イ 鉄一鉄 A 鉄 検流計 鉄 B ア イ ア ] 次の文章 りゅうさ うすい ちんでん 沈殿が生成 少しずつ加 生成した (1) この化 ア分 (2) 次の① ア〜 ①2

4番の答えが、｢産卵数が多いほど成体になる確率が低いから｣という答えなのですが、この答えの意味が分かりません。 誰か噛み砕いて説明してください🙏

吉さんは、動物の観察をする中で、 動物のからだのつくりやはたらきについて興味をも 学校の図書館で調べることにした。 表は、5種類の脊椎動物A~Eについて調べた結果 まとめたものである。 下の1~4の問いに答えなさい。 A B C 生活の場所 の生まれ方 表のようす 吸のしかた 表の ① ア イウエ X 陸上 Z 1 1113 毛 肺 水中 卵生 卵生 水中に産卵 陸上に産卵 (2) えら 514 うろこや こうら B チンアナゴ サンショウウオ メダカ タツノオトシゴ 子 (幼生) 水中 3 に入る適切な言葉をそれぞれ書きなさい。 栄吉さんが調べた脊椎動物A~Eの適切な動物の組み合わせを. 次のア~エから1つ進 び, 記号で答えなさい。 A イヌ ネコ ウサギ ペンギン C カナヘビ ウミガメ トカゲ イモリ 〔まとめ〕 陸上で産卵する脊椎動物CやEの卵には、陸上の D 卵生 水中に産卵 しめった うすい皮ふ 子 おとな (親) えらと 肺と (3) D カエル ヤモリ シマヘビ 親 (成体) 水中 水辺 ワニ E イヌワシ スズメ E ハト コウモリ 陸上 卵生 陸上に産卵 羽毛 肺 3 栄吉さんは、子の生まれ方が同じである脊椎動物CとEの卵の特徴について調べて のようにまとめた。 abに入る適切な言葉をそれぞれ書きなさい。 a |にたえるための b がある。 4 栄吉さんが調べた脊椎動物B~Eの動物は、種類によって産卵数が大きく異なった。 の理由を「成体」 という言葉を使って, 簡潔に書きなさい。

中2理科 (2)ってなんでうさぎ入らないんですか 卵じゃないってことですか…？

XT"/D TE / + ステップ 1 なかまのふやし方 (1) 図の動物のうち, 水中に卵を産むも のはどれか。すべて書きなさい。 (2) 図の動物のうち, 陸上に卵を産むも のはどれか。 すべて書きなさい。 (3) 図の動物のうち, 子が母親の子宮内 である程度成長してから生まれるもの はどれか。 (4) 記述陸上に卵を産む動物の卵は,水 中に卵を産む動物の卵と比べて,どの とくちょう ような特徴があるか。 フナ カエル トカゲ 「思考・判断 →教科書 p.45 S ウサギ スズメ ESATAR

教えてください🙏

たいて考えなさい。 <まとめ〉 クロソラスズメダイには、全く不思議な力がある。 まず、似たような大きさの藻がいくらでもあるのに、それらに は目もくれず、イトグサという漢を選んで食べることである。さ らに、そのイトグサを育てていることである。 そこには、どのような秘密がかくされているのだろうか。 この文章の構造を説明した文の に適語を入れなさい。 この文章をみると、書き出しが一字下がっている(改行さ れている)ところが か所あります。このことから、 この文章は の から構成されているこ とがわかります。

急ぎです！ 勉強の答えとして使いたいので、誰か教えてください🙇‍♀️

問1. 以下の問いに答えよ。 (1) めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。 (2) 受粉が行われたあと、 子房は成長して何になるか。 (3) 受粉が行われたあと、胚珠は成長して何になるか。 (4) 子房の中に胚珠がある植物を何というか。 (5) 子房がなく胚珠がむきだしになっている植物を何というか。 (6) (4)(5) のように種子をつくる植物を何というか。 (7) 被子植物のうち、 子葉が1枚のなかまを何というか。 (8) 被子植物のうち、 子葉が2枚のなかまを何というか。 (9) タンポポの根は中心に太い根があり、 そこから細い根がのびている。 中心にある太い根を 何というか｡ (10) (10) からのびている、 細い根を何というか。 (11) スズメノカタビラの根は、多数の細い根がひろがっている。 このような根を何というか。 (12) イヌワラビやスギナのなかまを何というか。 (13) ゼニゴケやスギゴケのなかまを何というか。 (14) (12) (13) のなかまは、 何をつくってふえるか。

このテーマに沿って、4〜5文で自分の意見を書かなくてはならないのですが、何をどう書いて良いのか分からなくて困っているので教えて頂けませんか？よろしくお願いします。

3 少子高齢化について考えよう。 (p12~13) 問い 少子高齢社会において国や私たちができることは何か。