国語 中学生 9ヶ月前 文章問題の答えが分かりません、どなたか教えてください!! (4)の、末永はグーパーじゃんけんの結果を不満におもっていますが、それはどの描写から読み取れますか。本文中から六文字でそのまま抜き出して書きなさい。 という問題が分かりません 答えはうなだれた顔で合っているのでし... 続きを読む 中学一年生の パーを出し合うグーパーじゃんけんを 次の文章は、ある日の昼休みの場面です。 この文章を読 すえなが 「おい、末永。早く来いよ」 「太二、パーな」 「あっ」 ぐうぜん むとう ぼくがみんなの輪にはいりかけたときに武藤がどなって、ふりかえると末永が昇降口から出 てきたところだった。長髪を、トレードマークのヘアーバンドでまとめた末永が、長い手足を ふって一気に迫ってくる。 武藤は小声で言うと、そっぽをむいた。いままで一度もなかったことだが、みんながなにを しようとしているのかはわかった。やめたほうがいいよ、ということばが口から出かかったと きに末永が到着した。 「悪い悪い。給食のあと、腹が痛くなってさ」とおくれた言いわけをする末永を尻目に、「グー パー、じゃん」とみんなが声をだした。 自分だけがグーだとわかり、末永がしゃがみこんだ。うなだれた顔にかかった髪のすきまか ら、とがらせた口が見えた。 「すげえ偶然だな。おい、末永。手伝ってやりたいのは山々だけど、よけいなことをしたら先 輩たちに怒られるからよ」 〇〇 武藤は早口で言うと、さあ行こうぜというように右腕をふった。ぼくは残って末永と一緒にブラ シをかけようかとおもったが、久保に肩をたたかれて、みんなにまざって小走りで校舎にもどった。 たまたま末永がおくれたのにかこつけて、武藤がワナをしかけたのだ。もしも末永と同時に到 着していたら、ぼくもグーをだしていたかもしれない。ぎりぎりセーフと安堵するのと同時に、末永 なかた こもん あさい うった あんど がキャプテンの中田さんか顧問の浅井先生にこのことを訴えたらたいへんだと A がよぎった。 中田さんはふだんはおだやかだが、一度怒ると簡単には相手を許さなかった。夏休みの練習 で、数人の二年生が日かげでサボっていたときには、自分も一緒にやるからと二年生全員でニ 百回素振りをした。あらかじめ注意されていたのに、末永ひとりをハメたことがばれたら、ど んな罰を与えられるかわからない。 こんなことなら武藤の言いなりになるんじゃなかったと、ぼくは後悔していた。でも、聞こ えなかったふりをしてグーをだしていたとしても、自分だけいい子になりやがってと、みんな の Bを買っていただろう。「 久保が武藤についたのも、ぼくには C つくほどまじめなやつだ。そのぶんかけひきがへたで、肝心なところで相手に裏をつかれる。 だった。久保は小学一年生からの友だちで、超が グーパーじゃんけんでもよく負けて、三回に二回はコート整備をしていた。だから、というわ けでもないが、ぼくは久保ならこういうときは絶対にとめるだろうとおもっていた。 武藤と末永はプレースタイルがよく似ていた。二人とも百七十五センチをこえる長身で、威 力のあるサーブ&ボレーを武器にしている。ツボにはまると手がつけられないが、ベースライ ンでの打ちあいをやや苦手にしていて、自分のイージーミスから崩れることが多いところまで そっくりだった。 ただし、武藤が練習熱心なのに対して、末永はすぐに手をぬこうとする。筋トレのときに、 末永がまじめにやらなかったせいで、スクワットや腕立て伏せの回数を増やされたことも一度 や二度ではなかった。だから、武藤が中心になってハメたのはたしかに行きすぎだが、末永に いっしょ 未解決 回答数: 1
保健体育 中学生 11ヶ月前 バレーボールの振り返りを書かないといけないんですけど、なんで書いたらいいですか? 良かった点、改善できる点、次回へ向けての課題等。 を書かないといけないんですけど、具体的にどう書いたらいいかわからなくて…。 A評価が貰いたいので、お願いしたいです。 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 約1年前 上のメモを参考にしてめあてにそった練習方や工夫を教えてください めあて 練習内容 ①② 右左でちょう れんしゅう 後 ①午前の ネットのギリをね らうれんしゅう ○ 感想 コートサービス ロングハイサービス サーブ サービスレシーブ→返球 ②アンギリギリを × 風シャトル持ち ねらうれんしゅう を参考に ギリギリをねらう めあて 返球を予想してサービスを打とう 練習内容 感想 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 箱ひげ図 第1四分位数、第3四分位数の求め方を 教えていただきたいです 答えはウです (2) 次の表は、10人の生徒がテニスのサーブ練習をそれぞれ10回行い,サーブが入った回数の データを小さい順に並べたものである。 表 1 2 3 3 3 5 6 7 9 (単位回) このとき 生徒10人のデータを箱ひげ図に表したものとして正しいものを,次のページのア ~オの中から1つ選んで, その記号を書きなさい。 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 約3年前 体育でバドミントンを今しています。 サーブが本当にできなくて。ラケットをあげるタイミングとボールが下にくるのタイミングが合ってないからかなって思っています。 簡単にサーブができるアドバイスとか有れば教えてください。 解決済み 回答数: 2
保健体育 中学生 3年以上前 バレーボールのレポートです! ここが分からないのでどなたか教えて貰えませんか! フォローとベストアンサーします! 相手のサーブが下の図のの位置に落ちてきた。 レシーブはプレーヤーA~Fの誰がとるべきと考えるか? レシーブするべきプレーヤーをA〜Fから選び、 理由を考えてみよう。(思考・判断・表現) サーブのレシーブの場面(★がボール) ブレーヤー「_ 理由 _」がとるべき 解決済み 回答数: 1
保健体育 中学生 3年以上前 早急にお願いします 〔体育分野] 保健体育(予想) 四水泳 ① ストリームラインとは何か。説明しなさい。 ② 次の1)~(3)に当てはまる言葉を答えなさい。 クロールでは、脇がエントリーするときに できるだけ(1)の水をつかむようにする。 体がブレないように手先から足先までの (12) (カタカナで))を意識して、 ストロークの水をかく量が多くなるように (3)ストロークをすると速く進める。 ③平泳ぎで、泳法違反になってしまう足の形はなんというか。 回答募集中 回答数: 0