公開ノートのやり方を教えてください。お願いします🙇

xの角度が分からないので、解き方や答えを教えてくださいm(*_ _)m

(1) Eve 22 80 ° 100 GES ・122 36°

次の問題の⑤の解き方が分からないので、教えていただきたいですm(*_ _)m

3 8 cmの線分ABを直祥とする円を考え、 円周上にCAB=60° となるように点Cを また、CABの二等分線と円の円周上の 交点をDとする。また、線分BC と線分AD の交点をPとする。 次の問いに答えなさい。 ① 線分BCの長さを求めなさい｡ (-) 41cm ② ACABADBA を証明しなさい。 (根拠を明らかにして証明すること。) (数学的思考) 線分BP の長さを求めなさい。 NSSOL (NUMRE - FUOR) ④ ACABの面積はADPB の何倍であるか 答えなさい。 (数学的思考) 8-4√3 ROHAMS O - 数 1 A △PAB の内側に接する円0℃をかくとき､ 円 0℃の半径はどれだけになるかを求めなさい。 C (数学的思考) 数 3 3 x 3倍 A P 0 cm 160x P D 0 B Dox O

平行線と線分の比 図形の問題です。 この解き方や解説を教えていただきたいです。

21=12 4 右の図で, AD//EF//BC です。 AD=12cm, BC=18cmのとき, EF の長 さを求めなさい。 (6点) 0 A E B x=40 -12cm -18cm „SKUJDESSZORANCST JEG

数学 中3 三平方の定理の問題です この解き方が分からないので、解説していただきたいですm(*_ _)m

8 図1のように,半直線AB, ACは, 半径2cmの円○にそれぞれ点B,Cで接して おり, ∠BAC=60° である。 ① 点Pを長いほうの BC上にとるとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 点Pは,B, Cと一致しないものとする。 ∠BPCの大きさを求めなさい。 点AとPを結んでできる線分が最も長く なるように点Pをとる。 このとき, 線分AP の長さを求めなさい。 ③図2のように, OP // AC となるように 点Pをとる。直線OPと短いほうのBCとの 交点をQとする。 このとき, 3点B, Q, C を結んでできる △BQCの面積を求めなさい。 図1 60 図2 A B 60° B 60⁰ 12000

中3 理科 物理問題です。 この問の（４）が分かりません。書き込みの問題なのですが、解説や解き方を教えていただきたいです。

<実験2 > 図3のように,質量 500g のおもり2つを 糸でつなぎ, 定滑車を2つ用いてつるした。 定滑車と接している糸上の点を点L, 点 R とし, LR 間が 10cm になるようにした。次に, 図4のように LR間の中央の点Pの位置の 糸を真下に引いた。 仕事率は何 W か,それぞれ求めなさい。 (5) 図6のように, LR間の距離が6cmになっ たとき, 手が点Pを引く力の大きさは何 Nか, 求めなさい。 25-9 LP=RP=5cm (3² (oP) ² = 5 ² OP2=16 OP=4 10:はたらく力はいつも 10x 5~ずつ X (4) 図5は、点Pを下に引いたときに左右の糸が点Pを引く力を 矢印で表したものである。 手が点Pを引く力を力の矢印( ) を使って点Pからかきなさい。 (片方で4cm)だから、 x 糸の長さの比は、手に加わる力に比例 513- 図 3 一理科 4 10cm 白SN 図6 (オー) JEN .6cm 4×2=8~ (10~分の方) R 10-8: 10 0.06 図 4 1001 図 5 (NX0.06 10 10x=48 0 LA 20 5N 100 13 $2 IN 05 ¥2+25=81 x² = 56 x=2回

理科 電流についての応用問題です。 (3)が分かりません。答えは4.2℃です。 この問の解き方や説明をしていただきたいです。 どうかよろしくお願いしますm(*_ _)m

69 大問6の類題 ポイント:電流のはたらきについてまとめよう。 2.2種類の電熱線 a, b について、電熱線の両端に加える電圧を 変えたときに流れる電流の大きさを測定したところ、図1のよう になった。その電熱線 a, bを直列につなぎ 図2のように発泡 ポリスチレンの容器にくみおきの水100gといっしょに入れ、電 源装置の電圧を6Vにして電流を流し、水をかき混ぜながら, 5 ▼ 分間に上昇した温度を測定した。 あとの問いに答えなさい。 ただ 300:2700 60 2X 20 TZO (1) 電熱線の抵抗は何Ωか、求めなさい。 4.0 (2) 5分間に電熱線 a から発生した熱量は何Jか, 求めなさい。 (3) 5分後に水の温度は何℃上昇すると考えられるか, 小数第2 位を四捨五入して小数第1位まで求めなさい｡ (4) 電熱線a. b を並列につなぎ、図2と同じくみおきの水が 100g入っている発泡ポリスチレンの容器に入れて, 電源装置 の電圧を6Vにして電流を流した。 水の温度が9℃上昇するの は電流を流し始めてから何分何秒後か, 求めなさい。 140 420 420 3580 272:3ヶ月² 2173 60 126 図 1 800 200 し、1gの水の温度を1℃上昇させるために必要な熱量を4.2Jと し、電熱線で発生した熱は、 すべて水の温度上昇に使われたもの不閣内に x=1200とする。 x=1300 -26- 15.0 4.0 電 3.0 流 [A] 2.0] 1.0 €0.0! 図2 20 S 492 CAL WX 温度計 6V R+ H INTIMNIT VI 電熱線 b 012345678 電圧[V] v w 40 電熱線 a 6 HD 電源装置 スイッチ = + 2 ガ ラ(時) 棒 電熱線 a 電熱線b 9.5 電流言

理科 発熱量の問題です。 （2）の問題を何度解いても模範解答とは違う答えになってしまうので、解き方を教えていただきたいです。 模範解答は1200Jです。 また（3）の問題も解き方が分からないので解説していただきたいです。

-x4,2x 300 9×300-2700 60 1x300 2700 68 20 TzOD -2 2 30 大問6の類題 ポイント:電流のはたらきについてまとめよう。 2.2種類の電熱線 a,b について、電熱線の両端に加える電圧を 図1 変えたときに流れる電流の大きさを測定したところ、図1のよう になった。その電熱線a, bを直列につなぎ図2のように発泡 ポリスチレンの容器にくみおきの水 100g といっしょに入れ,電 源装置の電圧を6Vにして電流を流し、水をかき混ぜながら,5 分間に上昇した温度を測定した。 あとの問いに答えなさい。 ただ し 1gの水の温度を1℃上昇させるために必要な熱量を4.2J と 012345678 電圧[V] V し、電熱線で発生した熱は、すべて水の温度上昇に使われたもの編日不間内llow 6 qow 4,2×4=1200とする。 「塩酸を何cm 加えればよいか, 求めなさい。 20x20 (1) 電熱線の抵抗は何Ωか 求めなさい。 4.0 ユ=2x/(2) 5分間に電熱線 a から発生した熱量は何Jか, 求めなさい。 (3) 5分後に水の温度は何℃上昇すると考えられるか、小数第2 位を四捨五入して小数第1位まで求めなさい 。 (4) 電熱線 a,bを並列につなぎ, 図2と同じくみおきの水が 100g入っている発泡ポリスチレンの容器に入れて,電源装置 の電圧を6V にして電流を流した。 水の温度が9℃上昇するの は電流を流し始めてから何分何秒後か,求めなさい。 140 420 272:3700 420 3780 273 60 126 US HUDV -26- 20 S 5.0 4.0 電 3.0 流 [A] 2.0 1.0 ガラス棒 --- 棒 21 電熱線b 電熱線 a 図2 電源装置 スイッチ 6V + 2 1日 電流計 電熱線a 電熱線b (8)

数学 資料の活用の問題です。 （1）②と（2）が分からないので、解説をしていただきたいです。解答はそれぞれ ②520 最も多い時が301人 最も少ない時が263人です。

3.資料の整理 (大問7の類題) 表に数字を入れて考えよう。 AとBの2つの中学校の生徒に, ペットに関するアンケートを行ったところ、 どちらの学校で ことがない生徒は,ともに 392人ずつだった。 もイヌを飼ったことがない生徒の割合は,それぞれの中学校の生徒数の70%で、ネコを飼った このとき、次の問いに答えなさい。 (1) A 中学校では, イヌとネコの両方を飼ったことが ある生徒は38 人, イヌとネコのどちらも飼ったこと がない生徒は274 人であった。 このとき、次の問いに答えなさい。 ① A 中学校の生徒で、イヌは飼ったことがあるが, ネコは飼ったことがない生徒は何人か求めなさい。 reava 118人 ② A 中学校の生徒数を求めなさい。 SHPI (2) B 中学校の生徒数は430 人である。このB中学校 イヌとネコのどちらも飼ったことがない生徒とし て考えられる人数は,最も多いときは何人か求めなさ い。また,最も少ないときは何人か求めなさい。 Sh A 中学校のペットのアンケート (人) イヌ 飼ったこと 飼ったこと 合計 がある がない 38 飼ったこと ネがある。 コ飼ったこと がない 合計 118 156 飼ったこと がある ネ コ飼ったこと がない 合計 類題 (数学) 274 1430 B中学校のペットのアンケート (人) イヌ 飼ったこと 飼ったこと 合計 がある がない」 LOO 392 392 211² 392 430 3920

数学 空間図形の問題です。 （2）が分からないので、解説や説明をしていただきたいです。解答は 2cmです。

2. 合同の証明と空間図形 (大問5の類題) 底面とする平面を変えて体積を計算しよう。 右の図1のように、正方形 ABCDの辺CD, DA の中点をおいち それぞれ E,Fとして,線分 BE, BF, EF をそれぞれ結ぶ。 TECLAITON 図1 61.0(hhof)ove the R このとき,次の問いに答えなさい。 (1) △BCE≡△BAF を証明しなさい。 frogodd at auryod hobiosh ad oe UTCRA (M) 8 at OWJ grom 'rol Moraram loodge ers of guin B6 図2 (2) 右の図2のように、図1の正方形の線分BE, BF, EFをWorkplate 折り曲げて三角すいをつくり、頂点A, C, D が重なった頂 2pgahantema hadi 点をPとする。正方形 ABCDの1辺の長さが6cm のとき Mald not walle to 頂点Pから底面BEF までの距離を求めなさい。 ACESTAHN) B' ČESJA (N) A & 85 lata (A)) ig (S) 9 45 SUS