化合物を思いつく限り答えなさい。 （中学で習ったもの） おねがいします🙇‍♂️

( )の所教えて欲しいです。 それとどうやったら日本語訳ができるようになるか教えて欲しいです！やっぱり沢山の英語？単語にふれることが大切ですかね？汗

ith the Sun- の内容を理解しよう六 rep1] P118 の内宮を完成しよう ) を更吉じてみて下さい、 あなた方は毎日 >、食兄を もyaの 、あなたはソーラ ことができます・ 文Lef's Read3 ことooki ye le on ea | mewen。 There is ml と2もちら ませ のを 9 ま je gtricity or 995 you need +o eq every doy。Sgyou have fo find woys 上To heqt and cook food. When you E re in a place like 1his. you cn use | クッカーとは、紛の中の食品 7)ソーラークッカーは鍋の 、米を次いたり、罰 solar cooker. You canGlse use one の ッ 中に大昌光を集めます。 それ に と > ffer a disasfer. の をゆでだり (@ 7-オで人< 4 solar cooker is q ool To heat | 5rep2 下の責問に告えよ や whos e solar cooker2 food in q pot. rf collects sunlight in rrse( )teheet feed Geてfof ) 5 1here electricty er 9eS Then ( )( ex im ) 3 WHot can you do with e solar cooker2| yeu cam ceek( wieの) Step3 P119 の内容を完成しよう. ソーラークッカー ヒビ 。 )のAR 直 にとって役に立ちます= なぜでしょう- (② ) 理用はそれほどかかりません。 (③ 《 ) 作ることがで きます。次にソーラークッカーを使って輝庄させる ことで、 のジコニクュー JUN浸の の1つな The pot. TT can cook rice, boil eg95, and even bake cokes Piig 4 solar cooker is helpful to jn developing counfries people Why? Firs1。 making q solar cooker does nof cosT much. You can make oe wifh only cardboqrd and cluminum 水を飲おことは、(@④春衣 のです。最後に、リソーラークッカーは〈⑤ ounries can 9ef dleaner waer by | ので安全です。界の(⑥ ラ が調理のために屋内で新を韻やします。 多くの子漏 boiling 計 wiHh q solar cooker Drnkirg wafer from rivers and 妥誠 MT b > jakes is one of 1he big96S CauSeS | ① What do you need to moke o solar cooker2 of diseose。 2用)wa (elewinの re しio isthe cquse of disese2 、 Third, Iar cooker 同MM WW ee )(Nem ) because if does nf Aore 1han one Third| safe2 コ 0P)(Zwef6)」 ol second, people in developing

(2)がわかりません！ 至急教えてください！！！！！！

用 和の化 実験をした。これに関し の問いに答えなさい。(和 【突験] 28gの鉄粉と16g の硫黄の粉末を よく混ぜ合わせ, アルミニウムはくの人筒 につめ込んだ。右の図のように, 筒の一 端を熱し. ae : 1 の割合で結びつ し学反応式で表しなさい eo

添削していただけないでしょうか(´･ω･`)

次は, スミス先生が英語の授業で生徒に示した意見で に示した意見である。あなたなら, この意見に対してと。 に るか。【条件】にしたがって完成せよ。 Ac T think you should read a lot of books/when youre junior high school students. | の文は 半 so, too. または, 1 don't think so. のいずれかの英文を書くこと。 。 30語以上の英語で書くこと。 (符号は語数に合めない<) に

なぜオはバツなんですか？100から1600に16倍になってるとおもったのですが、、

ーー 全て泰世体は9色人に貸まるが. 合えなで79o 科部にっいて. のアーオから正しいもゃのを2つ選が, 記号で答えなさ い、 (⑮) アァ レンズは, 初めに接眼レンズ, 次に対物レンズの順に取りつける。 『 5情の抽眼レンズと 10 倍の対物レンズを用いた場合, 観察倍率は 15 倍 になる。 を< ツ 観察開始時は。 観察物を見つけやすくするために高倍率の対物レンズを 用いる。 ピントを合わせるときにはまず, 真棋から見ながらプレバラートに触れ fe2 X け物レンズを近づける。 / 7 ” (づ/ 観察倍率を 10 倍から 40 倍に変えると, 視野の面積は 16 倍になる。 (6) 光学区鏡の視野で 図1の*の位置に見えたものを視野の中央に移動きせ だいとき, プレパラートをどの向きに移動させればよいか。図2のアークか ら最も適当なものを選び, 記号で答えなさい。

あっていますか？？！🥺 空欄のところ教えてください！！！

つの 5mmテェック 地理の重要語句 wmmテェック 地理の重要語句 "" 次Pいに符えなさい。 ⑤ 大縮のうち。画なもきい大了を全というか。 g ロ づ 大大本のうち。 面和が最も大きい大析を何というか ゅラフクタ ぐ ko うち 大も大を何というか。 te メイ学 (の ホ通和を0度として南北に 90 度ずつに分る夫を何というか。 te 綴条 と (⑤ 0度の経多のことを"とくに何とよぶかっ の 委才 0 ⑤ Rekrする3つの末は と主析という1つは人 内 1 の 人加を6つの放に分けたとき、 日本は人に匠するか tp ラダタラ 1 524をEtcいeoことをという tゅ。 あ 1 ュ |しておらず、まわりを他の 必 eeeosmestsfe2 (9 の必の ⑩- お人近に分市し。 年高で遇多く。ジャンクルャッッナがEがる G9 2のが 1 「 本CC ① アッァゃアッリカなどに6れる、才なく。きぼくるWE CS の分 1 がを何というか。 の 日本大分の地才が誠している。和な気で四地のE98なはっきり(や 。 2用趣7 < ) しでいる包人を全というか。 @ 楽物にくらすイヌメイットの人たちが。 あざらしなどの時業の共に利用す 、【 } る。作でできた家を何というか @ 世界の三大計教のうち。ムハンマドが半き[コーラン」 を教長とするも 。【@ グラの太を 1 のを何というか。 9 シャがき 東前アウアや東アジアなどでく人きれているを (5 イソスグた) 及というか き ⑯ インドで信爺がさかんな宗孝は何か 人ゆ と2のー-) の アジア才の東都南部でふく。夫若によって邊向きが変わる遇を何とい 【 多大 。 1 うか 人no作人をこえているのは。インドとどこか。 t@ の胸 。 ュ @ 外Rの企業に対して余する振必がとられている。還の抽の宮古 (@ ュ や地域を何というか。 の② インド て情報条導がきかんでちる情報箱りことをアルファ 【あアイ ュ ベット 2区字で殺というか。 トン awomrmmszeいTamu。 XS (9 fn カスと何か。 のヨーロッの所に影響をも れる最流を何というか。 ⑧ のとともにヨーロッパの所人に上填をもたらしている、中得度から調 (9 /郊人稚 則 度に向かってふく西よりの員を何というか。 の 地軸単で入われできた 夏に電位色いオリーブを投入し 二ク多 【 1 い科には小大 お @ ョヨーロラン している. ユーラシア大隆の本単を湊 【 D

①と②の両方をよろしくお願いします！🙇‍♀️🙇‍♀️💦 もし良ろしければ解説も頂けると助かります！

1 辺が 8 qm の正三角形ABC 等人しで、へD BEを作る。

問題の解き方教えてください！

に ニキ902ムMM Wo 0 | 本 右ののように, 1 1 辺 18cm の正方 0 2 * ABCD を, 頂点B 1 が 辺CD L / 側 B でzemで めた点E に重なるように折る。 DE : EC=2 : 1 のとき, 線分CE の藤 LC aa さを求めなさい。

写真のまるをつけたところについて質問です。 ①なぜeasyが-er形になっているのか ②なぜcouldになっているのか 教えてください💦

_務 仙ee2語則 wolM 606 6ew 伺 ey 4は 作いに 4ゆす 病訂7の6 22と 4條のrr 人 5ed ky 史eSS296S, fee/ の fe2k。 語仙27も6 2っ2《タクン んの2が 33す<ャ2の" 全のの の(0人の放すン の 760の9 2rャっ2 記りの と人27クタ0 の もて関昌"7な 2ぇビク 2

教えてください

以下の各問いに答えなさい。 本 RS 心にまとめでてみましょ 2。 うん。 第ニ ・ 第次 人大06まる前、すでに本は 「カと遇や状にあった 1 串 時 長引< 5 は国生泊に大きた昌孝をちえ、和に苦しみました 理昌ョーロッペ (で垢久が好まると、「ア」が戦いを作勢に進めたんだ。 知 :たしか 「イ」 がかろうして「ア」の攻撃を防ぎきったことで戦いは硬状態に店ったんだよね。『イ」 国の首相のVサインが多旬的だよ。 三困 : そうです。 そこで ア」が価をしたかというと9 人(ウ」を攻めた。 しかも攻めきれすずに、やがて反を受けて 「ア」は勢になっていく。 知麗 :「ウ」は社会主義の国で、とでも民主的なので国が強かったそうですね。 』 そのころアジアでは、日本が ABCD 人財陣で震しんでいました。 可葛 日本に狼し、「オ」は「カからの導近を氷しましたが、日本が受け入れられる打件ではなかった。 如 : 知ってる。 さらに「オJ は石油の内出を此めたので、日本はついに和久を決断したんだよね。 吉日本「オを攻めたことで、「プ」も 「オ」に吉し、全作人が輸になった。 ニ還よし。 それでは今の話をもとに国人をまとめていこ ルールッ 線はタテ・ヨコ・ななめの直株で表現します。 ただし直線は図を参考に2つまで折れてよいとします。 いでbk 人の杯をまたいでもよい 間計 由 Da 妙 7 | 記 maBeNんで 半2 いFe2iokoX= 7 条7キ ) 四hアーカの名を記しなまい (6) 相還を=(ニで絡げなきり (3 AB CD包園際を一(1本放で結びなさい。 (。) 和紀きんはつかん菩いをしています。説胃しなさい。