「買い物に行く前に自分の部屋を掃除しなさい。」 という文章を英語の文章にする時、最初に来るのはCleangですかCleanですか？ どっちも正しいのでしょうか...

彼女は自分の名前を英語で書こうとしました。 ① She tried writing her name to English. ② She tried writing her name in English. ③ She tried to write her name to ... 続きを読む

have to と must の使い分けを教えてください

式と答えをお願いしますm(_ _)m

□5 右の図は,半径6cmの球を,中心を通る平面で4等分してできた 立体のうちの1つである。 この立体の体積と表面積を求めなさい。 D K-6cm

Pを凸レンズ越しで見たら(実像)どのようになるかという問題で左のように答えたのですが、右の画像が正答でした。 正答逆さまにしたらPになるのですが 実像って逆さまにして左右反転したものではないのですか？ 答え分かってんのに、、って思うかもしれないけど何方か教えていただけません... 続きを読む

ダイオード 2 (1) 光源 固定) スクリーン (2) 動かす。 凸レンズ側から 見た物体の図 P (2/2 216 (3) b (5点x5) cm (4) 小さくなった。 るとどのように (5) (虚像 スクリーンの位 リーンに映る像 [スクリーン いいますか

問２の考え方が分かりません教えてください🙇‍♀️

4 あつこさんは、電熱線の発熱量が何によって決まるのかを調べるために、次の実験を行った。 問いに答えなさい。 (2016 鳥取) 実験 操作 ポリエチレンのビーカー3個にそれぞれ室温と同じ 18.0℃の水を同量ずつ入れた。 操作2 図1のような, 屋内配線用ケーブルに3種類の電熱線 (電気抵抗 2.00 4.09.6.0) ぞれ固定した3種類のヒーターA.B.Cをつくった。 操作3 ヒーターAを使って、図2のような装置をつくった。 操作4 スイッチを入れ, ヒーターAに 6.0Vの電圧を加え、水をゆっくりかき混ぜながら2分にと 分間, 水温を測定した。 操作5ピーカーを別のものにかえ、ヒーターBやヒーターCに6.0Vの電圧を加えた場合につい 様に調べた。 図1 図2 ヒーターA ヒーターB ヒーターC 電源装置 温度計 2.00 4.00 6.00 600 80 XU 3,600 43.0 6 1810 75.0 ・ガラス棒 37 ポリエチレンの ビーカー 水 スイッチ 10 発泡ポリスチレンの板 表は、ヒーターA,Bを用いた実験の結果をまとめたものである。 ただし、この実験では、電 発生した熱は水の温度上昇のみに使われたものとする。 表 1 10分後 ヒーターA 18.0°C ヒーターB+7 18.0℃ 2分後 4分後 6分後 8分後 21.0°C 24.0°C 10分後 27.0°C 30. 0°C 33.0°C 19.5°C 21.0°C 22.5°C 24.0°C 25.5°C 75 問1 ヒーターAに 6.0Vの電圧を加えた実験について 次の問いに答えなさい。 (1) ヒーターAに流れた電流は何Aか, 答えなさい。 125.5 2.5 (2) 電圧を2分間加えたときの発熱量は何Jか, 答えなさい。 18,0 775 L 3 25.5 7715 £5.5 問2 ヒーターに 6.0Vの電圧を加えた実験について, 10分後の水温は何℃になるか、答えなさ 5.5 2600

このような表が出てきたらどのように読み取って解けばいいですか？

融点 沸点 表は、物質の融点と沸点を示 したものである。 物質名 融点 (℃) 沸点 (℃) 酸素 -218 -183 (1) 30℃のとき、固体の物質は どれか。 すべて答えよ。 窒素 -210 -196 A -115 78 水 0 100 (2)60℃のとき、液体のものは どれか。 すべて答えよ。 ナフタレン 81 218 食塩 801 1413 8 合 (3)物質Aは,次のア~ウのどれか。 アエタノール イプロパン ウ銅

どのように考えたら1:1になるか教えて欲しいです🙇‍♀️

(1) まるい種子をつくる純系のエンドウのめしべに、しわのある種子をつくる純系のエンドウの花粉 をつけたところ、できた種子(子にあたる)はすべてまるい種子であった。 (2) 実験(1)でできた種子をまいて育てたエンドウを自家受粉させたところ,できた種子(孫にあたる) には,まるい種子としわのある種子の両方があった。

考え方を教えてください🙇‍♀️400回になります

18 音について調べるために, モノコードを使って次の実験を行った。 (2013 山梨) 図1 図 2 図 3 コンピューター 弦 木片 モノコード ] おもり マイクロホン 幅 振幅 Laseda ww 時間 時間 図4 校舎 P 実験 図4は、校舎の両端のスピーカーの位置P, と, 観測者 の位置Rを模式的に表したものである。 スピーカーからモ ノコードの音を同時に出し, Rに置いたマイクロホンとコ ンピュータでその音を測定した。その結果、最初のスピー カーからの音が記録されてから, 0.2 秒後に次のスピー カーからの音が記録された。 ただし, QR間は70mであり, PR間の方がQR間よりも距離が長いものとする。 問1 図2に表された音の振動数が1秒間に200回であったとすると、図3に表 された音の振動数は1秒間に何回であるか, 答えなさい 70m R

塾でこの問題をやって先生が変域を出して解説してたんですけど理解出来ませんでしたなぜこのような変域になるか教えてください🙇‍♀️

6 (8) 右の図のような, 1辺の長さが8cmの正方形ABCD カ Q 啝 あり、点Eは辺AD 上にあって, AE=6cmです。 0秒 点Pは点Aを出発して,辺 AB, BC, CD 上を順に毎 秒2cmの速さで動き,点Dに到着すると止まります。また、以 Qは点Aを出発して,辺AD上を毎秒1cmの速さで動 き,点Eに到着すると止まります。 2点P,Qが同時に出発してから秒後のAPQの面 P 積をycmとします。 ただし,APQ ができないとき はy=0とします。 B x=t+8のときのyの値が、x=tのときのyの値の3倍になるようなtの値を求めなさい。 44-200 8 8秒