全部わかんないので説明もつけて教えてください＿|＼○＿ｵﾈｶﾞｲｼﾔｧｧｧｧｧｽ!!

(J) 00J 工J0 小 の限日般の度奴を水めなさい。 次の表は,1個のペットボトルキャップをくり返し投げたと き,裏が出た回数を調べたものである。下の問いに答えなさい。 4 4 知8点× 投げた回数 200 400 600 800 1000 裏が出た回数 125 246 357 484 601 裏が出る相対度数 0.625 0.615 0.595 0.605 0.601 かくりつ (1) 裏が出る確率は, どの程度であると考えられるか。 四捨五入し て,小数第2位まで求めなさい。 601さ(000 (2) 表が出る場合と, 裏が出る場合では, どちらが起こりやすいと 考えられますか。 知ったこと,もっと

答えが4なんですけど、Pがなぜ「誤」なのか分かりません🙇🏼教えて欲しいです！

(銀金車国 当 大気中濃度 いて排出削減が義務づけ られた温室効果ガスに 温室効果ガ「工業化以前 スの種類 2014年 2015年 2013年 の1750 年ご ろ は,二酸化炭素やメタ ン,一酸化二窒素などが「-酸化炭素|約 278ppm. 400.0ppm 396.Oppm 397.7ppm ある。表は,工業化以前 1,833ppb 1,845ppb メタン 約722ppb 1,824ppb の 1750 年ごろ,2013 (平 327.1ppb 328.0ppb 一酸化二窒素 約 270ppb 325.9ppb 成 25)年,2014 (平成 (1 ppm は 0.0001%, 1 ppb は 0.0000001%) 象庁の資料により作成) 26)年,2015(平成 27). 000 年における,二酸化炭 され金 素,メタン,一酸化二窒素の大気中濃度をそれぞれ示したものである。次のP,Qの文は, 表から読み取れる内容についてまとめたものである。P, Qの文の正誤の組み合わせとして 最も適するものを, あとの1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 P 二酸化炭素,メタン,一酸化二窒素の大気中濃度の値はいずれも,2013年より 2014 年が大きく,2014年より 2015年が大きい。 Q 二酸化炭素, メタン, 一酸化二室素のうち,2015年における大気中濃度の値が工業 化以前の1750年ごろにおける大気中濃度の値の2倍を上回っているものは1種類で ある。I図 Pox世来室 (道) 51.P:正 Q:正く 2.中P:正Q:誤 3. P:誤 Q:正 4. P: 誤 Q:誤

理科 物体の運動の問題です。 解き方のステップ2で、なぜ最終的に5×20分の24×15分の18になるのか教えてください🙇🏻‍♀️ (1枚目が問題、2枚目が解き方です)

試ではこう出る! グラフから関係を読み取り計算する問題 問 次の実験について以下の問いに答えなさい。ただし, 小球 図1 にはたらく摩擦や空気の抵抗は無視できるものとする。 【実験) 図1の装置を用いて, いろいろな高さから質量 20g. 40g, 60g の小球を それぞれ転がし、 レール上に置かれた木片に衝突させた。図2 は, そ れぞれの小球の高さと木片の移動距離との関係をグラフに表したもの である。 小球 高さ 木片の移動距離 図2 30 質量60g 片 20 質量40g 問質量24gの小球を18cmの高さから転がして木片に当て たとき、木片の移動距離は何 cmになるか, 求めなさい。 Cm) 10 質量20g [cm] 0 0 15 30 小球の高さ「cm] 木片の移動距離

(2)の解き方を教えてください。 問題の意味から理解が出来ないです😅 2枚目は解答です。

日を書きなさい。 (徳島-改) よくでる[電流と磁界] 長い導線の一部を [図1) 4 電源装置 スイッチ 巻いてコイルをつくり, これに流れる電流 と磁界の関係について調べる実験をした。これ について,次の問いに答えなさい。 (1) このとき,電圧計は3.0 V, 電流計は 2.0 A を示していた。抵抗器の抵抗と導線の抵抗を 合わせると何Ωですか。 また, このときの消 費電力は何 W ですか。 抵抗( (2)磁針を図2中のB, Cの位置に置いたとき の磁針のようすを,右の図にそれぞれかきな さい。 電圧計 (30 点) 磁針 抵抗器 K P00000 東 北、 電流計 南 コイル 西 消費電力( ) (図2) コイル A 東 北 +南 (3) 磁針を磁界の中のいろいろな場所に置き。 それぞれの場所でN極がさす向きをつないで 磁界の向きを表した線は何とよばれますか。 その名称を書きなさい。 B めいしょう ) (香 川) 記述式問題) 田」 西

中学 理科 光の屈折の問題です🙇🏻‍♀️ 何故イは不正解なのですか？(答えはエです)

くっ せつ [屈 折] 下の図は台形ガラスに光をあてた状態を示したものである。 屈折光の正しい進み方を, 次のア~エの中から1つ選びなさい。ただし, 台形ガラスの外側は空気とします。 2 (6点) ア! イ ウ エ

この問題の解き方が、素因数分解をして考えると書いてあるのですが、なぜ素因数分解をするのかが理解できなくて…教えてください🙇🏻‍♀️ (1枚目が問題2枚目が解答です)

2 次の二つの条件を同時に満たす自然数nのうち, 最も小さい数を求めよ。 ('14 * nは4けたの自然数である。 *nと 2014の最大公約数は 53である。

解き方…？答え方がわからなくて 教えてください😭

Unit 5 What Can Photos Tell ~Read & Think (p.70-71)~ Historical Events in Photos [1] Since photography was invented in 1839,/ photos have shown us historical 写真の夜箱 events vividly.// Let's look at some examples./ 生々しく [2] This is a photo/ that shows the first modern Olympic Games./ It was held 近代の in Greece in 1896./ Only male athletes from 14 countries joined it./ Eight athlefe の課転 sports such as track and field, swimming, and tennis/ were played./ オリンピク ギッシャ Athletes who won first place/ received silver medals.// Second place winners receiveの過去 ~を受の飲る medaiの根歌料 received bronze ones.// Third place winners got no medals./ Tロズ、高飼 [3] This photo shows the Wright Brothers' first flight//. In the photo,/ Wilbur is ウィルバー ライト 兄弟 watching the plane/ that Orville is operating.// In 1903,/ their plane with an Operateのng形。 engine flew/ for the first time/ in history.ll The plane flew for 12 seconds/ 座ま オービル エンジン fiyo通去形 初めて and went 36.5 meters.// Since then,/ airplanes have developed greatly./ airploneの液軟能 [4] These photos show the first humans/ to land on the moon.l/ Three astronauts 着陸すう たに aStronoan の象略 went to the moon/ on Apollo 11/ in 1969.// - They wore special suits/ that アホ°ロ 11 号 Wearo過去 Suitの凝称静 protected them in space./ The man who stepped on the moon/ for the first time/ was Captain Neil Armstrong.// You may know his famous words,/ “One 後長、希衣 small step fora man,/one giant leap for mankind."// 下きな 躍道 人種 15] The world has greatly changed/ since these events happened.// Look around/ 月回を見液す and think about/how these events have changed the world.//

This is a 〜 This is the 〜 この２つの違い教えてください！

この問題の四番で、答えは三枚目のように書いてあり、わたしはアメリカでは茶色に見えるものもオレンジ色に含むと言う事 にしたのですがダメですかね？

ぼ 国際化とは、 化の異なる人とどのように上手に, ともに生きていくかを考え なければならないということでもある。 毎日の生活の何でもないようなところ にも、誤解を生む種がある。 When) are you Yu ウ What /oc イ Hi, Johi ①(ア Which Jane: Hi, Yuri. doing ? The sun in ズすうの色 talking about the beelor ef the sun, this picture book is yellow/Bút we don't usually use yellow /when w paint a pieture of the sun in Japan, John: Yuri @ (tho. Neft. (sfa), thinks, e that (shpuld). Jane: Really ? /ve nevethought that people have different ideas/about fh. color of the sun. An Japan do you use red for the sun ? Pari: Hello, Jane,/ We are a 日本は赤 Yuri: Sure.Nellow is Ahe color for the moon, My American friends Jane: That's interesting. /I use white for the moon, also use white for the moop. We have different ways óf seeing colore 10 イ such John: Yes. Yuri, do you have any other examples/④(ア just ゥ e)this ? me, l«Did you 15 Yuri: Yes. Last week a woman living near my house asked see my cat ? The orange one, you know!" I knew her think it was orange. It looked brown to.me/ Here in America tKe c includes the color that lóoks brown/ to me,/GI was surprised hy cat, büt I didn't ブケンびは? orange 茶に見えるものもオレンジに含といy - John: You are a good observer./ ®I've hever thought that. /of this kind of many small differences の(ア between thing before. There are 重要語句のチェック J color 色 ロusually ふつうは ~ということは(決して)ない 口 should ~ 当然~だ 口thought think(思う)の過去形,過去分詞形 Dexample (s) 例 口 brown 茶色,茶色の ロnotice 認める,気がつく Deach other お互い(に) ロreally 本当に never ~ Hifferent 別の,違う ke ~ ~のような(動詞として使用しない場合) 口idea (s) 考え server 観察者 口culture (s) 文化 口include 含む tural 文化上の (culture の形容詞形)

"原水爆禁止世界大会"について、どんな情報でもいいので教えてください🙇🏻‍♀️