答え合わせと（1）教えてください🙇‍♀️

4 問1 18 次の各問に答えよ。 あとで読会と 次の (1)~(4) の日本文の意味を表す英文が完成するように(A)にあてはまる語を1話ず ならない エ 受け取らなけれ つ順に答えよ。 sitedW isbeau T fron yo (1) 私は昨日2時間テレビを見ました。 I watched TV ( (2) ビルは健よりも速く泳ぐことができます。 PIRATES ) two hours yesterday. nelejasgal Saxley A Joods )us the English book. 内の語をすべて (woda opty Bill can swim (of) than Kenot gangel furods stirw of grioy ml (3) 私たちにその英語の本を見せてください。 Seqasd 記号を)( (4) 1日中雨が降っていたので、 昨日私たちは外出しませんでした。favAboy ned T We didn't go out yesterday ( ) ( ) ( ) all day. Luoy glad III m2: doch

(5)の問題で、なぜ「△ABF＝１/4平行四辺形ABCD」になるのかが分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

3d sax-by=l bxc+ay=5 4 につく=1.y=1を代入する より a=3、b=2 (5) 次の図の□ABCD で、 点Eは辺AB を AE : EB =2:5 に分ける点、点 F は辺BCの中点です。 □ABCD の面積 が140cm²のとき、 △DEFの面積を求めなさい。 △ABD=ABCD=1/12/ABCD よって70cm²²: sa-b=" a+b=5 また、△AB= 4 △DCF=△ABF-35cm² △EBF=△ABP=25cm △ADE=△ABD=20cm² A 5 in ABCD=350²² AA よって △DEF=ABCD-△DCF-△EBF -AADE =140-35-25-20 = 60cm (6) 下の図のように、 線分AB BCがある｡ ∠ABP=∠CBP となる点Pのうち、点Cから最も近い点を作図しなさい。 ∠ABCの二等分線 ✓と点Cから二等分線 にひいた垂線の交点

わかりません🙇‍♀️ どなたか教えてください🙇‍♀️

2一定の速さで進行中の列車が,長さ350mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに LT Ans 23秒かかった。 また, この列車が同じ速さで長さ 930mのトンネルに入り始めてから完 12) (3 全に出るまでに52秒かかった。この列車の長さと速さを求めなさい。 SAX (3)次 の年の ます 列車の長さ m秒速 m

三角形と比の応用の問題です。 （1）も（2）も分かりません。 答えは、（1）が3：5 （2）が6cm です。 よろしくお願いします。 連投すみません🙇‍♀️

<三角形と比の応用 ⑤> □ABCD で, BE: EC=DF:FC=2:1 である。 対角線BD と AE, AF との交点をそれぞれ P, Q として,次の 問いに答えなさい。 □(1) PQ:EF を求めなさい。 APOCA J≤0$40 ROB ] (2) BD=30cm のとき, PQ の長さを求めなさい。 1 JUE3333satsAxoN DAN F E C D

急いでいます💦今日中に返信して下さる方探してます🙇‍♀️ I want to be play the saxophone well too. 上の文で、「私はサックスを上手く引けるようになりたいです。」という意味になるでしょうか？ なるかならないかだけで良いので、回答お... 続きを読む

吹奏楽部でアルトサックスを演奏してます! 私はとても緊張しやすいタイプで、 個人練習でできたこともパート練や 本番でできなくなってしまいます。 また、そんな時に限って音色が悪くなります🥲 先輩に練習してないとおもわれていないかとても心配です… 緊張の対処法、おしえてください... 続きを読む

吹奏楽部でアルトサックスを演奏してます! 階名を見ながら吹くこと、 音符を読んで楽譜に階名を書くことは できるのですが、 階名を書かずに演奏ができません。 そろそろ後輩が入ってくる時期なので直したいです! どうすればよいかおしえてください🙌🏻

赤い丸の付いている問題の解き方が分からないので教えてほしいです 問題数が多いですが出来れば全問解説をお願いしたいです(＞＜) (全問解説が難しい場合は1問のみでも全然大丈夫です！) よろしくお願いしますm(*_ _)m

())ある商品の値段は1年間で6%値上がりし, 477円になった。 この商品の1年前の値段を 円 求めよ。 3a-4x の解が x=ー- 5-ax 3 のとき, aの値を求めよ。 2 ニ =D 2)一次方程式 2 a 5 (3) aは正の整数で, V10 aの値が3と5の間にあるとき, aの値を求めよ。 = D (2 ( A, B, C, D, Eの5人の生徒の身長を測定し, それぞれの身長から基準値a cmを引くと,右の表の 生徒 A B C D E 身長-a(cm) 3.1 -5.8 7.4 -0.7 2.5 ようになった。5人の身長の平均が161.3cmのとき, aの値を求めよ。 = D Sax-by-4=0 16x-ayー5=0 (5)) 連立方程式 の解がx=2, y=1であるとき, a, bの値を a= 6= ラ 求めよ。 (6) 右の図で,3点A, B, Cは点0を中心とする円の周上にあり, 点Dは, 線分ACと線分OBとの交点である。ZBCD=38°, Z CDB=80°のとき, LDABの大きさを求めよ。 度 A B

【数学２】因数分解 答えを見ても分かりませんでした。 もし良かったら解説付きで答えを教えて下さい。 よろしくおねがいします。

)x+6x+8 )x+6xt9 )xー16 ) 5x47x2 ) 3x44xytyz ) 2x-24x+64 ) Sax?+ 25axt20a )x4-10000 )パ-10x+25-y )xy+X-y-1

青丸の問題の解説をお願いします。

生殖について調べたところ, 有性生殖と無性生殖が 図3のように,丸い種子をつくる純系のエンドウのめしべにしわのある種子をつくる のびていくのを確認した。 図2は, そのようすをスケッチしたものである。 エンドウの種子の形には, 丸としわの2つの形質がある。 メンデルは, このような形質 親の形質がどのように子に伝わるかを調べたところ, 形質のもとになるものを遺伝子と スライドガラスをペトリ皿から出し、 顕微鏡で観察したところ, 花粉からXが 純系のエンドウの花粉を受粉させたところ, 子はすべて丸い種子になった。 の違いがどのように遺伝していくかを調べるため, 次の(1), (2)の実験を行った。 ホウセンカについて調べたところ, ホウセンカは被子植物であり, 有性生殖をすること がわかった。 また,被子植物の有性生殖について調べたところ, 精細胞の核と卵細胞の核 10分後 きなさい。 てわかったこと Sさんの が合体し、 受精卵ができることがわかった。 の公転軌道 踏が子や孫にどのように受けつがれていくかを調べるために, メンデルの行った 実験についてまとめた。 丸い種子をつくる 純系のエンドウの種子 しわのある種子をつくる 純系のエンドウの種子 親 しまく まく フ~エの 受粉 つ選び、 国○ しまく 図3 2図4のように,(1)でできた丸い種子をまいて育て, 自家受粉をさせたところ, っできた孫は, 丸い種子 としわのある種子になった。このとき, 丸い種子と しわのある種子の数の比は, およそ3:1であった。 物の あることがわかった。 図4 SAX 卵細胞1個の姿 ;t D O i