明日保健のテストで💦 今年話題になった スポーツの話を教えてください！ 大会とかスポーツ団体、選手を 教えてくれると幸いですorz 明日の体育のテストで スポーツの時事問題が出るそうで(T ^ T)

中1 故事成語についてです！ 写真の答えがあってるか教えて欲しいです😖🙇‍♀️ 上の言葉の意味がどれかを答える問題です！

故事成語 H -C 一網打尽サ 危機一髪ス 苦肉の計シ 五十歩百歩工 五里霧中 イ 猿も木から落ちる キ 推敲オ 千秋楽 7 千里眼 コ 頭角を現す「 馬耳東風 百発百中 ⑦ 百聞は一見に如かず? 多くの人の中で目立って優れてい 物事の判断がつかず、どうしてよい か迷うこと 最も優れた部分 本質的には大きな差はないこと 文章や詩を繰り返し見直すこと 人から聞くよりも自分の目で見る ことが確かであること キ達人もときには失敗すること ク 演劇や相撲の最終日。物事の締めく くりの日 計画が当たり、成功すること 遠くで起こったことを知る能力 一度に全員捕らえること 敵をだます計略のこと 一つ間違えれば重大な危機にさら される一歩手前 セ人の意見に関心を向けないこと ア H to ケ U $ ス ること

1~26の読みを教えてください🙇‍♀️

熟字訓2 名前 【 次の漢字の特別な読み方を答えなさい。 1 笑顔 16 海原 2梅雨 1名残 3白髪 18 叔父 4木綿 1お巡りさん 20 最寄り 2二十歳 2大和 2弥生 24 雪崩 25乙女 2吹雪 田舎 6 叔母 7 風邪 8仮名 9心地 100 芝生 1相撲 1足袋 13土産 14 紅葉 156 行方 1 desafiante.net

「Have you ever seen Sumo?」 この英文、なぜSumoの前にtheがつかないのですか

平方根でマーカー部のように表せる理由はなんですか？なぜ５の二乗とルート２１の二乗にする理由が分かりません。教えてください。

(2)5√21 の大小 2 5=25, (√21) = 21 で, 25 21 であるから √/25 >√21 すなわち 5 √/21

答えにのっていなくてわからないです。 「日本人にとって英語は大切である」を英語で書いたのですが、この回答であっているでしょうか？ 回答よろしくお願いします。

Japonese people is active. I thind are Japonese people impor tont English ※表の内容以外について書いてもよい。 日本人= Japanese people 桜の花3D cherry blossoms 積極的な= active 大切な= important 相撲=D sumo 時間を守る= be punctual ;ント

seeとwatchの違いがよくわからなくて、、、 この問題の場合なんでseeになるのかなんでwatchになるのか詳しく教えてください(´；ω；｀)

(3) 大相撲 - Yes, あなたはこれまでに相撲を見た ケンはこれまでにハワイを訪れたことがありますか。 エマはこれまでに落語を見たことがありますか。 see English Rakugo Show (Has) Emma ( ever)( seen ) rakugo? 3 日本文に合うように、( )内の動詞を使って英文を完成させよう。 あなたはこれまでに奈良の大仏を見たことがありますか。 - はい, あります。 (see) Have you ever seen the Daibutsu in Nara? Have ) you ever (watched) sumo? have Hawaii?

お話の最後の◻️には何が入りますか？教えてください。

鉄筋コンクリート三階建ての校舎は、そのころモダンで明るく健康的といわれていたが、像にとってはそれは、いつも暗く、重一 苦しく、陰気な感じのする建物であった 僕の行っていた中学校は九段の第国神社の隣にある。 僕は、全くとりえのない生徒であった。成績は悪いが絵や作文にはずば抜けたところがあるとか、模型飛行機や電気機関車の作 り方に長じているとか、ラッパかハーモニカがうまく吹けるとか、そんな特技らしいものは何一つなく、なかでも運動ときたら学 業以上の苦手だった。野球、テニス、水泳、鉄棒、などもだが、マラソンのように不器用でも誠実に頑張りさえすればなんとかな る競技でも、中途で休んで落伍してしまう。体操の時間にバスケットボールの試合でもあると、僕は最初からチームの外の四人の 邪魔にならぬよう、飛んでくる球をよけながら、両手をむやみに振り回して、「ドンマイ、ドンマイ。」などと、訳も分からず叫ん で、どかどかコートの周りを駆け回っていた。おまけに僕は、全く人好きのしないやつであった。地下室の食堂で、全校生徒が黒 い長いテーブルについて食事するとき、僕は独りでだれよりも先に、お汁の実のいちばんいいところをさらってしまう、そんなと きだけはだれよりもすばしこくなる性質だった。そのくせ食べ方は遅くてきたなく、ソースのついたキャベツの切れ端や飯粒など を担任の先生に調べられるのだが、他の連中は、たばこの粉や、喫茶店のマッチや、けんかの武器になる竹刀のつばを削った道具」 や、そんなもののか見つかりはしないかと心配するのに、僕ときたら同じびくびくするのでも、全く種が違うのだ。僕のポケット からは、折れた鉛筆や零点の数学の答案に交じって、チョークのでよごれた古靴下、パンの食いかけ、鼻くそだらけのハンカチ、 そういった種類の思いがけないものばかりが、ひょいひょいととび出して、担任の清川先生や僕自身を驚かせるのだ そんなとき、清川先生はもう怒りもせず、分厚い眼鏡の奥から冷たい目つきでじっと僕の顔を見る。すると僕は、悔しい気持ち にも、 悲しい気持ちにも、なることができず、ただ心の中をからっぽにしたくなって、目をそらせながら、(まあいいや、どうだっ て。)と、つぶやいてみるのである。 教室でも僕は、他の予習をしてこなかった生徒のようにそわそわと不安がりはしなかった。どうせ僕に当てたってできっこない と思っているので、先生は、めったに僕に指名したりはしない。しかし、たまに当てられると僕は必ず立たされた。教室にいては 邪魔だというわけか、しばしば廊下に出されて立たされることもあった。けれども僕は、教室の中にいるよりは、かえってだれも いない廊下に一人で出ているほうが好きだった。たまたまドアの内側で、先生がおもしろい冗談でも言っているのか、級友たちの一 「わっ」という笑い声の上がったりするのが気になることはあったけれど……。そんなとき、僕は窓の外に目をやって、やっぱり、 (まあいいや、どうだって。)と、つぶやいていた。 校庭は、一周四百メートルのトラックでいっぱいになって。樹木は一本も生えていなかったが、「小路」を一つ隔てた靖国神社の一 木立が見えた。朝、遅刻しそうになりながら人通りのないその「小路」を、急ぎ足に横切ろうとすると不意に、冷たい、甘いにお いがして、足下に黄色い粒々のくりの花が散っていた。 春と秋、靖国神社のお祭りがくると、辺りの様子は一変する。どこからともなく丸太の材木が運び込まれて、あちらこちら積み 上げてあるが、それが一日のうちに組み上げられて境内全体が大小さまざまの天幕の布に覆われてしまう。それは僕らにとって「休 み」のやってくる前ぶれだ。やがて、オートパイの曲乗りゃ、楽隊の音や、少女の合唱や、客を呼ぶ声が、参詣人の雑踏に交じっ て毎日、絶え間なく響き、それらの物音が、土ぼこりにまじった食べ物のにおいの漂う風に送られてくると、校庭で叫ぶ教官の号 令の声さえ闘き取れなくなってしまうのだ。そして、教室の校庭に面するすべての窓からは、そうしたテントの街の裏側をすっか り見渡すことができたのである。 いつか僕は、目立って大きいサーカス団のテントの陰に、一匹の赤茶色い馬がつながれているのを目に止めた。それは肋骨が透一 けて見えるほどやせた馬だった。年取っていれらしく、毛並みにもつやがなかった。けれどもその馬の一層大きな特徴は、背骨の一 ちょうどくらの当たる部分がたいそう湾曲してへこんでいることだった。一体、どうしてそんなに背骨がヘこんでしまうことにな ったのか、僕には見当もつかなかったが、それはみるからに、痛々しかった。 自分一人、廊下に立たされている僕に、その馬について、いろいろに考えることが好きになった。彼はたぶん、僕のように怠けて 何もできないものだから、曲馬団の親方にひどく殴られたのだろうか。殴った後で親方はきっと、死にそうになった自分の馬を見一 てびっくりしたに違いない。それで、ああやっと殺しもできないで毎年連れてきては、御客の目につかない裏の方へないでおくの一 0う。……そんなことを考えていると僕は黙ってときどき自分のつながれたくりの木のこずえの葉を、首を上げて食いちぎった」 りしているその馬が、やっぱり、(まあいいや、どうだって。)と、つぶやいているような気がした。 僕はまた、あの不良少年というものでさえなかった。朝礼の後などに、ときどき服装検査というものが行われ、ポケットの中身 が僕の立った跡にはいちばん多く残っていた。

四角1の①から⑤が分からないので教えて下さい。

言葉の使い方O一次の問いに答えなさい。 次の文章の0~らの二つの文節の関係は、後のど れに当たるか。記号で答えよ。 (2ーヶ号) じょうぶな生地のものであったが、それを着て どんべえと地べたを転げ回ったり、相撲を取ったり Bに もの しる したので、草や煮物の汁がしみこみ、いくつかかぎ ざきもできていた。 ア主語·述語の関係にある。 ィ 修飾·被修飾の関係(連用修飾)にある。 ウ 修飾·被修飾の関係(連体修飾)にある。 へいりつ 工 並立の関係にある。 オ 補助の関係にある。 の 2 3 4 5)

この問題を教えてください！ 下線部gは明治時代に入ると、一時相撲は衰退の傾向にあった と書いてあります。

かっこう 間7 下線部g)について, 明治時代初めにおいて, 裸に近い俗好で活動することを禁止する動きが おこりました。そのため, 一説によると, 裸で取り組みを行う相撲を好ましくないとする声 が一時上がったとされています。このような動きは,外国との関わりを意識する中で生まれ たものだと考えられていますが, なぜ明治時代初めの日本では「外国人の目」 を気にする必 要があったのでしょうか。 当時の時代背景をふまえ,あなたの考えを答えなさい。