【至急】 写真の①と②が分かりません。 どのように求めるか教えてください🙇‍♀️ 答えは結構です。 よろしくお願いします🙏

バスケットボール部員の握力は? 下の表は, A 中学校のバスケットボール部員 2,3年生 24人の力について調査し、まとめたものです。 階級 (kg) 階級値(kg) 度数(人) (階級値)×( 以上 未満 10~20 40 20~30 30~40 40~50 50~60 15 25 35 45 55 3 ア 1 2 1 24 190 55 720 表から、24人の握力の平均値を求めなさい。 ② 表のアイにあてはまる数を, 方程式をつ くって求めなさい｡ なお、 途中の計算も書きなさい。 (階級値) (数)の合計を、 個々のデータの値の合計と みなして考えるんだね。 ルーローさん

1枚目のヒストグラムで、(3)(4)が分かりません🙏

8 6 4 2 0 10 20 30 40 50 60 (kg)

「握手」至急!お願いします。 問題文「天使園に収容されたときの光景」では、ルロイ修道士はどのような握手をしていたか。二十五字以内で書きなさい。 考えたのですが、わからないので教えてくれると幸いです。

この問題を教えてほしいです(@@;)

Y 6 下の度数分布表は,ある中学校の男子生徒 100人のうち、80人の握力測定結果をまとめ たものである。 < 6点×4> (福井) 握力 (kg)階級値 (kg) 度数 (人) 相対度数 階級値×度数 以上 未満 20~24 24~28 28~32 32~36 36~40 40~44 44~48 合計 22 26 30 38 42 46 2 ア 31 9 5 4 80 0.10 0.05 1.00 44 イ 210 184 Yer 2632

中1の数学で単元はデータの活用です。 この問題の(イ)が0か1のどちらかになり、0の場合、A組B 組の範囲が同じにならないから1になるらしいのですが、なぜ1になるのかわかりません。教えてください！

2 代表値 A28) 次の問いに答えなさい。 (1) 右の表は, A組の 生徒27人とB組の 生徒23人の握力の 記録を度数分布表に 整理したものである。 A組の生徒とB組の 生徒の握力の範囲と 中央値がそれぞれ同 じとき ヒント 9 < 16点×2> 握力 (kg) A組 (人) B組 (人) 以上 未満 15~20 20~25 25~30 30~35 35~40 40~45 45~50 計 2 5 6 7 3 3 1 27 (ア)にあてはまる数を求めよ。 [ 1 4 3 10 0 (イ) 23 (R4 三重) ]

記録が40kg以下の生徒は六人以上いる とはどうやって求めることが出来ますか？ 自分で解いたら23×0.25（25%）＝5.75人になり、 6以上にはなりませんでした… 教えてくれると助かります！

エ B 中学校で, 記録が40kg以下の生徒は6人以上いる。 AJER S ア 8.1.08.

イについて、解説をお願いします(_ _*)ﾍﾟｺｯ 答えは、ア：27　イ：0.15　です。 答えてくださった方、フォローいたします。

(2) 次は, 1組の女子15人と2組の女子25人の握力につ いて述べた文章である。ア, イ 数を入れて、文章を完成しなさい。 に当てはまる (2点) みさき 1組の女子15人のうちの一人である美咲さんの握力 は、この測定をしたときには 21kg であった。 もし、 このときの美咲さんの握力がakg であれば, 1組の女 子15人の平均値は, 美咲さんの握力が 21kg のとき と比べて, 0.4kg 大きくなる。 このとき, a の値はアであり, 1組と2組の 女子を合わせた40人の平均値は, 美咲さんの握力が 21kg のときと比べて イ kg 大きくなる。 9

至急です💦 よろしくお願いします💦

(3) この学校の3年2組の男子生徒14人の握力の記録について、次の①~③のことがわかってい とのア~エの中から一つ選んで、記号で書きなさい。 る。このとき、 3年2組の男子生徒の記録を表した箱ひげ図としてもっとも適切なものを、 あ H 【わかっていること】 3年1組の男子生徒14人と2組の男子生徒14人の範囲は等しい。 ① (2) 3年1組の男子生徒14人と2組の男子生徒14人の中央値は等しい。 3年2組の男子生徒14人のうち、記録が40kg以上の生徒は4人以上いる。 3 23 24 25 1 28 30 34 29 30 1 30 1 1 34 39 1 35 34 41 40 42 46 47 47 51 (kg) (kg) (kg) (kg)

至急です💦 よろしくお願いします😢

5 下の資料は、ある学校の3年1組の男子生徒14人の握力の記録を小さい順に並べたものであ る。また、下の図は、この14人の記録を箱ひげ図で表したものである。 (2) 資料 24 1組男子 25 a 32 27 30 30 24 (1) 四分位範囲を求めなさい。 b 1 1 30 34 このとき、次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 a 40 530 35 b 0363640 (kg) に当てはまる数を、 それぞれ書きなさい。 (単位 : kg) 41 42 47 2 (2)

25以上30未満の度数が5になる理由教えてください！

£. 級 補 p.4~6 度数分布 2下の表は,あるクラスの1年生男子 あぐりょく の握力を調べ、その結果を表に整理した ものである。 表の空欄をうめなさい。 握力(kg) 度数(人) 相対度数 累積相対度数 以上 未満 25 ~ 30 30 ~ 35 35~40 40~45 45~50 計 5 15 16 98 0.10 0.30 0.32 0.16 0.12 1.00 0.10 0.40 0.72 0.88 1.00 50 30kg以上35kg未満の階級で考えると, (度数の合計) ×0.30=15 よって、度数の合計は50 25kg以上30kg未満の度数, 相対度数は,それぞれ 合計から残りの数をひいて求める。ブル 累積相対度数は,最初の階級からその階級までの相対 度数の合計｡