至急お願いします！！ ダニエル電池の実験を簡易的にするために 銅板→硫酸銅水溶液を染み込ませたろ紙→セロハン→ 亜鉛板→硫酸亜鉛水溶液を染み込ませたろ紙 をサンドイッチのように重ねてやったときに、 亜鉛板と、銅板どっちも黒くなったのですが 教科書のビーカーを使う本格的なや... 続きを読む

「ダニエル電池 の作り方 II 亜鉛板 鋼板 ●銅板と亜鉛板を用意します。 鋼板 ろ紙 ろ紙 亜鉛板 (ろ紙の下に) セロハン (またはビスキングチューブ) ※ろ紙よりも少し大きくする。 用意 するもの セロハン (またはビスキング チューブ)を間にはさんで、 ろ紙と金属板をろ紙を中に して重ね合わせます。 [材料] 鋼板、 亜鉛板 [器具] プロペラモーター、 直流電圧計(プチメーター)、リード線、紙ヤスリ、 プチボトル、ろ紙、 はさみ、ビスキングチューブ、せんたくばさみ [薬品] 硫酸亜鉛水溶液 (1mol/L) 硫酸銅(ⅡI)水溶液 ( 1mol/L) ろ紙 ろ紙 鋼板 亜鉛板 ※ろ紙は金属板よりも少し大きくする。 ② 銅板と亜鉛板の上に四角に 切ったろ紙をのせます。 作った電池で 実験しよう! 直流電圧計 (プチメーター) をつないで起電力をはかる。 直流電圧計 (プチメーター) 硫酸銅(ⅡI) 水溶液 プチボトル 硫酸亜鉛 水溶液 ③ ろ紙に金属イオン水溶液をしみ こませます。 プロペラモーター プロペラモーターにつないで モーターを回してみる。 参考文献:東京書籍 (株) 新観察・実験大辞典 [化学編] より

（1）の問題がわかりませんm(_ _)m　教えてくれませんか？💦

動物の生活と生物の変遷 /100 解答 別冊 p.28~p.29 1 右の図は,動物の体内における物質Aの変化を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1)~(6)各3点 (7) (8) 各 4点 計 39点) 第 第2回 実力テスト bot (1) 物質 A は、 ①の過程で消化酵素によ って分解されて物質Bになる。 物質 A の消化酵素を含む消化液を分泌する臓器 を次のア~キよりすべて選んで答えよ。 ア だ液腺 イ胃 エ 肝臓 力 小腸 物質 A 1 物質B 時間 50 分得 合格点70点点 物質 A ↑↓ 物質B 組織 CO2 NH3 H2O ア イ ウ 体外へ 体外へ ウ胆のう オ すい臓 キ 大腸 (2) 物質 B は、②の過程で体内に吸収される。 物質Bをおもに吸収するのはどの臓器か。 正しいも のを(1) の選択肢より1つ選んで, 記号で答えよ。

質問です。 勉強のオプチャがあるのですが、 投稿しても良いのでしょうか？ ダメだったらハッキリと言って下さい💦

なぜ（4）は答えが 「Could you tell me which book to buy?」になるのか教えていただきたいです。よろしくお願いします！

2 次の日本文の意味を表すようにカッコ内の語句を並べ換えて全文を書きなさい。始めの文字も小文字で示しています 1. 歴史を勉強することは重要です。 (to/it/study / is / important) history. (2点×4=8 2. 私はあなたにもっと熱心に働いてもらいたい。I(you / to / want / work) much harder. 3. 私には暑くてとても勉強できません。(for / me / too / it / hot / study / is / to). 4. どの本を買えばいいか教えてください。 Could you tell me ( buy / to / which / book)?

元素のP(リン)のプチ情報や豆知識、どんなものに利用されてるか教えてくださいm(_ _)m

まだ、学習をしていないので 誰か教えてください😢

1zef 自分のためのプチ小テスト 歴史 P140① 1.欧米がアジアを求め、 進出した理由は何ですか。 2.中国インド イギリスの三カ国の貿易を何というか。 3.2 の結果、起きた戦争を何というか。 組 番 氏名 歴史 P140O 自分のためのプチ小テスト 「歴史 P1402 1.アヘン戦争の後に結ばれた条約を何というか。 2.1 の条約について以下の問いに答えなさい。 のイギリスに割譲された場所はどこか答えなさい。 2この条約は不平等条約である。 この条約の中にある不平等な内容をすべて答えなさい。 3.1857年に、イギリスの支配拡大に対して、 インドで起こった反乱を何というか。 4.アヘン戦争のことを知り、 日本では外交政策でどのような変化があったか答えなさい。 組 番氏名 歴史 P140の

至急！ ペプチターゼは何を分解する働きがありますか？

（6）回路全体で消費された電力が回路Iの方が小さくなるのは何故ですか？

熱線りを用いて図の回路I,IIをつくり, すべて にして,10分間電流を流した。 ただし, 電熱線 電流と発熱長野改 18回 4 く5点×8) 6V-6Wの電熱線aと6V-18Wの電 の発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の 水を同量入れた。次に,電源装置の電圧を6.0V 以外には回路に担抗はなく,電熱線で発生した熱 はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 回路I 回路I Z. レ発 X ン泡 のポ カリ ッス プチ b 水 ) 電熱線6の抵抗の値は何Ωか。 コ2) 回路Iで,X点,Y点, Z点を流れる電流の 値を、順にx[A], y[A], z[A]としたとき, Oxとy, @yとzの大小関係を, それぞれ等 号(=)や不等号(<, >)で示せ。 y)の y O( x 口(3) 回路Iでは, aの電力の方がbより大きかっ た。その理由を,電流,抵抗, 電圧にふれて, z) 簡単に書け。 口4) 回路Iでは,aより抵抗の_小さいbに大き な電流が流れたため, bの電力の方が大きく なり,発熱量は、小さくなった。 下線部ア~ウ から,誤りがあるものを選べ。 口5 回路Iで, 10分間電流を流したとき, 回路 中の電熱線全体で消費された電力量は何Jか。 アー 口 回路中の電熱線全体で消費された電力が小さ い回路は,回路Iと回路IⅡのどちらか。

（2）の答えがどちらも=になるのですが、 理由は回路Iが直列回路だからですか？

熱線bを用いて図の回路I,Ⅱをつくり, すべて 水を同量入れた。次に, 電源装置の電圧を6.0V の発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の 電流と発熱 長野改 6V-6Wの電熱線aと6V-18Wの電 18回回 4 く5点×8) 回路I 回路I Y Z レ発 X ン泡 のポ カリ ッス プチ a a 水 口(1) 電熱線bの抵抗の値は何Ωか。 口2) 回路Iで, X点, Y点, Z点を流れる電流の 値を,順にx[A], y[A], z[A]としたとき, Oxとy, @yとzの大小関係を, それぞれ等 号(=)や不等号(<, >)で示せ。 O( x y )の( y z )

唾液の消化酵素を調べたら，アミラーゼが出てきたのですが，小腸の消化酵素は小腸の壁の消化酵素というのが出てきたのですが，小腸の消化酵素と聞かれたら，小腸の壁の消化酵素と答えていいのでしょうか？