現在中学生または最近、高校生になった方に質問です。 中学生でアミノ酸はどこまで習いますか？ 必須アミノ酸（体で合成されないアミノ酸）については理科や家庭科で習いましたか？

（6）の答えは回路Ⅰなのですが、回路Ⅰは直列回路で、回路IIは並列回路だから電源に流れる電流が小さいのは並列回路の方で電流が小さいほど電力も小さくなるから答えは回路IIにならないのですか？

6V-6Wの電熱線aと6V-18Wの電 熱線b を用いて図の回路Ⅰ、Ⅱをつくり、すべて の発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の 水を同量入れた。 次に、 電源装置の電圧を6.0V にして、10分間電流を流した。 ただし、電熱線 以外には回路に抵抗はなく、 電熱線で発生した熱 はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 回路 Ⅰ 回路 Ⅱ レ X Y Z カリ シス プチ 発泡ポリスチ水 a 水一 電熱泊のは何か a

ペプシンとトリプシンの違いはなんですか？ 名前の違いですか？

細胞分裂の観察で塩酸を使うと、細胞同士が離れやすくなるのはなぜですか

ペプチド結合と水素結合とs-s結合の違いを教えてください！

至急お願いします！！ ダニエル電池の実験を簡易的にするために 銅板→硫酸銅水溶液を染み込ませたろ紙→セロハン→ 亜鉛板→硫酸亜鉛水溶液を染み込ませたろ紙 をサンドイッチのように重ねてやったときに、 亜鉛板と、銅板どっちも黒くなったのですが 教科書のビーカーを使う本格的なや... 続きを読む

「ダニエル電池 の作り方 II 亜鉛板 鋼板 ●銅板と亜鉛板を用意します。 鋼板 ろ紙 ろ紙 亜鉛板 (ろ紙の下に) セロハン (またはビスキングチューブ) ※ろ紙よりも少し大きくする。 用意 するもの セロハン (またはビスキング チューブ)を間にはさんで、 ろ紙と金属板をろ紙を中に して重ね合わせます。 [材料] 鋼板、 亜鉛板 [器具] プロペラモーター、 直流電圧計(プチメーター)、リード線、紙ヤスリ、 プチボトル、ろ紙、 はさみ、ビスキングチューブ、せんたくばさみ [薬品] 硫酸亜鉛水溶液 (1mol/L) 硫酸銅(ⅡI)水溶液 ( 1mol/L) ろ紙 ろ紙 鋼板 亜鉛板 ※ろ紙は金属板よりも少し大きくする。 ② 銅板と亜鉛板の上に四角に 切ったろ紙をのせます。 作った電池で 実験しよう! 直流電圧計 (プチメーター) をつないで起電力をはかる。 直流電圧計 (プチメーター) 硫酸銅(ⅡI) 水溶液 プチボトル 硫酸亜鉛 水溶液 ③ ろ紙に金属イオン水溶液をしみ こませます。 プロペラモーター プロペラモーターにつないで モーターを回してみる。 参考文献:東京書籍 (株) 新観察・実験大辞典 [化学編] より

（1）の問題がわかりませんm(_ _)m　教えてくれませんか？💦

動物の生活と生物の変遷 /100 解答 別冊 p.28~p.29 1 右の図は,動物の体内における物質Aの変化を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1)~(6)各3点 (7) (8) 各 4点 計 39点) 第 第2回 実力テスト bot (1) 物質 A は、 ①の過程で消化酵素によ って分解されて物質Bになる。 物質 A の消化酵素を含む消化液を分泌する臓器 を次のア~キよりすべて選んで答えよ。 ア だ液腺 イ胃 エ 肝臓 力 小腸 物質 A 1 物質B 時間 50 分得 合格点70点点 物質 A ↑↓ 物質B 組織 CO2 NH3 H2O ア イ ウ 体外へ 体外へ ウ胆のう オ すい臓 キ 大腸 (2) 物質 B は、②の過程で体内に吸収される。 物質Bをおもに吸収するのはどの臓器か。 正しいも のを(1) の選択肢より1つ選んで, 記号で答えよ。

元素のP(リン)のプチ情報や豆知識、どんなものに利用されてるか教えてくださいm(_ _)m

至急！ ペプチターゼは何を分解する働きがありますか？

（6）回路全体で消費された電力が回路Iの方が小さくなるのは何故ですか？

熱線りを用いて図の回路I,IIをつくり, すべて にして,10分間電流を流した。 ただし, 電熱線 電流と発熱長野改 18回 4 く5点×8) 6V-6Wの電熱線aと6V-18Wの電 の発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の 水を同量入れた。次に,電源装置の電圧を6.0V 以外には回路に担抗はなく,電熱線で発生した熱 はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 回路I 回路I Z. レ発 X ン泡 のポ カリ ッス プチ b 水 ) 電熱線6の抵抗の値は何Ωか。 コ2) 回路Iで,X点,Y点, Z点を流れる電流の 値を、順にx[A], y[A], z[A]としたとき, Oxとy, @yとzの大小関係を, それぞれ等 号(=)や不等号(<, >)で示せ。 y)の y O( x 口(3) 回路Iでは, aの電力の方がbより大きかっ た。その理由を,電流,抵抗, 電圧にふれて, z) 簡単に書け。 口4) 回路Iでは,aより抵抗の_小さいbに大き な電流が流れたため, bの電力の方が大きく なり,発熱量は、小さくなった。 下線部ア~ウ から,誤りがあるものを選べ。 口5 回路Iで, 10分間電流を流したとき, 回路 中の電熱線全体で消費された電力量は何Jか。 アー 口 回路中の電熱線全体で消費された電力が小さ い回路は,回路Iと回路IⅡのどちらか。