力学的エネルギーの実験の結果から、どのようにグラフに記入すればいいのか分かりませんでした。すみません💦解説お願いします🙇‍♀️

実訣 5 仕事と力学的エネルギーの関係 実験の目的 斜面から小球を転がして衝突させることで動いた木片の距離を調べ, 仕事と力学的エネルギーの関係を明らかにする。 実験を 計画する どのような方法で 調べればよいか, 実験計画書をつくろう。 ステップ 1 実験する 実験計画書の 内容について 先生に かくにん 確認してもらってから 実験しよう。 実験の方法 準備する物 ロレール(電気コードのカバーなど) □小球 (質量が異なるもの2種類) □木片ロスタンドものさし口簡易速度計 小球の高さを変える ① 右図のような斜面をつくり, 同じ小球をいろいろな高さから転がして 木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 ステップ 2 木片が動く距離で, 小球が木片にした 仕事の大きさを調べる。 小球の高さを, 2倍,3倍と規則的に 変えてみる。 簡易速度計を使って、木片に当たる直前の 小球の速さを測定してもよい。 ステップ 3 結果をまとめ , 考察する 実験の結果から, どのようなことが わかったか, ノートにまとめよう。 小球の質量を変える ② 質量の異なる小球を 同じ高さから転がして木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 斜面の傾きを変える かたね ③ 斜面の傾きを変えて、①,②と同じ高さ, 同じ小球で, 同じ実験を行う。 発表し, 話し合う ノートにまとめたら, 班やクラスで 結果や考察について 話し合おう。

この力学的エネルギーと仕事の関係についての考察誰か教えてくださいm(_ _)m

分析 解釈 考察しよう 1 もくへん 同じ質量の小球の場合, 初めの高さと木片の動い た距離には,どのような関 係があるか。 結果の例 小球の初めの高さ [cm〕 木片の動いた 距離〔cm〕 ビー玉 21g 鉄球 68 g INFEKSIST (2) 125 同じ高さから転がした場 合,小球の質量と木片の 動いた距離には,どのよう な関係があるか。 10 3.62 10.27 20 7.48 20.60 30 11.70 30.53 しゃめん 308 同じ高さで斜面の傾きを 変えた場合、斜面の傾き と木片の動いた距離には どのような関係があるか。 のミカタ 10

急ぎです！四つとも教えてください！！😭

250000. 3] 次のにあてはまる数を求めなさい。 (1) たいち君の所持金はたいじ君の3倍で、2人の所持金の差は680円です。 たいち君の所持金は □円です。 (2) ゆかさんの所持金はゆりさんの4倍より60円多く、ゆりさんの6倍より80円少ないそうです。ゆ かさんの所持金は ■円です。 (3) かなさんの所持金はよしさんの10倍で、かなさんがよしさんに675円渡せば2人の所持金は同じ になるそうです。 かなさんの所持金は 円です。 (4) なおさんとそうさんの持っているビー玉の個数の比は3:2で、なおさんがそうさんに18個渡 したら個数の比は8:7になりました。なおさんは最初に個持っていました。

中3です。 身近な力学的エネルギーが使われているところって何がありますか？？ ジェットコースターなどです。 自由研究のテーマが身近な力学的エネルギーの研究と決まっています。

⑵と⑸を解説していただきたいです！ 答え ⑵ ウ ⑸ エ

9 次の問いに答えなさい。 (1) ①カA、Bの合力はア~キのどれか、記号で答えなさい、 V (2) 次のア~エの中で3つの力がつりあっているものを一つ選び、記号で答 えなさい。 √(2) Joxos ア イ (3) 質量 300g のビー玉に2本のひもを右図のようにつけ、ビー玉を空中に浮か せた。このときAのひもが物体を引く力の大きさは何N か､ IN を1cmとし､作 図により求め、最も近いものを次のア~キから一つ選び、 記号で答えなさい。 ア 約 0.1N イ 約 0.9N ウ 約1.7N エ約2.5N A B オ 約 3.3N カ 約 4.1N キ 約 4.9N ビー玉 V4) (3)のとき、ビー玉を空中に浮かせた状態を保ちつつ、ひもとひもの間の角度を大 きくしていくと、ひもがビー玉を引く力の大きさはどう変化するか､次のア~ウから 一つ選び、 記号で答えなさい。 地面 ア 大きくなる イ 小さくなる 変わらない ひもとひもの角度を大きくしていくと2人でもっても重くなる →そもがご一玉をひ力は F (1) 400g (5) 右図のように質量 400gの物体を摩擦のない斜面に置おき、ひもをつけて物体 が斜面を下る方向に動かないように支えた。 このとき、ひもが物体を引く力F0000 この大きさは何Nになるか、 IN を1cmとし、 作図により求め、 最も近いものを次 のア~クから一つ選び、 記号で答えなさい。 なお、図中の点は物体の重心の位置 を示している。 ア 約 0.4N イ 約 1.2N ウ 約 2.0N エ 約 2.8N オ 約 3.6N 力 約 4.4N キ 約 5.2Nク 約 6.0N ウ FA 75 Eji H [B] H

8️⃣と9⃣のやり方を教えていただきたいです。

m (6点) u 9次の問いに答えなさい。 同じ重さのビー玉8個の重さをはかったら, 20gでした。 このビー玉150個の重さは何 6点×2(12点) gでしょうか。 19) 8cmの長さが, 実際の 2kmの距離を表している地図があります。 この地図で, 6.4 はな cm 離れた2つの地点の間の実際の距離zkmを求めなさい。

答え18個なんですけどどうやって求めるんですか？ 教えてください🙏

8底面の半径が8cm, 高さが 20 cm の円柱の形をした容器に水が入っている。ここに,半往 が2cm の球の形をしたビー玉を,静かに何個か沈めたところ, 水面がちょうど3 cm 上昇し た。沈めたビー玉の個数を求めなさい。ただし,沈めたビー玉は全体が水中に収まっているも のとする。

画像の(2)、(3)でなぜ距離を大きいという言い方をするのかがわかりません💦 距離が長くなるという言い方ではダメなのでしょうか？

3仕事と力学的エネルギーの関係を調べよう Op.173~174 イココに着日 のは高さと小球の運動 ギーの関係,②は小崎 と運動エネルギーの機 べています。小球を から転がすほど、木片 る直前の小球の速さはる ります。 4 実験5 仕事と力学的エネルギーの関係 0左の図のような斜面をつく り、同じ小球をいろいろな高 さから転がして木片に当て、 木片が動く距離を調べる。 2質量の異なる小球を, 同じ高 さから転がして木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 ものさし レール 1 「電気コードの カバーなど 小球 木片 3 →解答 p.42 ものさし 3斜面の傾きを変えて, 0, ②と同じ高さ, 同じ小球で, 同じ実験を行う。 (1) グラフ)次の表は①, ②の結果を記録したものです。 表をもとに,ビー玉, 鉄球のそれぞれの初めの高さ と木片の動いた距離の関係を表すグラフを右の図に かきなさい。 30 20 10 10 20 30 小球の初めの高さ [cm] ビー玉18g 2.4 5.7 7.8 10 20 3040 木片の動いた 距離(cm) Cm 鉄球 70g 23.6 34.8 小球の初めの高さ [cm) 11.5 THMA (2) 小球の初めの位置(高さ)が高いほど, 木片の動いた距離はどうな っていますか。 (3) 同じ高さから転がしたとき, 木片の動いた距離が大きくなるのは ビー玉と鉄球のどちらのときですか。 う (4) (3)の結果から, 転がす小球の質量が大きいほど,木片の移動距離 はどうなるといそ市 木片の動いた距離S 中 元3 運動とエネルギー

台車の速さは時間が経つとなぜ速いか？ 重力の斜面に平行な分力がはたらきつづけるから の意味がわかりません。教えてください🙏

この(2)③の問題なんですけど、なぜ運動の向きに力が働いてないとなるんですか？誰か解説お願いします🙏🏻

定テ対·理科 中3 運動とエネルギー 4物体の運動(2) .0 月日 コマ 1 次は,理科の授業で斜面を上る物体の運動を調べたときの,生徒と先生の会話の一部である。これについて, あとの問いに答えなさい。 るか。 生徒:カーテンレールでつくった右の図の ような装置とビー玉を使って,ビー 玉をレールの端において指ではじき, ビー玉がA点からB点,B点からC 点へ向かって進むとき, 運動のよう すがどうなるか調べようと思います。 先生:ビー玉は,どのような運動をすると予想しますか。 生徒:A点からB点に向かうときは速さが います。 先生:そのように予想したのはなぜですか。 生徒:AB間では 先生:では,ビー玉がどのような運動をするか調べてみてください。 カーテンレール はし そ 斜面 スタンドー ビー玉 2 水平面 A B ml が,B点からC点に向かうと速さが と思 (1 (3 が,BC間では の と考えるからです。 く実験後の会話〉 生徒:実験の結果,BC間の運動のようすは,予想通りでしたが,AB間は予想と少しちがった結果にな りました。 先生:それは,ビー玉が空気の抵抗や,レールとの間ではたらく 思います。 ロ 5) という力の影響を受けたからだと (1) 会話中のD, ②にあてはまる内容を, 次のアーウからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 思考 ア だんだん速くなる イ だんだん遅くなる ウ一定で変わらない をO ]2 イ ] (2)会話中の3, ④にあてはまる内容を,次のア~ウからそれぞれ選び,記号で答えよ。 知識 ア 運動の向きに力がはたらかない ウ 運動の向きと反対向きに力がはたらく イ 運動の向きと同じ向きに力がはたらく 3 イ ]ol ] 3) 会話中のGにあてはもる語句を書け 離