現代語訳についての質問です。 写真の問題の解説に載っている、棒線③を現代語訳は「来ていた袙を一重抜いで与えた」になっているのですが、 なぜそうなるかわからなくて、なぜこのような現代語訳になるかを詳しく教えてくれるとありがたいです。

2 物語 問六 と言っているのか Chender #anl せた事あれば、自由して、いつちかくの 3 LABRA 08 KALEA MEN 別冊P8 解答 最高水準問題 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 2ひがき *3すみとも つくし (兵庫・関西学院高等部) 筑紫にありける檜垣の御と言ひけるは、いとうあり、をかしくて 世を経たる者になむありける。 年月かくてありわたりけるを、純友が *4や だいに *5 騒ぎにあひて、家も焼けほろび、物の具もみな取られ果てて、いみじ うなりにけり。かかりとも知らで、野大弐、討手の使に下りたまひて、 それが家のありしわたりをたづねて、「檜垣の御と言ひけむ人に、 かであはむ。 いづくにか住むらむ」とのたまへば、「このわたりにな む住みはべりし」など、供なる人も言ひけり。 「あはれ、かかる騒ぎ に、いかになりにけむ。 たづねてしがな」とのたまひけるほどに、か しら白きの水汲めるなむ、前よりあやしきやうなる家に入りける。 ある人ありて、「これなむ檜垣の御」と言ひけり。 いみじうあはれが 70 りたまひて、呼ばすれど、恥ぢて来で、かくなむ言へりける。 *6 むばたまのわが 髪は白川の水は汲むまでなりにけるかな あこめ と詠みたりければ、あはれがりて、着たりけるひとかさね脱ぎてな やる やまと (『大和物語』) *1 筑紫九州地方の旧国名。 ひがき *2 檜垣の御宿場などで歌舞をなした遊女の名。 すみとも *3 純友が騒ぎ=藤原純友が朝廷に反逆した平安時代の争乱。 *4 野大弐=大戦の職に就いていた小野好古。朝廷から純友討伐を任命され おののよしふる 兵を挙げた。 *5 いかであはむ=どうにかして会いたい。 *6 たづねてしがなぜ つくし やだいに り blive, Che GCE. #24 4 AJ W 問

中学理科の化学の計算問題についてです。 写真の問題の(2)について、なぜそうなるのか解説を読んでもよく分かりませんでした。 どなたか分かりやすく解説して欲しいです🙏

実験 次の図のように, うすい塩酸30cm が入ったビーカーの質量を電子てんびんではかった。 次に,そのうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを静かに加えて反応させたところ, 気体が発生し た。気体が発生しなくなった後、 反応後のビーカー全体の質量をはかった。この方法で、うす い塩酸 30cmに対して、加える炭酸水素ナトリウムの質量を, 1.0g, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0g, 6.0g にして,それぞれ実験した。 次の表は、その結果をまとめたものである。('15 香川県) 0.2 うすい塩酸が入ったビーカーの 質量をはかる。 3/0.8 INSUR 表 うすい塩酸30cmが入ったビーカーの質量 [g] 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 1.0 2.0 3.0 4.05.0 6.0 反応後のビーカー全体の質量 [g] 95.6 96.2 96.8 97.8 98.8 99.8 0.40.8 1.21.21.21.2 20 うすい塩酸 95.0 OFE (1) 実験の結果から考えて, 実験における, 加えた炭 酸水素ナトリウムの質量と,発生した気体の質量と の関係を,グラフに表せ。 Full 98² Sco at 炭酸水素ナトリウムを 静かに加える。 炭酸水素ナトリウム -95.6 1.296.2 0.8 94 -an say ansar 0.4 70/80 161.200 発生した気体の質量 [g] 2.5 2.0 1.5 1 1.0 20.5 反応後のピーカー全体の 質量をはかる。 0 95.6 701.02.03.0 4.0 5.0 6.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [g] (2) 実験の結果から考えて、実験で用いたのと同じうすい塩酸をビーカーに10cm² とりそ れに炭酸水素ナトリウム 2.0gを加えて, 十分に反応させたとき. 発生する気体は何gと考 えられるか。 30.0.8=10:2 0.40 30n=8 (3) 塩酸は,塩化水素の水溶液である。 塩化水素は水溶液中 ( 0.26 ao

この問題の解き方を教えてください。 理科です。 写真見ずらかったらすみません。 1枚目の1番下の問題(4)と2枚目の写真の(1)の付箋が貼ってある部分を教えてください🙇🏻‍♀️‪‪

lg. 5 化学変化の前後で物質全体の質量がどのようになるかを調べるために、次の実験を行った。これに ついて、あとの問いに答えなさい。 〔実験〕 1. 図1のように うすい塩酸 8.0cm を入れた試験管と 炭酸水素ナトリウム0.4gを. 密閉できる容器の中に入 れ、ふたを閉めて, 容器全体の質量をはかった。 2. 容器を傾けて、うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムをす すべて混ぜ合わせると, 気体が発生した。 3. 気体の発生が終わった後、 容器全体の質量をはかった。 4.図2のように, 容器のふたを開け. しばらくしてから 容器全体の質量をはかった。 5.1の炭酸水素ナトリウムの質量を0.8g, 1.2g, 1.6g,2.0gと変えて 1~4の操作を行った 次の表は, 実験の結果をまとめたものである。 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 1ではかった質量 〔g〕 3ではかった質量 [g] 4ではかった質量 〔g〕 78.2 78.0 78.6 78.2 図1 0.4 0.8 1.2 78.204 78.604 79.00 か。 化学式で答えなさい。 うすい塩酸 図2 79.0 78.4 日 容器 炭酸水素 ナトリウム ふた 1.6 G 2.0 79.4 79.8 79.4 79.8 78.8 79.2 1 トリワム[g] 炭酸水素ナトリ 2) 炭酸水素ナトリウム2.0gと,実験で使ったものと同じうすい塩酸 12.0cm を完全に反応させると, 発生する気体の質量は何gか。 小系ナトリウム[g]

(2)が分かりません🙏 　

次の古文と現代語訳を読んで、あとの問いに答えなさい。 清少納言こそ、したり顔に、いみじうはべりける人。 さばかりさかだち、真名書き散らして はべるほども、よく見れば、まだいとたらぬことおほかり。かく人にことならんと思ひ好める人は、か ならず見劣りし、行く末うたてのみはべれば、えんになりぬる人は、いとすごうすずろなるをりももの のあはれにすすみ、をかしきことも見すぐさぬほどに、おのづから、さるまじくあだなるさまにもなる にはべるべし。そのあだになりぬる人の果、いかでかはよくはべらん。 (紫式部 「紫式部日記」より) O 現代語訳 清少納言こそ、得意そうな顔をした、たいそうひどい人です。 あれほどに物知り顔に振る舞 って、漢字を書き散らしていますが、よく見ると、まだ十分でないところが多い。このように人と違お うと思って(そうすることを)好む人は、 必ず見劣りがして、将来困るばかりですので、上品で華やか なのを好む人は、大変に ] どうでもいいときも物の情趣を知っている人のようにあろうとして、 ことも見逃さないようにするうちに、自然と、それとは反対の中身のない様子にもなるのでし ょう。その中身のなくなった人の身の果ては、 =線A「おほかり」、B 「おのづから」を、それぞれ現代仮名遣いに直してひらがなで書きなさい。 -線① 「かく」が指す内容を古文中から二十一字で探し、初めと終わりの三字を書き抜きなさい。 線② 「すごう」の意味として最も適切なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア 大げさで イ 殺風景で ウ奇妙で すぐれて 線③ 「をかしき」の意味として最も適切なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア つまらない イ こっけいな ウかわいそうな エ趣深い ⑤線 ④ 「いかでかはよくはべらん」 の意味として最も適切なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア どうすべきでしょうか イ よいことはないでしょう ウ よいことでしょう エどちらでもよいでしょう (3) (2) (1) 。 ware

化学変化の単元です！ （3）と（4）の問題がわかりません。 回答は、それぞれ　イ　と　0.9g です！ （3）は、なぜ、途中で平行になるのか （4）は、先生が一次方程式のようになると言っていたので、一次方程式についてを詳しく解説してほしいです。 お願いします🙇‍♀️ 　

化学変化の前後で物質全体の質量がどのようになるかを調べるために、次の実験を行った。これに ついて、あとの問いに答えなさい。 〔実験〕 1. 図1のように うすい塩酸8.0cm²を入れた試験管と 炭酸水素ナトリウム0.4gを, 密閉できる容器の中に入 れ、ふたを閉めて, 容器全体の質量をはかった。 2. 容器を傾けて、 うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムをす べて混ぜ合わせると, 気体が発生した。 生 0.8 L 0.6 炭酸水素ナトリウムの質量〔g〕 1ではかった質量〔g〕 3ではかった質量 [g] 4ではかった質量〔g〕 た 0.4 気 0.2 体 0 0.4 08 12 1.6 20 炭酸水素ナトリウム[g] 3. 気体の発生が終わった後, 容器全体の質量をはかった。 4.図2のように, 容器のふたを開け, しばらくしてから 容器全体の質量をはかった。 5.1の炭酸水素ナトリウムの質量を0.8g, 1.2g, 1.6g, 2.0gと変えて 1~4の操作を行った。 次の表は, 実験の結果をまとめたものである。 0:4 78.20 78.2 78.0 1.0g 生 0.8 L 0.6 た 0.4 0.2 体 0.8 7800円 78.6 78.2 0 0 0.4 0.8 12 1.6 2.0 炭酸水素ナトリウム 〔g〕 図1 うすい塩酸 ウ 答え 0.9g 図2 (1) 実験の2で、 発生した気体は何か。 化学式で答えなさい。 (2) 次の文は、実験の1と3の結果について説明したものである。 これについて, あとの各問いに答 えなさい。 化学変化の前後では,物質をつくる a は変化するが, b ] は変化しないため, 化学変 化に関係する物質全体の質量は変化しない。これをcの法則という。 ① 文中の a び, 記号で答えなさい。 ア 原子の種類 エ 原子の種類と組み合わせ ② 文中のC にあてはまる語句を答えなさい。 (3) 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量との関係を表したグラフとして,最も適当なも のを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ 発 1.0 生 0.8 し 0.6 た 0.4 20.2 体 1.2 79.0 79.0 78.4 b にあてはまる語句として, 最も適当なものを次からそれぞれ1つずつ選 1.6 79.4 79.4 78.8 容器 0. 0 0.4 0.8 12 1.6 20 炭酸水素ナトリウム 〔g〕 G イ 原子の組み合わせ ウ 原子の数 オ 原子の組み合わせと数カ 原子の数と種類 ふた H 発生した気体g 白 2.0 79.8 79.8 79.2 ・炭酸水素 ナトリウム 1.00 0.8 し 0.6 18 た 0.4 20.2 0. 0 0.4 0.8 1.2 1.6 20 炭酸水素ナトリウム [g] (4) 炭酸水素ナトリウム2.0g と, 実験で使ったものと同じうすい塩酸12.0cm を完全に反応させると, 発生する気体の質量は何gか。

炭酸水素ナトリウムの問題なんですが、5が分からなくて答えはわかっているのですがそれまでの過程が理解不能なので解説お願いしたいです。お願いします！

3 問いに答えなさい。 真理子さんは,炭酸水素ナトリウムに関する次の実験I, ⅡI を行った。 下の1~6の 〔実験Ⅰ] 2gの炭酸水素ナトリウムを乾いた試験管に入れた。 (2) 図Iのような装置を組み、炭酸水素ナトリウムを加熱した。 ③ 発生する気体を,ビーカーに入れた石灰水に通した。 図 I 炭酸水素ナトリウム ① ガラス管 石灰水- 100 〔実験Ⅱ] 1 炭酸水素ナトリウム0.30gを入れた試験管全体の質量をはかった。 2 ①の試験管にうすい塩酸2.00gを加えて気体を発生させた。 3 反応が終わったら, ふたたび試験管全体の質量をはかった。 4 炭酸水素ナトリウム0.30gを入れた試験管を4本用意し, 同じうすい塩酸を用 いて、その質量を変え. ①~③をくり返した。 反応後に減少した質量を発生した気体の質量として, うすい塩酸の質量と発生 した気体の質量との関係を調べた [実験 Ⅰの結果] ビーカーに入れた石灰水が白くにごった。 試験管の口の内側には液体がつき.底には白い固体の物質が残った。 [実験ⅡIの結果〕 ・うすい塩酸の質量と発生した気体の質量との関係は表のようになった。 表 0.30 0.30 炭酸水素ナトリウムの質量〔g〕 0.30 0.30 0.30 加えたうすい塩酸の質量〔g〕 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 0.06 0.12 発生した気体の質量〔g〕 0.15 0.15 0.15 1 実験Iで加熱をやめるとき, ガスバーナーの火を消す前に必ず行わなければなら ない操作は何か。「石灰水｣という言葉を使って書きなさい。

解説の下線部のとこからつまづきました💦 解説お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

ピーカーの質量を電子てんびんではかった。 次に、そ のうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを静かに加えて反 応させたところ、気体が発生した。 気体が発生しなく なったあと、反応後のビーカー全体の質量をはかった。 この方法で、うすい塩酸20cmに対して, 加える炭酸 水素ナトリウムの質量を, 0.5g, 1.0g, 1.5g, 2.0g, 2.5g 3.0gにして, それぞれ実験した。 あとの表は, その結果をまとめたものである。 図Ⅱ うすい塩酸が入った ビーカーの質量をはかる。 うすい塩酸 80.0 炭酸水素ナトリウム 反応後のピーカー を静かに加える。 うすい塩酸20cmが入った ビーカーの質量 [g] 加えた炭酸水素ナトリウム の質量 [g] 反応後のビーカー全体の質 量 [g] 炭酸水素 ナトリウム かぶきく 全体の質量をはかる。 60.3 な仮反応 80.0 80.080,080.0 80.0 80.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 | 80.3 80.6 80.9 81.2 81.7 82.2 するとき D2 (4) 実験ⅡI,ⅢIの結果から考えて, 実験Ⅲで用いたのと 同じうすい塩酸をビーカーに30cm² とり, それに炭酸 水素ナトリウム4.0gを加えて, 十分に反応させたとき, 発生する気体は何gと考えられるか。 (2点)

(3)のイの答えは3.3ｇなのですが、求め方がわからないので教えてください🙇‍♀️

理-6 4 気体の発生について、下の実験1,2を行った。次の(1)~(3)に答えなさい。 ( 17点) 実験 1 図1の装置を用いて、 石灰石にうすい塩酸 を加えて気体を発生させた。 あ1本目の 試験管に集めた気体は調べずに、2本目の 試験管に集めた気体を調べたところ、 この 気体は二酸化炭素であることがわかった。 うすい 塩酸 水 図1 実験2 図2のように、うすい塩酸40.0cmを入れたビーカーと 石灰石 1.00gをのせた薬包紙を 電子てんびんにのせ、反応前の質量をはかった。 この石灰石100gをうすい塩酸に入れて 二酸化炭素を発生させ、発生が止まったところで, 反応後の質量をはかった。 反応前後の 質量の差から, 発生した二酸化炭素の質量を求めたところ, 0.44gであった。 石灰石の質量を 200g3.00g,4.00g. 5.00g と変えて他の条件は変えずに同様の実験を行った。 図3は、その結果をまとめたものである。ただし、反応によって発生した二酸化炭素は すべて空気中に逃げて, ビーカーに残らないものとする。 反応前 石灰石 |薬包紙 BE 電子てんびん 図2 反応後 うすい 塩酸 BEL 石灰石 一酸化炭素の質量g 発 3.00 た 2.00 1.42 1.00 0.44 0 (1) 次の1~4の中で, 化学変化によって気体が発生するものを二つ選び、その番号を書きなさい。 1 うすい硫酸ナトリウム水溶液にうすい塩化バリウム水溶液を加える。 2 鉄にうすい塩酸を加える。 3 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱する。 4 鋼板を加熱する。 (2) 実験1について,次のア~ウに答えなさい。 ア 二酸化炭素の化学式を書きなさい。 イ下線部あの理由を書きなさい。 ウ下の文は、下線部について述べたものである。 文中の① に入る適切な語を書きなさい。 また, ② に入る適切な内容を書きなさい。 発生した気体を集めた試験管に①を入れてよくふると[ 炭素であることを確かめられる。 (3) 実験2について,次のア, イに答えなさい。 アうすい塩酸に入れた石灰石の質量と、反応せずに 残った石灰石の質量の関係を表すグラフをかきなさい。 1.00 2.00 この実験で用いたものと同じうすい塩酸100.0cm² に 石灰石 8.00gを入れたとき, 発生する二酸化炭素 の質量は何gか, 求めなさい。 残った石灰石の質量 5.00 4.00 3.00 入れた石灰石の質量 〔g〕 図3 残 3.00 石 2.00 1.00 0 (2) ことから, 二酸化 1.00 一付 2.00 3.00 4.00 5.00 入れた石灰石の質量 [g]

4番を教えてください、お願いします。ちなみに、答えはイでした。

6 石灰石と塩酸の反応について調べるために、次の①~③の手順で実験を行った。 表は, 実験結果であ る。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 ① うすい塩酸12cmをビーカーに入れ、図1のように, ビーカーを 含めた全体の質量をはかったところ,590g であった。 ② ①のビーカーに, 石灰石の粉末 0.5gを入れて, 気体が発生しなくなっ たことを確認したあと, ビーカーを含めた全体の質量をはかった。 ③ 石灰石の粉末の質量を,1.0g,1.5g,2.0g,2.5gにして②と 同様のことをそれぞれ行った。 表 入れた石灰石の 質量(g) 1 下線部に関連して, 化学変化の前後で物質全体の質量が 変化しないことを、何の法則というか, 書きなさい。 2② において, 石灰石と塩酸の反応で発生した気体は何 か, 化学式で書きなさい。 3 実験結果をもとに,入れた石灰石の質量と発生した気体の質量の 関係を表すグラフを,図2にかきなさい。 4 実験で使ったものと同じうすい塩酸 18cm に, 実験で使ったもの と同じ石灰石の粉末 3.0gを入れると, 発生する気体は何gか。 最も 適切なものを,次のア~オから一つ選び,記号で答えなさい。 ア 0.6g イ 0.9g 反応後の全体の 質量(g) ウ 1.2g I 1.5 g オ 1.8g 図2 発生した気体の質量 1.0 0.5 図1 うすい 塩酸 ビーカー 電子てんびん 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 59.3 59.6 59.9 60.4 60.9 0.3 0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 入れた石灰石の質量(g)

説明の部分の意味がわかりません。 より、分かりやすく説明して頂けると嬉しいです🙌🏻

原則⑨ 母音が連続する場合、 「6」(おう) 「」→「弧」(ゆう)と読む。 「1」(よう) 「e」 おめでたう→omedetau→omedetô →おめでとう 次の――線部の言葉を現代かなづかいに 直し、すべてひらがなで書きなさい。 □① 川の水はやうして、流れにひかれてく だる。 ♡ ようして □② いみじうあざやかに見えたる。 [24 UN いみゆういみじゅう [ やうやう白くなりゆく山ぎは少し明か りて......。 り て・・･ of Hb