理科 中学生 5年以上前

この問題の(５)の②がわかりません！ どうやっても答えとあわないので解説お願いします！ ちなみに答えは33%です！

| 9 |道伝の規則性を調べるために次の実験を行った。 (実験) 右の図のように, しわのある種子をつくる純系のエンド ウの花粉を丸い種子をつくる純系のエンドウの花のめし に受粉させ, かけ合わせたところ, 子はすべて丸い種子に なった。 次に, できた子の種子をまいて育て自家受粉させ たところ, 孫は丸い種子としわのある種子の両方が現れた。 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子の対を AA, しわのある種子をつくる純系のエンドウの遺伝子の対を aa と表すとき, 次の各問いに答えよ。 Q①) ⑦丸い種子をつくる純系のエンドウの卵細胞の遺伝子 と, ②しわのある種子をつくる純系のエンドウの精細 胞の遺伝子はどのように表せるか。 それぞれ記号を用 いて表せ。 ⑫) ①子の遺伝子。②孫の遺伝子の対はそれぞれどのように表されるか。起こりうる遺伝子 の組み合わせをそれぞれすべて書け。 (@) 半の代では種子が 240 個できた。そのう ち丸い種子は約何個であると考えられるか。 @) 子の代の丸い種子と, 純系のしわのある種子をかけ合わせたとき, 丸い種子としわのあ る種子の数の比は約何 : 殺であると考えられるか。 簡単な整数比で書け。 ⑯) 孫の代の種子のうち, 丸い種子のみを集めてすべて育て, 自家受粉させて種子をつくっ た。次の①, ②に答えよ。ただし, 1 つの個体からとれる種子の数はほぼ同数であった ものとする。 ⑦ できた種子のうち, 丸い種子としわのある種子の数の比は約何 : 何であると考えら ゝY れるか。 簡単な整数比で書け。 ⑨② できた種子のうち, Aa のMONDAYTY 四捨玉入して 右数で答えよ。

理科 中学生 6年弱前

急いでいます！

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and