合っていますか？ ① 地表付近で急に冷え固まってできた。 ② 広い範囲に短い期間生息していたこと。 2 金星は地球より内側を公転しているから。 多くてすみません🙇‍♀️

平成 21 年改題 1 図 石Bは火成岩であり, 岩石Cは堆積岩である。 図は, 双眼実体顕微鏡やルーペを使って岩石 A, B, C を観察したときの観察レポートである。 岩石A,着 ① 1 2 岩石 A スケッチ 岩石C 岩石B スケッチ スケッチ 5 mm 特徴 ・全体的に白っぽい。 1 mm L 特徴 ・有色や無色の大きな鉱物 が,組み合わされて集まっ ていた。 ・全体的に黒っぽい。 1 mm 特徴 ・粒のよく見えない部分の 中に, 大きな鉱物が散ら ばっていた。 全体的に暗い灰色をして いた。 ・岩石の中に, フズリナの 化石が含まれていた。 岩石B は, マグマがどのように冷えてできたのか。 そのでき方を, マグマが冷えた場所とマグマの冷え方 2 がわかるように, 簡単に書きなさい。 岩石Cに含まれていたフズリナの化石は,示準化石のひとつとして知られている。 ある生物の化石が示 準化石として認められているとき, その生物が栄えた地域と期間について, どのような特徴がみられるか。 簡単に書きなさい。 2 金星は,夕方だけでなく明け方にも見ることができるが,真夜中には見ることはできない。金星を真夜中に 見ることができないのはなぜか。その理由を,「公転」という語を用いて,簡単に書きなさい。

糸を引いた距離とばねの伸びをグラフに書く問題です。 なぜ途中でグラフの線が横に真っ直ぐになるのかが分かりません。 赤と黄色の線が正解の線です。

2分 2 力について調べるため,次の実験 I, II を行った。 ただし,ばねと糸の 図 3 かっしゃ さつ 重さ,滑車と糸の摩擦は考えないものとする。 ('10 千葉県 ) 〔実験Ⅰ] 図3のように、ばねにおもりをつり下げて、おもりの質量とば ねののびの関係を調べ, 結果を表2にまとめた。 ばね おもり 表2 ばねののび [cm] おもりの質量[g] 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 0 0.9 1.9 3.0 4.0 5.1 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 図4 [実験ⅡI] 実験Iで用いたばねを使い, 図4のように床に置いた 120gの物体と糸をつなぎ, 定滑車にかけた。 このとき ばねののびは0cmであった。 てんじょう ていかっしゃ |定滑車 次に,糸を静かに下向きに引いた。 糸を引きはじめる と同時にばねは,のびはじめた。 実験Ⅱで糸を引きはじめてから10cm引くまでの間の、糸を引 いた距離とばねののびの関係を表すグラフをかけ。 014 ばねののび[C] 10 860 8 22 1 物体 床 - 12345678910 糸を引いた距離 [cm]

13の求め方をおしえていただきたいです！

法) ebrate 的用法 (SVC 100 VOC r the 救 hore the as (145 50-151 135-13 131- 完全に水中にある物体をより深く沈めると、 浮力の大きさは⑤ ・物体の材質にかかわらず20cmの物体が水中にあるときにはたらいている浮力は 6 N.40cmの物体が水中にあるときにはたらいている浮力は Nである。 考察 浮力の大きさは水中に入っている物体の が大きいほど大きく なり、物体の全体が水中に入っている場合, ⑨ 水の には関係しなしい まとめ 水中に入っている物体の体積 物体を水中に入れたときにはたらく上向きの力を何といいますか。 ・物体にはたらく浮力の大きさは何によって決まりますか。 重力3.0Nの物体をばねばかりにつるして水に沈めると, ばねばかりは1.8Nを示した。 物体 にはたらいている浮力はいくらですか。･･･ また, 同じ物体の体積の半分だけが水面上に出 るようにすると, ばねばかりはいくらを指しますか。... 13 127 ある物体を水槽の水に入れると、ゆっくり沈んでいった。このとき, 物体にはたらく重力と浮 カの関係はどのようになっているか。浮が先動が大きい 海に浮かぶ船にはたらく重力と浮力はどのような関係にありますか。 ⑤ 2 つり合っている

中一の力の大きさとバネの部分が分かりません💦

する。 し方 ] 点 力の 「大きさ はたらく点)を の向きにす る。 月 に例した長さ に < 力の向き いる。 〇矢 き 1本 日 ばね ばね [月面上 とものさしをとりつける。 2 に10gのおもりを1個 個とつり下げていき, ばねの伸び を読みとる。 伸び を加えたときのばねの伸びについてつかもう 力の大きさとばねの伸び ●同じようにばねの伸びを調べる。 右の測定結 果をグラフに 600 g おもりの数 〔個〕 力の大きさ 〔N〕 ばねAの伸び [cm] ばねBの伸び [cm] 600 g 図 1 600 g 指標 (クリップ をはさむ) ② 重力と質量のちがいをつかもう (地球上) 600 g 0 0 0 0 表して、力の 大きさとばね の伸びの関係をまとめます。こ のとき, グラフの横軸, ② 軸にはそれぞれ,変化させた量・ 変化した量のどちらをとりますか。 (2) クラブ 右の図に軸の名前と単位, 目盛りの値を入れ、ばねA,B の測定値をの印でかきなさい。 (③3) このグラフの線の引き方は, 次のアイのどちらですか。 ア すべての測定値の点を折れ線で結ぶ。 多くの測定値の近くを通るように直線を引く。 (4) グラフ (3) の点に注意して, グラフを図にかきなさい。 (5) ばねの伸びと力の間には,どのような関係がありますか。 (6) (5)の関係を表した法則を何といいますか。 図2 Op.179-182 ばねの 伸び 日 1 2 3 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 4 5 5.2 10.2 15.5 20.7 25.6 1.4 2.8 4.4 6.0 7.2 FRATED EXCOMER ■ 力の大きさとね べられる。 2 ココに着目! 指標(クリップ)の位置をもの さんの0cmに合わせます。 また、質量100gの物体に はたらく重力の大きさをN として、おもりの質量から力 の大きさを求めます。 教p.183 (1) 場所によって変わらない, 物体その ものの量を何といいますか。 (2)(1)の単位を2つ書きなさい。 しつりょう (3) 地球上で質量600gの物体は、月面上 で質量をはかると何gですか。 (4) 質量600gの物体にはたらく重力の 大きさは, ① 地球上, ② 月面上ではそ れぞれ約何Nですか。 C3312 (5) 物体にはたらく重力の大きさは,質 量とどのような関係にありますか。 (kg) (1) ① (2) 2 (3) (4) 解答 p.46 (5) (6) 係が ちがいがつかめる。 (2) (3) 図にかく。 2 解答 p. 46 (1) 図にかく。 (4) ①約 ②約 身近な物理現象 g 09 N N (5) <ポイント》 (4) 地球上で質量100gの 物体にはたらく重力の大き さは約1N, 月面上で物体 にはたらく重力の大きさは 地球上の約1/2です。

回路の電流の作図についてで、この答えと私の書いた回路図は同じことになりますか？ a、bの記号って書いた方がいいですか？

2/01 SATS BAK ba a A

解説お願いします。比合わせのとこから怪しいです

(イ) 湯に発泡入浴剤を加えたときに発生する気体は, メタン (CH) やプロパン せても発生する。同じ質量のメタンやプロパンをそれぞれ完全燃焼させたときに発生するこの気体の 質量を比べるとどうなるか。 最も適するものを次の1~4の中から一つ選び、 その番号を答えなさい。 ただし, 水素原子と炭素原子の質量比を1:12とする。 1. メタンから発生する気体の質量<プロパンから発生する気体の質量 2. メタンから発生する気体の質量 > プロパンから発生する気体の質量 3. メタンから発生する気体の質量=プロパンから発生する気体の質量 4. 問題文の条件だけでは、質量を比べることはできない。

⑷の解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

15 酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱したときの質量の変化を調べるため、次の実験を行った。あと の問いに答えなさい。 〔実験〕 酸化銅 4.0gにいろいろな質量の炭素の粉末を 混ぜて, 図1のような装置でじゅうぶんに加熱した ところ、石灰水が白くにごり, 加熱後の試験管Aに 固体が残った。 図2は, 混ぜた炭素の質量と試験 管Aに残った固体の質量の関係を表したものであ 図1 酸化銅と 炭素の粉末 試験管A 図 2 固体の質量 試験管Aに残った ゴム管 ガラス管 る。 FERATE (1) この実験で使用した図1の装置では、火を消す前にある操作を 行ってから火を消し, その後ピンチコックでゴム管を閉じる必要 がある。 その操作を、簡単に書きなさい。 M (2) 試験管Aの中で起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 (3) 酸化銅 4.0gと炭素が過不足なく反応したときの, ①炭素の質 量と, ② 還元されてできた銅の質量は,それぞれ何gですか。 (4) 酸化銅 9.0gと炭素の粉末 0.6gを混ぜて図1の装置でじゅうぶ んに加熱すると, 加熱後の試験管Aには, 還元されてできた銅と未反応の酸化銅が残った。 この とき,試験管Aに残っている物質全体の質量は何gですか。 4.0 3.8 3.6 ピンチコック 3.4 石灰水 3.2 試験管B 3.00 0.2 0.4 0.6 混ぜた炭素の質量〔g〕

小腸の表面の消化酵素はデンプン、タンパク質、脂肪の全てを消化するのでしょうか？

中学2年生です。 夏休みの宿題で、自由研究があるのですが、 理科限定で、何をすればいいのか思いつきません！ 皆さんは、何をしましたか？ 暇だったらでいいので、教えて欲しいです！ お願いしますm(_ _)m

⑷を教えてください!! 答えは"ア"です。

さらに,和美さんは, Lの文字が書かれたプレート Lを体の正面で持ち, 図3の点Pの位置に立ち, 鏡A 図3 と鏡Bにうつる像を観察した。 図3は、 鏡A, 鏡Bと点P を真上から見た位置を表している。 矢印Xは, 点Pの位置 にまっすぐに立ち, 体の正面を鏡Bに向け, まっすぐに見 たときの向きを、矢印Yは, 点Pの位置にまっすぐに立ち、 体の正面を鏡Aと鏡Bの合わさった部分に向け, まっすぐ に見たときの向きを表している。 (3) 点Pから, 図3のXの向きに鏡Bを見たとき, 鏡Bにうつる Lの像はどんな形にな るか。次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 45° 45° Y 鏡A X x 鏡日 P。 イ ウ LI |T (4) から,図3のYの向きに鏡Aと鏡Bの合わさった部分を見たとき、 2枚の鏡にうつ Lの像はどんな形になるか。 次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ただし、 アーエの中心にあるたて線は鏡Aと鏡Bの合わさった部分に見える線である。 エ I イI I「I ア L ウ エ