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理科 中学生

至急です😭😭😭😭😭 多くてすいません、良かったら教えてください‪( •̥ ˍ •̥ )‬

● 基本問題 ペットボトルの中の空気をぬくと、図のようになりました。 これについて 減圧ポンプ C 学習 1 次の問いに答えなさい。 □(1) 表現力 ペットボトルの空気をぬいてい くと, ペットボトルの① 内側と②外側の空 あつりょく 気の圧力はそれぞれどうなりますか。 □ (2) 空気の重さによる圧力を何といいますか。 □ (3) ペットボトルの (内側) と (外側) の空気の 圧力を比べて、 等号、不等号を使って表しなさい。 □ (4) ペットボトルがつぶれたのは、何によるものですか。 ■ (5) ① 海面での大気圧は何気圧ですか。 また, ② 約何 hPa ですか。 空気をぬく。 2 水を入れて600gにしたペットボトルを, A100cm²とB50cm²の板にのせ て, スポンジのへこみぐあいを比べました。 これについて,次の問いに答え なさい。 C 学習 1 □(1) 水を入れて600gのペットボトル じゅうりょく にはたらく重力は何Nですか。 た だし,100gの物体にはたらく重力 の大きさを1Nとします。 □ (2) AとBの板では, スポンジのへこ A 100 cm² 「 (1) 1 B 50cm² ( (2) (3 み方が大きいのはどちらですか。 □ (3) AとBの板がそれぞれスポンジにはたらく圧力は何Pa ですか。 3 下のある地点の天気図記号と, 空全体の図3点について 次の問いに答え

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理科 中学生

この(6)って、答えには写真のように書いてあるのですが、お互いの水溶液が混ざり合わず亜鉛板に銅原子がくっつくことで、電流が流れないのを防ぐ働き。ではダメでしょうか?

こってCuになり ?電池のしく いろいろな電池 電子と電流の流れる向きについて, ①~④の 」に記号や失印をかき入れな。る 電子の移動する向き 整理1 モデルで考える電池のしくみ 電流の向き (Znが電子を失って、 Zn*になる。 の 極 極 24 (銅板) Zn (亜鉛板) セロハンや素焼きの容器 2+ CUロロロロ> SO4 2+ 2- Zn Zn SO4 Cu 2+ Zn) Zn 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 口(2) 亜鉛と銅では, どちらが陽イオンになりやすいか。 13) 亜鉛板では, 亜鉛原子(Zn)が電子を失って, 6。 H4)亜鉛板に残ったの が銅板の表面で⑦を受け取って③ (ロ5) 反応がどんどん進むと, -極側では陽イオンが⑨ (Zn?+)になってとけ出す。 は,導線を通って銅板に移動し, 水溶液中の銅イオン(Chie (Cu)になる。 続け,+極側では陽イオン が0 続けるため,電池のはたらきが低下してくる。 口(6) 両極を仕切っているセロハンや素焼きの容器のはたらきは何か。 の 整理2 日常生活と電池 口(1)もともと物質がもっているエネルギーを② よっての 2外線とイオン

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理科 中学生

①②③はなんとかわかったんですが、④⑤⑥が分かりません😔 イオンの数が??なので、解説お願いします🙇‍♀️ 写真横ですみません🙏🏻

間| 病| 時| 時| 時 号の穴朋 0! | 8 | 9 | ? | < | 【。"5】香料の親敵 に3 < のet!提志6マそ是邊也のギー 廊癌の【図=!弧昭平のつこ"@衝の そ明みー イマと交問引且聞 そ本とま昌T銚避平る (2)症平っ!弧申導マとっ]電亡 ひ還 回 “マスネ 1る準二の②外事平和の綴圭マそ呈 へ4紀錠羽毅の還こ上 “そ表!紳吊ネ画困の【る強着】思 評|間|時|見| 時| 9の (9 OL 9|ち| 2 Cmo】WWO本町 レコ マUdRsCR軍そそ中陸訓藻の T 図-!朗平のつ "6ネネのそ皮どー イマとっ情習ye紀層導 そ上どを駿T約る 破り症字っ!疲半マと<)写蜂 や回 回 "マユ@イまっ1 省錠9の湊選平野半の末困イマそ 蛇 へ2紀回の回て四 "そ背っ!衣聞6 (條の症平和波下聞74 (4且平の【 次弟】 回 計|音| 時|時| 時| 9 【ZW00) OL | s | |?| < |や】杏の更条 !穫 マUGRSV98也イ・ セそ0下陸のギーゥ 恒源の【図 “)引申立っ】写准の回 四 "@ざそのらそ昨みとイマン補1号問3湖下半 そ と具【引屋導Y6 (4 チ症平=!捕且導とっ】写時み較 回 "ベイキモ<】 1 準二の普 選半ィ野の約困マそ0 “@逐のそ叩親新 ンーラマ とをっ!二聞半 "守そ皮どJPDる用町 1鉄有の四 回 "マン!時 "マと上明導錠綴 THの 号問31こ"9イネsmO0t 門朗平する (1 用平|一デース 65 う| *補と呈き【S生】

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