理科 中学生 9ヶ月前 (2)の亜鉛版は、なんで、こういう式になるのか教えてください!こういうのは暗記した方がいいんですか? 板から銅板 へ移動する。 (1) 鳴らない。 (2) 亜鉛板 (3) 化学エネルギー 亜鉛板 プラス 銅板…+極になる。 表面に新たな郵が付 (4)電池(化学電池) 2 ポイント ダニエル電池のしくみを表すモデル図 2 (1) 亜鉛 (2)亜鉛板 Zn→Zn² +2e' ②電子が亜鉛 電子の移動の向き 電流の向き 亜鉛板 (極) |銅板 (+極) セロハン 鋼板 Cu2+2e→Cu 2- 2+ SO4 (Cu (3)① 亜鉛 ② 銅 2+ ①亜鉛原子がイ Zn (Zn SO4 Cu ③ -(マイナス) オンになって 2+ ④ +(プラス) とけ出す。 (Zn) ③銅イオンガ 電子を受け とり、 子になる。 Zn→Zn² + +2e 2+ 4) できないようにする。 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 |Cu +280 ドリル 要点 ダニエル電池のしくみをまとめよう (2) ( 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 問題3の①から④まで解き方をおしえてほしいです [問題3) 次の①~④の場合の太陽の南中高度を求めよ。 ① 秋分の日,北緯40°の地点 ②夏至の日、北緯35°の地点 ③ 冬至の日、北緯23.4°の地点 ④ 夏至の日、北極点 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 なぜ写真で赤で囲ったところにはaの遺伝子は2本しかないのに、水色で囲ったところには4本もあるのですか。 それともただ資料が分かりやすいように、数に関係なく表記しているだけでしょうか。 見にくいので二枚目に、ペン入れなしの写真も添付します 親の 遺伝子 純系の親の例 1対の 遺伝子 1対の 遺伝子 a a しわ 丸AA 減数分裂 生殖 減数分裂 細胞 受精 00 受精 00 子の Aa Aa Aa 遺伝子 Ca 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 中三理科です!! イオンの問題で、(6)(硫酸バリウム)は水に溶けやすいか、溶けにくいか。 という問題なのですが、どうしたら、溶けやすい溶けにくいわかるんですか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 中2理科、元素あたりです 他の化学反応式はそれぞれの分子を2倍したりするけれど、これはなぜそれをしてはいけないのですか? 2 *Fe + Sx > Fes 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 すみません単位の変換を今物理でしているのですが、どうやって変換すればいいのか分からなくなっちゃってもし良ければ裏紙かなにかに記して教えていただけるとありがたいです... (a) 速さ 定義 単位時間あたりの移動キョリ 速さ= ※距離の単位:m.km、ch 村動距離 所要時間 h. min 時間の単位: 練習. 次のものを,[]内の単位に変換しなさい。 (1)36km/h [m/s] (2)160cm/s [km/h] (3)54km/h [m/min] 10mk5 5.76km/h 90om/win 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約2年前 電子の向きは-から+ですが、この矢印は見る场所によって向き変わらないの?ですか?例えばAで見るんだったら向きは[←]だけど、Bで見るんだったら[→]になりそうで、どっちを遣へًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًばいいかわかりません!!!! ⑤ ④ の移動 4 の向き O O OO O 0.0 日 COF B O O A 電流の向き [] O 00 導線 + O 00 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約2年前 並列回路の合成抵抗の問題で、 関係を式の形で表しなさいのところなのですが、 なぜ、1/Rになるのでしょうか。 解説よろしくお願いします🙏 1.5V (5) 図1,図2で,各抵抗の大 きさをR1, R2, 合成抵抗の 大きさをRとしたとき, R, R1, R2 の関係を式の形で表しなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 ・金属板の表面が実験前と比べてどうなるか ・その様子から何が起こったと考えられるか を教えて下さい。 17:41 A 旧38% 方法 電池を組み立てる ① 亜鉛板の上に、硫酸亜鉛水溶液でじゅうぶんに湿らせたろ紙を置く。同 様に銅板の上に、 硫酸銅水溶液でじゅうぶんに湿らせたろ紙を置く。 ② 銅板 硫酸銅水溶液で湿らせたろ紙、セロハン、硫酸亜鉛水溶液で湿ら せたろ紙、亜鉛板の順番になるように重ねる。 ③② で重ねたものを密着させる。 ★電気エネルギーをとり出せるか調べる。 ④電池に電圧計をつなぎ、 しばらくつないだままにした後、 金属板の表 面を観察する。 ⑤電圧計のつなぎ方を逆にして測定する。 プラスになったものを記録す る。 ⑥ 金属板を指で押したり、 ろ紙の位置をずらしてみて電圧の変化を観察 する。 結果 1.電圧計の値はいくらだったか。 また、 つなぎ方を逆にするとどうなった か。 1.1Vだった。 つなぎ方を逆にすると-0.8Vだった。 3.⑥の結果はどうだったか。 変化は無かった。 2.電池に電圧計をしばらくつないだままにした後、 金属板の表面は、実験 前と比べてどうなっていたか。 考察 1.電気エネルギーをとり出すことができたといえるか。 いえる。 2.亜鉛板と銅板は、 どちらが+極でどちらが一極といえるか。 銅板が+極で、 亜鉛板が一極。 3.金属板の表面のようすから、 どのようなことが起こったと考えられる か。 振り返り、感想 1.実験結果とその考察から、 ダニエル電池の中でどのような変化が起こってい るかわかったか。 わかった。 2.まだ疑問として残っていることや、 もっと知りたいこと、 新たな課題はある か。 他の種類の金属板でもできるのか気になりました。 未解決 回答数: 1