質問失礼します。 （3）①について、何故赤線の作業を行うのでしょうか？

図3 49 9V 69 32 抵抗X

テストにてカメラで撮った写真は実像だと知ったのですが、なぜ実像になるのでしょうか？

質問です 写真のような実験で、「袋Aの中の気体を通した石灰水が変化しなかった理由をイヌワラビの葉の働きに触れ簡潔に書け」という事を聞かれた問題で イヌワラビが光合成を行った事により袋中の二酸化炭素が少なくなった と書いたのですが、模範解答では 袋Aに入れたイヌワラビが... 続きを読む

2 細胞 イヌワラビの葉について、 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 1)イヌワラビの葉の裏側を双眼実体顕微鏡で観察したところ, 図1の ょうなものがたくさんついていました。 これを乾燥させたところ, 中 から黒っぽい粉のようなものが飛び出しました。イヌワラビの葉の裏 側についている図1のようなものを何というか, 名称を答えなさい。 (2) ノィヌワラビの葉のはたらきを調べた実験について, あとの①, ②の 問いに答えなさい。 図 分管 子房 [実験] 1催 [] 無色透明のボリエチレンの袋A~Dを用意し, 袋A, Cの中にはたくさんのイヌ ワラビの葉をそれぞれ入れた。 [2 袋A, Bは息で, 袋C, Dは空気で, それぞれの袋をふくらませた。その後, 図 2のように、それぞれの袋の口をしっかりと密閉し,袋A, Bを明るいところに置 き、袋C.Dを暗いところに置いた。 3しばらく放置した後、 それぞれの袋のピンチ コックをはずして, 袋の 中の気体をそれぞれ石灰 水に通し、石灰水の変化 エカ 図2 ガラス管、 イヌワラビの葉 ゴム管 ピンチコック 袋C 袋D 袋A。 袋B を観察した。 4 3の結果をまとめたと ころ,表のようになった。 暗いところ 明るいところ D C B A 白くにごった 変化しなかった 表 袋 白くにごった 石灰水の変化 変化しなかった

理科についての質問です 写真のような問題で、下線部（水面を油で〜の文章）のようにする理由を答えなさいと聞かれた時 水が蒸散するのを防ぐため と書いたのですが、模範解答では 水面から水が蒸散するのを防ぐため と書いてありました。これはバツにした方が良いのでしょうか？

のめもりを読んで, 4時間後の水の減少量を表1にまとめた。 ように,水が入ったメスシリンダーP, Q, Rにそれぞれ ないように水中で茎を切り、枝の長さをそろえた。図1の (実験) 図1 油 油 水 水 P Q R 4時間後の水の減少量を表1にまとめた。 のめもりを読んで, 11 表1 メスシリンダー アジサイの枝に行った処理 水の減少量(cm'] P 何もぬらない 14 すべての葉の表側にワセリンをぬる 12 2. すべての葉の裏側にワセリンをぬねる X4 R 6 8. (注) 植物の蒸散は葉以外からも行われている。 中サ サ 1

質問です 受験に向けて理科はどのように勉強すれば良いのでしょうか？ 今は過去問やワークを解きつつ単語をまとめたりしています

こちらの問題、答えが物質名が硝酸カリウム、符号がウ、となるのですが、なぜ符号がその答えになるのかわかりません。 解説をお願いします。

8gの水にとける物質の質量 g 100 100 問2 50℃の水が100gずつ入った3つのビーカーに硝酸カ 図2 リウム,塩化ナトリウム,ミョウバンをそれぞれ入れ, 3種類の飽和水溶液をつくった。次に,この飽和水溶液 を20℃まで冷やしたところ,2つの飽和水溶液からは 多くの結晶が出てきたが,1つの飽和水溶液からはほと んど結晶が出てこなかった。図2は,水の温度と100g の水にとける物質の質量の関係をそれぞれグラフに表し たものである。この実験で, 3つの飽和水溶液を20℃ まで冷やしたとき,最も多くの結晶が出てきたのは,ど の物質をとかした飽和水溶液か, 物質名を書きなさい。 また,この飽和水溶液を50℃から20℃まで冷やしたときに出てきた結晶の質量はおよそ何g か。次のア~エから最も適切なものを1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 25g 硝酸カリウム」 80 60-塩化ナトリウム- 40 20 ミョウバン. 0 0 20 40 60 温度 [℃] イ 42g ウ 54g エ 65g

明日テストですので、至急です Bの問題なのですが、”向き”が答えは⚪︎になるのですが、理由がわからないので教えていただきたいです。

確かめよう STEP 2 問/17問 学習日 月 日 1 物体の運動 O下の図のA~Dの運動で,速さと向きはそれぞれ変化しているか, 変化していないか。変化していれば○を,変化していなければ×を書 教料書 p.191 1 A 速さ 向き きなさい。 Aはずむボール B時計の針の運動 C水平面を転がるボール B 速さ ボール 向き 12 運動の 向き 運動の向き C 速さ 0/運動の 向き D斜面を転がるボール 運動の向き 向き D 速さ 2 水平面上での台車の運動 教料書 p.191~192 向き O M の oo0

質問失礼します。 こちらの問2（1）の問題（青色付いてます）がなぜ二枚目のような解答になるのか分かりません。教えていただきたいです。

4 凸レンズに関する, 次の実験を行った。 これらをもとに,以下の各間に答えなさい。 [実験I] 図1のように, 板にL字の図を eかき, その形をくり抜いた。 図2 図1 図2 板 光源 のように,この板と光源,凸レン ズ,半透明のスクリーンを光学台 に並べて設置し, 図2のX(凸レ ンズの中心と板との距離)をいろ いろ変えて,スクリーンに板の像 がはっきりうつるように, Y(凸 レンズの中心とスクリーンとの距 離)を調整した。表は, その結果 をまとめたものである。 凸レンズ スクリーン 光学台 X 板 図2のX[cm] 10 20 40 45 60 図2のY[cm] 60 24 |22.5| 20 00 ×は,像ができなかったことを表している。 [実験I] 図2のXを5cmにしたところ, スクリーンには像がうつらなかった。そこで, 光学台 からスクリーンを取りはずし, スクリーンのあった位置から凸レンズをのぞいたところ, 板の拡大された像が見えた。 図2の光源から出た光は, 凸レンズを通るときに折れ曲がって進む。 光が異なる物質の境界 面で曲がることを何というか, 書きなさい。 問2 実験Iについて, 次の(1), (2)に答えなさい。 問1 図2の →の向きから見た,スクリーン上にはっきりうつる像のようすを,解答用紙 の図にかき入れなさい。 (2) 表から, 実験Iで用いた凸レンズの焦点距離が含まれる範囲はどれか,次のア~エから最 も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 10cm 未満 イ 10 cm以上 20 cm 未満 ぐ ウ 20cm 以上 40 cm未満 エ 40 cm以上 問3 実験Iで, スクリーンに像がはっきりうつったとき, 図3のよう に,凸レンズの下半分を黒い厚紙でおおった。 このとき, スクリー ンにうつる像はどのようになるか, 次のア~エから最も適切なもの 図3 凸レンズ を1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは暗くなった。 ィ 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは明るくなった。 ウ 像の形は変わらず, 明るさは暗くなった。 エ 像の形は変わらず, 明るさは明るくなった。 門4 実験Ⅱについて, 次の文は,凸レンズをのぞいたときに見えた像について述べたものである。 文中の①にはあてはまる内容を, ()には下のアー工のいずれか1つの符号をそれぞれ書き,文 厚紙 を完成させなさい。 下線部のようになったのは, 凸レンズを通過した後の光が( z 図2のXの長さを5cmからさらに短くしていくと, 凸レンズをのぞいたときに見 )ためで える像の( 2 )。 ア 大きさが小さくなった ウ 上下左右が逆になった イ 大きさが大きくなった エ一部分が見えなくなった

中二理科 化学反応式ってあるじゃないすか あれってそもそもなんなんですか？ 全てにおいて分かりません、良かったら教えてください

ここで言う原子ってどれですか？？

水素原子 ヘリウム原子 一陽子(2個) +の電気をもつ。 陽子(1個) +の電気をもつ。 中性子(2個) 電気をもたない。 原子核 1 1ノ 電子(1個) 電子(2個) ーの電気をもつ。 ーの電気をもつ。 電子 原子核 電子 + の電気の量と +の電気の量と ーの電気の量は等しい。 ーの電気の量は等しい。 にに げん し ようし ちゅうせい し でんし D。 図8 水素原子とヘリウム原子の構造陽子と中性子の質量はほぼ同じだが,電子の質量は陽子や中性子に比べてきわめて小さい。 3.電気を帯びた粒子の正体 りゅう 水溶液中の銅原子や 水素原子は, +の電気を 帯びていたね。 すいようえき 小裕液中には,電気を帯びた粒子があることを学んだ。 水溶液中の塩素原子は, ーの電気を帯びていたね。 水溶液中で,原子はどのようにして 電気を帯びるのだろうか。 げん し 人物質 一柳 (原子核| (原子核| 電子