直列回路は抵抗が大きい方が消費電力は大きくなるとならいましたが、抵抗を増やすと一つの抵抗当たりの電流の流れる大きさは小さくなるそうです。電流の流れる大きさは直列回路なら変わらないのではないのですか？あと、抵抗が大きい=抵抗が増えると考えると、抵抗が大きくなると電流が小さくな... 続きを読む

ほんとにわからなすぎるので教えてください （2）と（3）を教えてください

室温が20℃で 水滴ができ始 4 める温度が14℃でした。 右の 表を用いて、次の問いに答えなさい。 (1) この部屋の空気1m² 中に含まれる水蒸気量は何gですか。 ( 〔表〕 気温と飽和水蒸気量の関係 気温 〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] 9.4 16 18 20 10 12 14 10.7 12.1 13.6 15.4 173 (2) この部屋の湿度を整数値で求めなさい。 (3) この部屋の温度が10℃になったとき, この部屋 (300m²) 全体ででき る水の量は何gですか。 ただし、部屋は密閉されているものとします。 4 (1)題意より、 ろてん が露点にあたりま す。露点での総称 蒸気量がその空気に 含まれる水蒸気 なります。

Q. 物体A、Bを同じ高さで静止させるためには、物体Bを何Nの力で支えればよいか。 →8N えぇ……ﾄﾞﾕｺﾄﾃﾞｽｶ ･д･｡

[32 かっしゃ 5 力のつり合いと, 仕事とエネルギーについて調べるため、次の実験 1 2 を行いました。 これに 関して,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの び縮みは考えないものとし, 物体と斜面の間の摩擦, ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの とします。 また, 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とします。 しゃめん まさつ ていこう 実験 1 質量が等しく,ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ, そのひもを滑車にかけ, 物体Aを斜面上に置いた。 静かに手をはなしたところ, 物体A,Bがゆっくり動きだしたので, 図1のように,物体 A, B が床から同じ高さになるように,物体Bを手で支えた。 その後, ひもを切ると同時に物体Bから手をはなし, 物体A,Bの運動のようすを調べた。 図1 0.9m 滑車 物体B 物体A,Bの高さ 1.5m 一物体A ひも O 斜面 1.2m 水平な床

（3）（4）、途中までは考えたんですけど分からないので考え方を教えて欲しいです。 お願いします。

3 化学変化と質量 図1の装置で, 酸化銅の粉末 4.0gと炭素の粉末0.1gを混ぜて 試験管Aに入れて加熱した。 すると,気体が発生し、試験管Bの石灰水が白くに ごった。 気体の発生が止まってからガスバーナーの火を消し、試験管A内に残っ た固体の質量を測定した。 次に、 酸化銅の質量は4.0gのまま, 炭素の粉末の質量 を0.1gずつ増やして同様の実験を行った。 図2は,炭素の質量と試験管A内に残っ た固体の質量との関係を表したものである。 次の問いに答えよ。 図1 酸化銅と炭素 の混合物 ミスバーナー 試験管A □(1) この実験で ガラス管 石灰水･ ゴム管 試験管B 図2 固体の質量 試験管A内に残った♪ 4.2 4.0 3.8 量 3.6 つ 3.2 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 炭素の質量 〔g〕 起こった化学変化を化学反応式で表せ。 □ (2) 実験で,酸化された物質と還元された物質はそれぞれ何か。 (3) 酸化銅4.0gと炭素の粉末0.3gを加熱したとき, 発生した気体の質量は何gか。 □ (4) 作図酸化銅の質量を8.0gとして、炭素の粉末の質量を0.1g, 0.2g, 0.3g, ・・・1.0g と変えて,実験と同様に加熱した。 このときの炭素の質量と試験管A内に残っ た固体の質量との関係をグラフに表せ。 3 (1) 2CuO+C→2Cu+CO2 (3) 酸化還元| 6. 化学変化と原子・分子 (4) 8.0 7.8 固試 7.6 固体の質量 試験管A内に残った 炭素 7.4 7.2 7.0 6.8 つ 6.6 た 6.4 [g] 6.20 8.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 炭素の質量 〔g〕

(4)の①を教えていただきたいです 答えは100％なのですがなんで100％になるのかが分かりません。

【1】図のように,よくみがいた金属製のコップにくみ置きの 20℃の水 と,氷が入った試験管を入れ, 試験管を動かして水温を下げていっ た。すると、水温が16℃になったときコップの表面がくもり始めた。 表は、気温と飽和水蒸気量との関係を表したものであり, 実験は室 温24℃の閉めきった実験室で行った。次の問いに答えなさい。 (1) 次の文の( コップの表面がくもり始めたのは, コップに接している空気が、 セロハン (0)℃に冷やされて, 空気中に含みきれなくなった ( ② ) が小さな(3) となって現れたからである。 (2) この実験室内にある空気の露点は何℃か。 (3) この実験を行ったときの湿度を整数値で答えなさい。 (4) 閉めきったまま実験室の温度を12℃に下げた。 0 このときの湿度を整数値で答えなさい。 2 このとき,空気1m*あたりに含まれている水蒸気の量は,室温 が24℃のときと比べてどうなっているか答えなさい。 試験管 温度計 氷 )にあてはまる数値やことばを答えなさい。 金属製の コップ テープ 気温飽和水蒸気量 [g/m) 12 10.7 16 13.6 20 17.3 24 21.8

赤丸している2問が分からないので教えてください！！ 回答では、S波の速さ＝A地点、B地点までの距離の差分の28でなぜそうなるのかが全く分かりません!! 教えてください！

④です！ お願いします🙇‍♀️

EIC 2のの ペの0らEントを合わせる。 M プレバラートをステージにのせぇ。 ウ 横から見ながら対物レンズとプレバラートを近づける。 ー エ 視野全体が明るくなるように調節する。 ② 1 はある植物の茎の断面を. 図 1 図2 図2 は葉の断面を頭微負で観察し. TTY 模式的に表したものである。葉で つくられた養分が通る管を何とい うか。 名称を答えなさい。また., 姜施が通る管の正しい組み合わせを. 次のアーエから選び. 記号で答えなさい。 司避己 9UU の ろとに イ Aとり 2 BBとC まき BとDD でうK 5れる差分は| 葉の細胞の何というところで行われているか。和名称を答

【至急】 中２の化学についてです。 発熱反応と吸熱反応の簡単な見分け方を教えてください！

急いでます！お願いします！

成に 本 ト 貢 (自い部分があ 3 兆介 こ収要な条件を確かめるため( ・ アサガオのうぅ 入りの mw < を \ました。こと について, の各間いに答え なさい。 て、次の 街し た れについて ド に ヵ 記 < ェみ*もゝ> ク ッ っ 験1 タガ、図1のように葉の 部をアルミニウムはくでおおい, クリラ放 9 5 K 切りとる。 実験 朝日、 じ@ うまんに目光をあでだあと, 葉を切りとる il 実験 M9とったを前得につけたあと, あたためたエタノールに 1 東験IMV 菓 水で ゆす いだあ ョウ素i につける。 論V よく だあと, 4 を アルミニウムはく オ 1) 図1のような葉脈をもつ植物は 枝子植物のうちの何類に分類されますか。 (2) ふ入りの葉を使ったのは, 光合成に何が必要なことを確かめるためですか。 (3) 次の問いに答えなさい。 ① 葉の一郎をアルミニウムはくでおおうのは, 光合成に何が必要なこと を確2 ですか。 ⑨ また. このことを邦かめるなは環のどの部分お との部分の実只灯を ですか。図2のアーオの記号を使って答えなきい、。 (4) 実験 のあと、茶をスケッチし、 ヨウ案洪によ た。 次のアーエのうち, このスケッチに ァ ィ って変色した部分を いちばん近いものを 1 つ選んで. 記号で符 編 ロ

分りません

から表必した( の )を故料に 光のエネル kに溶けやすい物質となっ ④は気孔から空所中出さ る緑名の( ⑥ ) 。 植物の葉は上から見ると重なたらないようについている。これ の葉にも当たるようにし, 差分を多くつくるためである。