③が分かりません。電圧って増えたり減ったりするものですか？②と同じ6Vではないのですか？

全体の抵抗の大きさは60Ωになる。 □(2) 右の図の回路について,次の問いに答えなさい。 36Ω ① 3Ωの抵抗に3Vの電圧が加わっていることから, P点を流れる電流の大き さは何Aか。 ①より, 6Ωの抵抗に加わっている電圧の大きさは何Vか。 ②と 3Ωの抵抗に加わっている電圧の大きさより, 電源の電圧の大きさは何Vか。 3) 4 ① ③より, 回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 3V

発熱反応と燃焼ってどう違いますか？

2H2＋O2→2H2Oって、O2の2はどこに行ったんですか？

中2理科 感覚神経と運動神経、感覚器官と運動器官、はわかるのですが末しょう神経と中枢神経がわかりません。末しょう神経は感覚神経と運動神経をまとめていったものですか？中枢神経は脊髄から大脳までをいく神経ですか？

答えは5です。何故でしょうか？

(イ) Kさんは,熱したやかんに誤って手を触れてしまったとき, 「熱いと感じたときには,すでに手がや かんから離れていた」 という体験をした。 この体験における, 信号が神経を伝わった経路を次の図の a ~ f の中からすべて選んだものとして最も適するものをあとの1~6の中から一つ選び, その番号 48100 e を答えなさい。 1. a, e b, f a 手の皮ふ b 11 せきずい C 2. a, d, e 5. b, c, f d e 手の筋肉 f 3. a, c, d, e 6. b, c, d, f

中3理科のメンデルさんのところです！ （5）が何回やっても解けません、、！ どなたか教えていただけないでしょうか🙇‍♀️ 写真見にくくてすみません。

3 形質の伝わり方を調べるため、次の観察を行った。これについて,あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように、代々丸形の種子をつく るエンドウの花の花粉を、代々しわ形の種子 をつくるエンドゥの花に受粉させ子にあた る種子の形を調べた。その結果できた種子 はすべて丸形であった。 実験2 図2のように,実験1でできた子にあ たる種子を育てて、 同じ株の花の間で受粉さ せ、孫にあたる種子の形を調べた。その結果、 丸形の種子が5400個としわ形の種子が1825個できた。 (1) 次の文中の にあてはまる人物名を書け。 エンドウを使って形費の伝わり方を調べる実験は、19世紀の中頃 オーストリアにあった修道院の司祭に よって行われていて、この実験は の交配実験とよばれている。 こうはい 親 子 $2 受粉させる 代丸形の種子 をつくる エンドウ すべて丸形の種子 代々しわ形の 種子をつくる エンドウ (4) 図3は、実験1.2で. 親から子, 子から孫へと形質がどのよ うに伝わるかを, 丸形の形質を伝える遺伝子をA.しわ形の形賛 を伝える遺伝子をaとして, 模式的に表そうとしたものである。 ① X~Zの種子がもつ遺伝子の組み合わせを, A, a を用いて 掛け。 ox [A][ AA ] oz [A] □ ② 実験2でできた種子の中で、子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。 VI 図2 親 〈減数分裂> 生殖細胞 (M) 子 子 (2) 実験1でできた種子がすべて丸形になるのはなぜか。 形質に着目して、簡単に書け。 サン [ 丸形は、しわ形に対して顕性形質だから。 ] (3) 実験2で、孫としてできた種子に現れた丸形としわ形の種子の数の割合 (丸:しわ)は、およそ何対何にな るか｡ 少ない数を1として整数比で書け。 技術 5400:1825=æ:1 a=2.958... ] 子 〈減数分裂> 生殖細胞 〈受付〉 (4)② AA: Aa=1:2だから, 5400× x=3600 (5)のAはAAの2倍だからAAAaaa=4:4:1 [ メンデル ] まいてて 福 丸形の種子 しわ形の種子 5-100 1825 丸:しわ= [3:1 図3 同じ枠で 受粉させる AA 実験1 X 実験 2 [ 3600個] (5) 実験2でできた丸形の種子だけを育て、育ったそれぞれの抹の 花の間で受粉させると, 丸形の種子としわ形の種子はどのような 割合 (丸:しわ)でできるか。 最も簡単な整数比で書け。 丸:しわ= [ 8:1] 589 □(6) 遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子Pと種子Qをかけ合わせたところ, 丸形としわ形が現れ る割合が1:1であった。 種子P.Qの遺伝子の組み合わせとして考えられるものを、次のア~オから選 記号で答えよ。 ア種子P Qの遺伝子の組み合わせは、両方ともAAである。 イ種子P, Qの遺伝子の組み合わせは、一方はAAで,もう一方はaaである。 ウ種子P.Qの遺伝子の組み合わせは、 両方ともAaである。 エ種子P. Qの遺伝子の組み合わせは、一方はAaで、 もう一方はaaである。 オ種子P.Qの遺伝子の組み合わせは、 両方ともaaである。 [ I

これって脳とせきずい逆じゃないですか？

次の手順で図のような実験を行った。 じょうたん 【手順1】 2人1組となり, アは, ものさしの上端を支え, イは ものさしの0cmの位置で, ものさしにふれないように手をそえ 【手順2】アが合図なしでものさしを落とし, イがものさしを つかんだ位置をはかる。 しげき イが目で受けとった刺激はどのように脳に伝わ るか｡ 並べかえなさい。 目で受けとった刺激は,信号となって を通り に伝わる。 せきずい 脊髄 を経由して かんかくしんけい 感覚神経

縦の二つの辺の和=横の二つの和ってことですよね？？

△OAM =△OCM 司な図形の対応する角の大きさは等しいか COMA=∠OMC .......④ ∠AMC=180° より, ∠OMA=90° て, AC⊥OB 中心から 2 辺AB, BC に垂線OD, ―ひくと, 円の中心から弦にひいた垂線 の弦を2等分するから, AB=2DB .......① CB=2EB .....(2) □と△OBE において, B, OE BC だから, ...... ③ B=∠OEB=90° Bの二等分線だから, D=∠OBE だから, =OB 5) 5 より 直角三角形の斜辺と1つの ぞれ等しいから, =AOBE の対応する辺の長さは等しいから, EB 4 (1)AR 日 -MQ よって, AC=25-6=19(cm) (2) BP=BQ, CP=CR だから、 ARAQ だから, AB+BC+CA=2AR よって, AR54÷2=27(cm) 5円と辺AB, BC, CD, DA との接点をそれぞれ P Q, R, S とすると, AP=AS, BP=BQ,CQ=CR, DR=DSより, AB+CD AB+BC+CA =AB+(BP+CP) +AC = (AB+BQ)+(AC+CR)=AQ+AR P157 = (AP+BP)+(CR+DR) = (AS+DS)+(BQ+CQ) = AD+BC これより, AD+BC=12+13=25(cm) よって, 台形ABCDの面積は, 1×25×12=150(cm²) こいつ のことです [注] 四角形ABCDの4つの辺に円が接するとき, 水の関係が成り立つ。 よって, 2組の対辺の 長さの和が等しくなる。 ZAL △ABCで,∠ACB= CIは∠ACBの二等分 △x=94°÷2=47° △BCI で, ∠y=180 (4) ∠ACI=∠BCI=3 △ACIで,∠CAI= ら,∠x=25° 2/x+2y+2× x+y+30°= <x=25°より、 7 三角形の各頂点と 角形に分割し, 8 内接円の半径を ついて, (1) 1/1×6+8+ (2) 1/1×25+1 P158 [チェック問題〕

高気圧→下降気流　低気圧→上昇気流がなかなか覚えられないです。何か覚えやすい方法はありますか。

(１)の図への書き方を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ どうやってこの図を書けばいいのか分かりません。

レウムの質量 〔g〕 0 0.40 0.600.80 1.00 (1) グラフ左の表は, (1) ネシウムの質量 〔g〕 0 0.66 1.00 1.321.66 (2) 加熱後の物質の質 量が一定になった ときの化合物の質 量を示したもので (3) (4) 金属の質量と化合物の質量の関係を表すグラフを,マグネシウ 同それぞれについて,下の図1にかきなさい。 (5) ◆金属の質量と, 結びついた酸素の質量との関係を表すグラフ マグネシウム, 銅それぞれについて、下の図2にかきなさい。 図1 (6) 質量 〔g〕 司の質量 〔g〕 図化合物の質量〔g〕 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 OF 0 0.40 0.600.80 1.00 0 0.49 0.75 1.00 1.25 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 金属の質量 〔g〕 図2 結びついた酸素の質量 [g] 1.0 0.8 の0.6 0.4 0.2 図1にかく。 図2にかく。 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 金属の質量 〔g〕