中2の理科の電流の分野です。 8の⑶が分かりません。 解答に発熱量は1/4になるとありますが、 何故発熱量を求める必要があるのですか？ 詳しく説明お願いします〜m(_ _)m また7の⑸でも電力は1/4と電力を求めていますがそれも上と同じ理由ですか？！

ー o 8 ヒーターの消費電力がそれぞれ800W. 1200wの電気ポット A, Bがある。O これについて次の問いに答えなさい。ただし, ヒーターから発生する熱量は すべて水の温度上昇に使われるものとする。 口(1) 家庭用のコンセントに差しこんだ電気器具は,100Vの電源に対しすべ| (1) て並列になっている。もし100Vの電源に電気器具が直列につながるよう になっているとすると,どのような問題が生じるか。簡単に説明しなさい。 口(2) この電気ポット A, Bを同時に家庭の100Vの電源につなぐと, つなぐ(2). 前と比べて、この家庭での電流は何A増加するか。る く 口(3) 電気ポット Aに一定量の水を入れて, 家庭の100Vの電源につなぐと, 13) 約10分後に沸騰しはじめた。同じ量の水を入れたこの電気ポットAを50V で使用すると,沸騰しはじめるまでの時間は約何分になるか。 口(4) 電気ポッ ト A, Bに,同じ量で同じ温度の水を入れて,家庭の100Vの(4) 電源につなぐと, やがて水は沸騰した。電流を流しはじめてから水が沸勝 しはじめるまでに, Aが必要とする時間はBが必要とする時間の何倍か。

(5)が分かりません。 解答は7.8m/秒です 解説をお願いします!

(4) 実験結果から, かかった時間の5回分の平均を求め,その値を使って,1人あた りの、刺激を受けとってから反応するまでの時間を求めなさい。ただし割り切れ ない場合は,答えは小数第3位を四捨五入して答えなさい。 0.25 (5) 刺激を受けてから, となりの生徒へ刺激を伝えるまでの神経の長さを1人あたり 2m.旗が上がったのを見てストップウォッチを押すまでの神経の長さを1人あた り1mとすると,神経を信号が伝わる速さは何m/秒か。ただし, 計算時の「時間 の値は、実験結果から求められる,「かかった時間の平均値」を用いること。

青線が引いてあるあたりを全て覚えろと言われました イマイチ意味がわからないです、、解説や覚え方があったら教えてください😭

1字式 水素イオン ナトリウム イオン Na カリウムイオン Na a 電子 銅イオン プラス Cu°+ を ミう。 全体として+の 電気を帯びる。 あえん 亜鉛イオン Zn+ 「Na* + e マグネシウム ナトリウムイオン 電子 Mg) イオン (国の) 2+ + 99 電子を2個以上 受けわたしする イオンもあるよ。 g Mg 電子2個 全体として2+の 電気を帯びる。 を 夫う。 JR Mg* + 2e マグネシウムイオン 電子2個 5 代表的な陰イオン ン イオン 化学式 ス 塩化物イオン CI CI CI 水酸化物イオン OH 10 マイナス 電子を 1個受けとる。 全体として一の 電気を帯びる。 りゅうさん 硫酸イオン SO.- → CI しょうさん 硝酸イオン 塩化物イオン 代表的な多原子イオン (異なる種類の原子が2個以上集まった陽イオンや陰イオン) イオン イオンのでき方 原子の集団 NH。が., 電子を1個失った。 原子の集団 OHが 電子を1個受けとった。 原子の集団 SO, が1 電子を2個受けとった。 原子の集団 CO,が! 電子を2個受けとった。 化学式 -+の びる。 15 アンモニウムイオン NH 水酸化物イオン OH 硫酸イオン SO ーの びる。 炭酸イオン CO.-

この問題の(5)がいまいち理解できません... 答えはイです

【 〕】 。池上 140 ee EZ ツ塞とTg@エこ ※芝の中委攻工9軍 "Ua a ee ぐ章国目374 (1 と弟病(| 時 naxos 失光親洒 の申生9吉の3096六有田2 8消失 9 0Y 、、 09 0 0 “9 層逐ととん6挙久憎半の坦の午易② マメ フス置呈の74 (4拓 了 2 ご - 2 竣六上肌コ】竣拳 9w普里の6竣拳人 い ] 。 “8昌 坊番昌のそ "24明肥級設くどとれをと40ー/エ3波記北のルテル の ッッのツ笛之そっ@婦普WW7 6 0 1-失0?還パ旧の上衣 が <昌甲還2陣手とギの全 『 【 ) om Pe <っ/とsr39/T 9マハ形有環思の導還4 MEた 回って尊系 "MY 3井較人大9名のコ 誠一の導国い旧パテ T尼 豆 き ざG細貞@4破[の) 目0) le遇次理ユズワー (叶防) 加 ゃ六マ明っか"億のイ字 Jrg(ネ 党?9 ノンぎ下号時 9

なぜこうなるのかが 分かりません。 教えてください。 赤色の文字のところ、 上が100W, 下が40Wではダメなんですか。

(3) この 2 つの電球を、 直列または並列につないだとき、 明るいのはどちら の電球か。 Si ① 直列つなぎの場合、( き jR ) の大きさが等しいので、抵抗の (は ) い志が明るい。つまり明るいのは、 (件0 ) W の電球 @ 並列っなぎの場合、( は ) の大きさが等しいので、抵抗の (5 ) い方が明るい。つまり明るいのは、 (0 ) W の電球

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

まっCSん い 生物が持っている道伝子は普代間で受けつがれて ょうことがあります。 これを突然敵殿と 伝了チの情報が交化してしまい。 YIO 衣雪多くおしべやめしべがない半 いいます。例えば。 [邊闘肉」という, 本示より花 導導只を起こしたもので が見られることがあります。 これは, JRが 1に 12150 (図3) は, ある花のつくりを, がく・をびら・ UN て分けたよう すを概式交に表したものです。またがく・邊びら・ NE 0このつのきまの折らの2ほらKe NE 人1 4 でそれぞれはたらく湖伝子をまとめたもので。 [OJ は直令けがはた5ていることを 「x」 は問令子がはたらいていないことを去しています。 遺伝子人ごこCには, 次のよう な性質が あります。 ・ 遺伝子A と前伝子Cは単体ではたらく。 ・ 遺伝子B は単体ではたらくことはな〈, 中伝ずAや前伝子Cと同時に はたらくことで, 遺伝子 A と遺伝子Cが単体ではたらいた 場合とは異な ょるつっ《りができる。 ・ 中伝子A と前伝子Cが同時にはたらく《ことはないが, どちらかーー方の遺伝子が何らかの理由で はたらかなくなった場合もう一方の遺伝子が代わりにはたらく。 例えば, 通常。 領域 3 では前伝子B・Cがはたらく《ことでお しべができていますが。 0 伝すCがはたらかなくなると, 代わりに領域3 で剖伝了がはたらき, 領城3におし すこのとき」 何らかの大因で店 3) の穫7容然突叶を起こし。導伝れこCの ) ちの休衝遷かがこわれ) 1へ 4のす ての人選ではたらかなくなりました。 この花を観察したところ, 叙城1にめしベができてい ました。下の⑦)ご(ののう ち,領台2て4のようすと して考えられるものはどれですか。 すべ て選びなさい。 ⑦ ⑳⑰ ⑦ G) ⑦⑰

式と答え教えて欲しいです🙇‍♀️式の立て方

大8 次の賠C で 7 、記タイマーに記録テープを取り付け、テープを自分の手で引いて、宇の動く速さを訂 べたら、 0. 1お同に3.0 cm動いたことが分かった。速さは何m/。 か。 の JR 山手線(お2人を出玩して新宿江谷、そして東 葉原上野を通り、一周して池袋に 5 ktm。 一周する時間を6 9 分とすると、平均の吉 NN (24テーで* 0 0mずつ走る1 6 0 0mリレーをした。 チーム全体の平均の速さは、何mノか。 mm 折 第1走者 第2走者 第3走者 ります。 この間の移動距離は 3 4. は何km/hか。 次の表は各走者の記録であ

式の立て方と途中式教えて欲しいです🙇‍♀️ テストの問題用紙で汚くてごめんなさい🙇‍♀️

扇8 次の過いに答えなさい (科学的思考カカ) ia の AP いVNG f (5 ら 7 、記録タイマーに記録テープを取り付け、テープを自分の手で引いて、 手の動く速さを調 べたら、 0. 1 秒商に3 0 cm動いたことが分かった。 速さは何m/ s か。 ります。 この半の移動距離は34. 5 m。 一周する時間を6 9分とすると、 平均の速 は何 k m/n か。 -4ら 7 時 て っ表 JR 山手線ば39代を出発して新宿谷、そして東京秋業原野を通り 、一周して池袋に 人 グ さい 7 @) 較暗昌語人で4.00mがつ走る16 0 0リレーした. 次の表は各走者の記録であ 人 何mンノミ か。 ん0 直順 記録 hu 第 1 走者 59秒5 we@下 Ooで 第 2 走者 1分5秒3 ccg て) 第 3 走者 1分6秒2 eeイイ7で9 (Lt 第 4 走者 ミS-9pa0秒 ンジンとイ6

答えだけでもいいので教えてください！

でYエ ) 由 で!々紹下 HOのYYのうき エネ困っhtら医(@ てャャ宮下状っ4コルをまま【 myコィG9ato本issYooNT ココエ 請語) aghrorocそ>9 sy生還りこ kkも 六和yse3qっ> ママキスやいて6とYoとの ・る>ハ図る由きの「の2 しly者科のキミそので ユ1216そ 、ム皇紀マ補星のとき ・ぁっの () ダミ(の 記きキyWWGrtU イザ重 ス「C宮でCV電人 z ゴヤ Ns sYo>9やRCIY時きえのロッ ue雪Cさ更天の9fど3ギ (5) od ででき時和のV導(で) ws てeeるを の 3のmaG>ネ本のY交ら9補のと= のマコデオ ・ゃやいネ9いつと6どるそまる Jrや生のV間順きイの= "とせ9そ衝イマンメート生 ききYeそる WE さる3 (8A) 0人 る有ュンPTTすのV woの の oreィマとッミング で (eoきり の よど rrキョそのンー っ 理音ウネ "マミっ田店々境らYf還下痢人 る っる枝をV導暗さそ oO の 1 すき きまaY間6 の eict いふのい4ユ.和意字療 きるといとてユーートコ!Y導時 イ っる9の (のツタマ1 に mmoummmoyMWeyacs nuee19sがele p し8 R Ys ト 隊要0 【 。 せ こい ze33 とSN RC>Gさ人ど300t タス < マデ > 2ンス eoyミSd “と の3マコ宇る幸どきるのえる CI3 (で の Wa 2 ene3\マーYO+ユれどうと woo

中3 遺伝の規則性 (5)が、5対1になるみたいなのですが、何故でしょうか、？解説を見てもよく分かりません、教えていただきたいです

110 18人伝の規旭性| 実戦問題 8 (徳島) 1 メンデルが行った実験について, あとの問いに答えなさい< 団 ドブ X しゎ 角 葉の 19 世紀の中ごろ, メンデルはエンドウを材料にして, 本 昭 色などの 7 種類の形質の伝わり方を研究した。右の図はメンデルの ち, 種子の形についての実験結果を示している。 国 (0 5 Kの種子 [実験1]】 ① 丸い種子をつくる純系としわのある種子をつくる純系の竹 え をまいて育てた。その後、それらを親として, 丸い種子をつくる純系の 自家受和 エンドウの花粉をしわのある種子をつくる純系のエンドウのめしべに受 粉させて種子をつくった。その際, しわのある種子をつくる純系のエン 賠 1 ドウのおしべは, 適当な時期にとり除いておいた。 丸 6 ② ①の結果, できた子の種子の形は, すべて丸い種子となった。 5474 個 1850人 [実験2】 ① 実験1の結果,子としてできた丸い種子をまいて育て, 自家受稔させた。 (②④ の④の結果, 孫として, 丸い種子が 5474 個、しわのある種子が 1850 個できた。 1) 実験1のように, 子が親のいずれか一方と同じ形質を現すことを何というか。法則名を書きなさい。 き 〔 ] 介) 次の文は, 実験1について述べたものである。種子の形を丸くする遺伝子を A。_ しわにする遺伝子 (を』で表すとき, 文中のx- zにあてはまるものを書きなさい。 x[ )yI JR ] 丸い種子をつくる純系のエンドウの花粉からのびた花粉管に含まれる精細胞がもつ遺伝子は( x ) であり, しわのある種子をつくる純系のエンドウの礎珠に含まれる卵細胞がもっ遺伝子は( y )であぁ る。 したがって, これらの精細胞の核と卵細胞の校が受精してできる受精卵に含まれる遺伝子は の( Z )である。 (③ 下線部について, おしべをとり除く操作を行うのはなぜか。その理由を書きなさい。 [ 所② ー 5 (4⑭) 実験2の結果について, 次の問いに答えなさい。 3) 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数のおよその割合はどうなるか。少 ない方の数を1 として整数比で書きなさい。 丸い種子 : しわのある種子 ] (9 攻としてできた種子の道伝子の粗み合わせをすべて表すと。 その割合はどうなるか。もっとも簡単 な整数比で表したものを, 次のアーエから1つ選びなさい。ただし. 種子の形を丸くする遺伝子を A しわにする遺伝子を a とする。 〔 ] ア AA:aa=ニ1:1 イ Aa:aa三1:1