音楽 中学生 4ヶ月前 これなにが違いますか? 1 2. 教科書p.57, 61,148, 学習ノート No.3 を参考にして、アからケに和音記号を入力しなさい。 (和音記号はローマ数字で入力すること。) ア オ キ I ケ × × × × ア 1 イ IV ウ V エ I オ × × × × カ VI キ II ク V ケ x 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年弱前 至急!!この楽譜の、上から3つめの、読めません!リピート記号が読めないので…。誰か助けて下さい😓どのような順序で進むのかを教えてください! 5 3 2 10 2分音符の音階 上の音階に対するハーモニー] 8分音符の音階 f f II. 調の練習 ト長調 (Gメイジャー) (B♭コンサート・キイ) f f f 3度の音程 ソラシドレミファソラソファミレドシラ ソシレソフレドラ or 音階のテクニック simile 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 2年以上前 分かりません 教えてください🙏お願いします 2010 1.次の1~14の各和音のコードネームをアルファベットで書きなさい。 8 2 )( )( 9. X 5. 6 )( X X X XAm X (音楽資料 ⅡI-⑨ 参照) 10 12 X X X :))( :) (14) XB) 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 適当に丸付けしたのですが これってあってますか?調べてもよくわからないで特に②番って合ってますか?答えを学校に忘れてしまって ■次の音符や休符の長さを計算し、 ② + 3 + = = | の中に音符や休符を書きましょう。 ④d + 6 1 9 + + [₁ II = || E o D 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 空欄のところが分かりません。教えて欲しいです🙇 記号 用語 f ff ● crescendo クレシェンド (cresc.) diminuendo (dim.) decrescendo デクレシェンド (decresc.) D.C. D.S. Fine 読み方 フォルテ 強く フォルティッシモとても強く Coda ダカーポ 始めから ダルセーニョ 18から フィーネ 終わり コーグ 結び 寅奏順序を記号で書きましょう。 ① クレシェンド だんだん強く だんだん弱く ディミヌエンドだんだん弱く アニ イ ウ (ア→イ→ウ→IⅠ→ I 意味 2. [オ] 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 約3年前 皆さんは、自分で曲を作るときに、曲の題名を決めるとなったら どんな題名にするか教えてください💦 歌詞とかまで教えてくれる人はすごくありがたいです。 お願いします😐 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 約3年前 この問題が全く分かりません💦何をものにここがナチュラルとか分かりますか??教えてください🙇♀️ (2) (3) 型 (4)Fo 2, ( )の音には,♯・♭のうち、どの記号がついていますか。 (b) (4) # ()( ch obch # # 9 (#) [q] E (b) ( (h) (ⅱ)(#) (6) 年 井 (1) (1) (b) (1 ami KURU TOGA 05 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年以上前 虹ででてくるP rubatoってなんですか?カタカナでの読みと、意味を教えて欲しいです!! 虹 森山直太朗 御徒町凧作詞・作曲/ 編曲 4 女声Ⅰ 男声 女声ⅡI P rubato Ped. P e Hum. in tempo P Hum.. P Hum.. エピソード 青山直太朗さんは「この「別れ」と 方は違うけれど、 僕は同義語だ れがくる。 だからこそ、 自並み うまでの時間の中でどんな付き るか、だと思う 教育音楽 | 中学・ rit. rit. gva mf 解決済み 回答数: 1