教えてください🙏

問題6 ある中学校の3年生270人の中から、無作為に36人を選び出し, 血液型を調べた。すると, A型 は10人, B型は8人であった。 この中学校の3年生には、A型およびB型の人はそれぞれ何人いる と考えられるか｡ 正しい組み合わせを選びなさい。

急ぎです！！教えてください🥺

1400 4)ある電気店では、298000円のA型テレビと188300円のB型テレビを合わせて29台売りました。 この2種類のテレビの売り上げの合計は、6886800円でした。 A型、B型のテレビはそれぞれ 何台ずつ売れましたか。

解き方と解説をお願いします

さいころと動点と確率 4 正方形 ABCD A D があり,2点 P, Q は最初, 頂点Aにあ る。大小2つのさい ころを同時に1回投 げたとき, 点Pは大 きいさいころの出た目の数だけ, 点Q は小さいさいころの出た目の数だけ, 正 方形の頂点を矢印の方向に順に移動する。 このとき, 2点P, Qが同じ頂点にあ る確率を求めなさい。 D B C (佐賀) うな図を という。コ 5章 三角形と四角形 6章 確率

これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

これらの答えを教えてください

学 やってみよう アークの食品を、生ものと加工されたものに分類してみよう。 加工食品 3 加工食品について、( )にあてはまる語句を記入してみよう。 加工食品とは 生鮮食品にさまざまな (加エ )をして作られた食品のこと。 ●食品の(保存生)を高めたり、 調理の (" )を省 いたりすることが目的。 特徴 ●加工食品には、 調味や着色、 品質の改良。保存性の向上などを目 的として、(食品添か物)が加えられることがある。 4(1)~(4)の加工をしている食品を下から選んで記入してみよう。 生もの 加工されたもの (1) 温度を下げる。 (2)塩·砂糖漬けにする。 なんそう (3) 乾燥させる。 (4) 加熱し、密封する。 生鮮食品 いせん 生鮮食品について, ( )にあてはまる語句を記入してみよう。 野菜や魚などの加工する前の食品のこと。 (洋度 ●味が良く生産量も多い時期があり, その時期を ( 旬 または(盛り期)という。 ●栽培技術や(品木運吹R)が進み、 1年中とれるものも多い。 生鮮食品とは かんびょう ホールトマト ドライフルーツ 冷凍えびフライ )の低下や腐敗が早い。 アイスクリーム レトルトカレー たくあん 特徴 なるほどコーナー さいばい 食品添加物の必要性 しん 2食品の旬を調べて, [学習シールを季節ごとに分類して貼ってみよう。 食品添加物がなかったら, 右のような食品を口にす ることはできなかったかもしれません。 食品添加物は、食品の製造上必要だったり、 保存性 を高めて食中毒を防止したりする働きがあり, 私たち の食生活には欠かせないものとなっています。 一方で、外観をよくするために, 必ずしも必要では ない食品添加物が使われている食品もあります。 食の ハムなどを機持ち 情報に関心を持って食品を選択 購入しましょう。 春 夏 秋 冬 させるのは「保存 料の効果。 登を図めるの ーキなどがふっ は「にがりのくらするのは 「 効果。 果 かつお さけ ほうれんそう セルフチェック( DC 生鮮食品と加工食品の特徴を理解することができましたか。 たけのこ 米たの食 ちの食生活 魚介類 一野菜·いもなど

どの三角形と三角形を対象にするか あと仮定を教えてください

件を見つけます。 140 1日 (平行四辺形の性質の利用】 右の図のDABCDで、 面 さ,Cから対角線 BD に垂線をひき, BDとの交点を それぞれ E, F とすると, OE=OF となります。 この 142 ペ D から D下 ことを証明しなさい。 教科書 p.142例1

どの三角形と三角形を対象にするか あと仮定を教えてください

件を見つけます。 140 1日 (平行四辺形の性質の利用】 右の図のDABCDで、 面 さ,Cから対角線 BD に垂線をひき, BDとの交点を それぞれ E, F とすると, OE=OF となります。 この 142 ペ D から D下 ことを証明しなさい。 教科書 p.142例1

ここの答えは60度なのですが何故そんな答えになるか答えを見てもわかりません

正三角形の性質 |2右の図で, >教p.132 A △ABC は正三角形 D である。 ZBAE=ZACD のとき, ZCFE の 大きさを求めなさい。 B E

昨日の人数から減った人数を求めてそれから引いたのが今日の人数なのですが 減った人数を求める式がよくわかりません 教えてください！

教科書 p.53 でした。今日は, おとなが6%減り, 逆に子どもが10%増え ③ ので、全体で2人減りました。 今日のおとな, 子どもそれぞれ おとな 点/10点(完答) 25 235人 6 の入場者数を求めなさい。固 「S60」 ども +00、 知のかたの入場材を え人 チどもをらん すっ2 ¥19:380 143人 36人 10 6sホ10y-200 /004 :2%0 160点 考) 40点 解答> p.48 133

解き方と答えを教えてください🙏 できれば中2なので連立方程式のやり方を教えてもらえたら嬉しいです。

あめ 3 8役o傘崩し(6 朋TUい イス と古いイスるざ信ゆで< (99朋アあっ 信 、 間(v符区 >4人な , AmとB型まに かひい, 9モいは 攻い 4ス ゃ 体鍋に進む BRWEは 古いイスも上移ゆで 少いて きいに づぅこく にしで、 2おVEゃN 青い イスセ 1ん3前Pずっ 直んとう 新い 4スそちょうな 企地違で おすくてAN みき正 。 BIほ(ばさい 4XsS \人ゞ上Pす>ぷ!き ,。さくに BmIEのうちの半のの人mV もう | 時P3*っ ふい人てこう , 古いイスそうょらら 全 きかいにす3 ことゃぶ いきやといウ. このとぼ AE の人(9 的人 のあっ>モか。 また/ 右い イス いは 全きで 何早『であぁぅたか 、る待式モっくりリッ 計坦っ退 程 も才=、 謝えと 求めなさい 6