1の物体の運動と2の運動の記録のとこの解き方を教えてほしいです🙏

確かめと応用 11 物体の運動 右のグラフは、エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 m/s 2 4 6 8 10 12 14 16 時間(s) ざ 1のBC間に到達し 台車が図1のBC はどのテープからか。最初のテープを表 から選びなさい。 台車が動き始めてダラフを次めの速さと時間 関係を表しているグラフを次のアーチが なさい。 さ ジェから選び した人は、 と考えら さい。 868 つりかわ 銀行方向 AB間, BC, CD間のエレベーターの速さにつ いて、適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア 速さは変わらない。 イ だんだんおそくなる。 ウ だんだん速くなる。 ②AB間, BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 ②に対して、非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた、刻々と変化する速さを何というか。 時間 0 時間 0 時間 0 ウ 0 31 図12はXさ んとYさん が,それぞれ 矢印の方向 42 で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え に小船を引い なさい。 ⑤ この16秒間でエレベーターが動いた距離は何 mか。 運動の記録 2 図1のように, Aから力学台車を静かにはなし, 1秒 間に60打点する記録タイマーを使って 力学台車 の運動を調べた。図2はこのときの記録テープの一 部である。 A B 図1 アイウエオカキク P 図2 C 1打点Pを基準点としたとき, 0.1秒後の打点はど こか。 図2のア~クから選びなさい。 ているようすである。 1 力の合成 図1 図2 図1,2のそれぞれの合力を作図しなさい。 1日 りがNのとき,図1の合力の大きさは何Nが、 20の結果から,XさんとYさんがそれぞれ同じ 大きさの力のまま小船を引くとき,力の間の 度が大きくなるほど,合力の大きさはどうなるか、 4| 力の分解 (W) 右図は,斜面に置いた物体 を糸で引いて支えているよう すである。 矢印 Wは物体に はたらく重力を表している。 方眼紙1目盛りを2Nとする。 ① 重力Wを斜面に垂直な 分力Aと斜面に平行な分 W+ 力Bに分解し,図中にそれぞれかきなさい。 斜面に平行な力の大きさは何Nか。 ③ 糸が物体を引く力Cを図中にかきなさい。 打ち始めのいくつかの打点が使われていない のはなぜか, 説明しなさ い。 テープの テープ 長さ(cm〕 記録テープを0.1秒ごとに a 3.5 5 b 6.1 切り,それらの長さを右の C 8.7 表にまとめた。テープbが d 10.0 記録されたとき,台車の e 10.0 平均の速さは何cm/sか。 f 10.0 188 かた口 斜面の傾きを大きくしていくと,分力Aと分力B の大きさはそれぞれどうなるか。 慣性の法則 電車のつりかわのようすを観察した。 ①電車が一定の速さで走っているとき,電車に乗 っている人が真上にジャンプした場合, ジャンプ ② 次のア なるか ア 1 イー ウ: 602 性 61 Aのよ ねば りは1 の物 りの ビー のよ た。

（2）の問題がわかりませんでした！答えはエです！

4 イマー から ×5) 図1のように水平な机の上に置いた台車に糸でおも りをつなぎ 手で止めておいた。 手をはなすと動き始め, かもりが床についた後も台車は運動を続け, 滑車に達し 静止した。 このときの台車の運動のようすを 1秒間 に50打点する記録タイマーで記録した。 図2はその一 それぞれのテープの長さを表したものである。 次の問い 時間の経過順に5打点ごとに切って紙にはりつけ, 図1 床 滑車 おもり 300g 36点((1)は6点×2 (23)5点×2,(4)完答14点) に答えなさい。 ただし, 空気の抵抗や摩擦は考えないものとする。 (1)おもりが床につくまでの台車の運動について, ①,② に答えよ。 00 学習 図2の左から3本目のテープを記録したときの台車の平均の速さは 何cm/sか ② 時間と移動距離の関係を表したグラフは,次のア~エのうちのどれ か。最も適するものを1つ選べ。 移動距離 0 0 時間 移動距離 0 時間 ウ 移動距離 0 図2 14.0 13.8 〒 12.0 テープの長さ 〔〕 10.0 机 8.0 6.0 cm 4.0 2.0 0 時間 /100 台車 記録タイマー テープ H 移動距離 0 . . 時間 時間 □(2) 下線部のとき, 台車にはたらいている力について述べたものとして最も適切なものを, 次のア~エから つ選べ。 運動の向きと同じ向きの力だけがはたらいている。 重力だけがはたらいている。 ウ 重力と運動の向きと同じ向きの力がはたらいており,その2力はつり合っている。 ｪ 重力と垂直抗力がはたらいており,その2力はつり合っている。

わからないので教えてください！

目力のつり合いがかかわる力の分解 PART 1 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき, 2人の合力を矢印で図にかこう。図中の を作用点 とする。 (②) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。 PART 2 図のような状態で持ち上げた物体が静止しているときの分力を それぞれ図にかこう。図中の・を作用点とする。 Aさん Bさん

（４） 絵を書いて説明して欲しいです。左の図の （４）の文

面上の物体にはたらく力をつかもう しゃめん (1) 左の図は,斜面上の台車を引いて静 止させているときのようすを表してい ます。台車が斜面から受ける力Nを何 といいますか。 (2) 力A,力Bは, 台車にはたらく重力 Wを,斜面に平行な向きと斜面に垂直 な向きに分解したときの分力です。 分 力A,分力Bとつり合っているのは,そ れぞれ力F・力N・重力Wのどれですか。 W (3) 台車を斜面から転がり落ちさせようとするのは,分力A・分力B のどちらですか。 (5) (4) 斜面の角度が大きくなると, 分力A,分力Bの大きさはそれぞれ どうなりますか。 A 本にはたらく3つの力がつり合っているとき、3つの力の合力 ですか｡ 台車に はたらく 重力 N 台車を引く カF B 教 p.18~19 5- (1) (2) 分 (3) (4)]]

角度が大きくなれば値は小さくなるのではないんですか?

1 図1のように, 輪ゴムを通したリ か ングに2つのばねばかりを掛け, 角 度が60°になるように引く。 リング の中心が点〇にくるときのばねばか 81 りの値を読む｡ 2 図2のように, リングに1つのばねばかりを掛け, リングの中心が点〇にくるまで引いた ときのばねばかりの値を読む。 (DRONE (Ohode o CATER 3 2つのばねばかりの角度が120°になるようにして､1と同じようにリングを引き, ばね ばかりの値を読む。 JIS (1) ②で1つのばねばかりがリングを引く力の大きさは,で2つのばねばかりがリングを引 JAROSJ く力の大きさの和と比べてどのようになるか。 リング 80g /輪ゴム 図2 ばねばかり BOO -60°5 自 GACORKE C (2) ③で2つのばねばかりがリングを引く力の和は,1と比べてどのようになるか。 大きくなる

お願いします

5 運動とエネルギー 33 静止している物体について,次の問いに答えなさい。 ただし、図1,図2 の方眼の1目盛りは1Nを表す。 <鳥取> (1) 図1のように糸 1, 糸2でおもりをつるし静止させた。 F は糸がおもり を引く力, F2は糸2がおもりを引く力を表している。 図1に,F, F2の合 力を作図しなさい。 (2) 図1の状態から、糸1, 糸2の引く力を調節しながら, 図2の状態でおもり を静止させた。 次の①~④ の力の大きさは、図1の状態のときと比べてどう なるか, あとのア~ウから1つずつ選びなさい。 なお, 同じ記号を何度使用し図2 てもよい。 ① おもりにはたらく重力 ③ 糸2がおもりを引く力 ア 大きくなる ① ② 糸1がおもりを引く力 ④ 2本の糸がおもりを引く力の合力 イ 小さくなる ウ変わらない 2 3 4 発行者/ と 17 (2) 図2のように, 2隻のボートA, Bで, 静止している船を同時に 引いた。 ボートAが引く力F, ボートBが引く力FBで船を引い たところ, 船は点線 (-----) にそって矢印(⇔)の向きに進み始めた。 このとき,FAとFbはどのような関係であるか。 「F」の分力」, 「FBの分力｣ という語句を用いて, 簡単に書きなさい。 と 図1 1 糸 1 34 38 船にはたらく力とその運動に関する次の問いに答えなさい。 (1) 船と岸壁をロープで結び, ロープを張った状態で船 図1 が静止している。 図1は, そのときのようすを船の正 面から見た模式図であり, ア~エの矢印は,船,ロー プ, 岸壁にはたらく力をそれぞれ表したものである。 ただし, ロープの質量は無視できるものとする。 ① 作用反作用の関係にある力の組み合わせを,ア~エの記号を用いて, 2つ答えなさい。 船一 学校納入定価 580 - Fi 650円( fed 4 F2 F. スタジオモ ② つり合いの関係にある力の組み合わせを, ア~エの記号を用いて, 1つ答えなさい。 図2 ポートA- ーおもり 岸壁 ア (船がロープを引く力)。 ウ(ロープが岸壁を引く力) 2 イ (ロープが船を引く力) ロープー エ (岸壁がロープを引く ~おもり 糸2- と <静岡> 船が進む向き -ポートB =) 動いている船は, エンジンを停止してもしばらく進み続ける。 このように, 運動している物体が等速直 運動を続けようとする性質は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。

お願いします

[39] 大きさが同じで,質量200gの球Aと質量100gの球日を用意し、ふりこの運動について調べる実験を行 った。これについて、あとの問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし 摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 <福岡> 実験図1のように、 のび縮みしない糸の一方の端を天井に固定し、 もう一方 図1 天井 の端に球Aをつけ, 糸がたるまないようにして球AをP点まで持ち上げ, 手 から静かにはなすと, 球AはQ. R. S点を通って, P点と同じ高さの丁点 まで移動した。 次に、 球Aを球Bにつけかえ, 球BをP点まで持ち上げ, 手 から静かにはなすと, 球BはQ. R. S点を通って, T点まで移動した。 (1) 図2は、図1のS点を通っているときの球Aを表している。 このときの球 Aにはたらく重力を、図2に力の矢印で示しなさい。 ただし, 図2の1目盛 りを1とし､ 力の作用点を●で示すこと。 (2) 図3は、この実験で、 P点から丁点まで移動すると きの, 球A, 球Bそれぞれがもつ位置エネルギーの変 化を模式的に示したものである。 ① 次の文は、図3について説明した内容の一部であ る。 X にア,イのうち適切な記号を入れなさい。 また, Y にあてはまる内容を書きなさい｡ X 図2 3 Y [40] なめらかなレールを用いて図1のような装置をつくり, A の 図1 位置で小球を静かにはなした。 BC間は水平で,AとDは同じ高さ である。 また,図2はA~D間の小球の位置エネルギーの変化を表 したグラフである。 これについて 次の問いに答えなさい。 ただし, 摩擦や空気の抵抗, 小球の大きさは考えないものとする。 <群馬> (1) AB間で, 小球の運動方向にはたらく力の大きさはどうなるか。 最も適当なものを,次のア~ウから1つ選びなさい。 ア しだいに大きくなる。 イ一定である。 図2 ウ しだいに小さくなる。 (2) この実験における, 小球の運動エネルギーの変化を表したグラ フを,図2にかき加えなさい。 (3) 図3のように, レールをCDの中間点Mで切断し, Aの位置で 小球を静かにはなした。 小球がMからななめ上方に飛び出した後 の小球の位置エネルギーの最大値はどうなるか。 最も適当なも のを、次のア~ウから1つ選びなさい。 20 Luca P A 図3 ER A A IMPO RST 位置 球Aがもつ位置エネルギーの変化を示したものは,X である。そう判断できるのは、物体が同じ高 さにある場合, その物体がもつ位置エネルギーは、その物体のY ほど大きいからである。 10cm 図3 | 質量が大きくなる ② アの位置エネルギーの変化を示す球について Q点での運動エネルギーは, S点での運動エネルギーの 何倍か｡ tex fitz 0.2 177 エ 10.1 小球 P Q B B ア Aでの位置エネルギーより大きい。 イ Aでの位置エネルギーと等しい。 ウAでの位置エネルギーより小さい。 レール 小球の位置 レール B 2N C 2X 小球 12 GJ 62 倍 D D M

4、5、6がわからないです。

第3章 運動とエネルギー E 図 1 KTE 1 図1のように、 質量が400gの立方体の おもりを空気中でばねばかりにつるし て重さをはかった。 次に, 図2のように, 同じおもりを水中に入れてはかった。 それぞれの結果を比べると, 水中では かったときのほうが重さが小さかった。 次の問いに答えなさい。 ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 (1) 下線部のようになったのは、水中の物体に何という力がはたら いたからか。 その名称とはたらく向きをそれぞれ答えなさい。 (2) 図2で水中の物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 (3) 図2では、ばねばかりの値が2.6Nであった。 このとき, 物体に はたらく (1) の大きさは何Nか。 (4) おもりを水中に入れたときの, おもりの上面にはたらく水圧と 下面にはたらく水圧の大小関係を正しく表しているものを、次 のア~ウから選びなさい。 ア 上面にはたらく水圧=下面にはたらく水圧 イ 上面にはたらく水圧<下面にはたらく水圧 ウ 上面にはたらく水圧> 下面にはたらく水圧 (5) 水の深さと水圧の大きさとの間には,どのような関係があるか。 簡単に書きなさい｡ (6) 図2の状態から、水中に入れたおもりの半分を水面から出した。 このときばねばかりの値は 2.6Nと比べてどうなるか。 次の ア~ウから選びなさい。 ア 大きくなる 小さくなる ウ 変わらない ばねばかり 上面 下面 Ver.1 水 図2 APAR Date Name 3-2 2 次の①は力Fを破線XYの方向に分解した分力を, ②は2つの力 1 (1) 名称 (2) (3) (4) (5) (6) 向き 2

(4)の②がなぜ小さくなるのか教えてください

②2② 右の図は、斜面上で静止している物体にはた らく重力を矢印で表したものである。 次の問い に答えなさい。 ぶんりょく (1) 作図 重力の斜面下向きの分力と斜面に垂 直な分力を, それぞれ矢印でかきなさい。 (2) (1) のように, 1つの力を、 それと同じはた らきをする複数の力に分けることを何といい ますか。 (3)図で,重力の斜面に垂直な分力とつり合っている力は何ですか。 かたむ (4) 図の状態から斜面の傾きを大きくしていくと,次の ① ~ ③ の力の大きさ はそれぞれどうなりますか。 ① 重力の斜面下向きの分力 ② 重力の斜面に垂直な分力 物体 斜面

この作図ってどうやって書くんですか？

2 図のように、摩擦のない斜面上を物体が下っている。 0 物体にはたらく重力を, 次の2力に分解しなさい。 A…物体の運動の速さを変えるはたらきをする力 B…物体が斜面から受ける垂直抗力とつり合っている力 斜面 カAは、重力の斜面に平行な分力。 カBは,重力の斜面に垂直な分力。 増加する。このとき,