国語 中学生 5年以上前 wellを使う場合ってどう書けばいいですか？ 0 This story is | れ{ 6/<ST(y9 (ek TIT ge [4) 次の場合に. 英語で何と言いますか。問題文の条件にしたがって英文を書きなきい (1) 「わたしはタクヤ(Takuya)は歌を上手に歌うことができると思う」と伝えるとき, <8語以内> T 硫大 ay 39 %み 5の9 we (2) 授業でアメリカ人の ALT の先生に「京都に行ったこ とがあるか」とたすずねる募 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 約7年前 入試の問題です 解答に載ってなかったのでどなたか作文してください！ ポ のを 映| 生や に物 シ1 っシン 人 うし い電 3 m 需料1 四 |き『 上生還. J あく ー (細見とのふれ合い活動 | * 是拉ww な Erせ PT | 名 を る 入2s >なっ 【邊を見つけよ |きき 5 区 を 3 ら・よ ip する 旧に和博を感じるものを見つける宮びを味わってでもらう。 | 准 に に全本 な のに身近な析移などへの思いともってもらっ 且 そ。集科 pr_Oawes St 末 ニ 回 (A記| がい き 還る ERCるものをす。 ER) 時けかう (中々な色の木の葉どんぐり. 松ぼっくり。 すすき、いちょう。 信人なSs に | っ22などり な 紀逢> ちも 5 とすすをきい 吉 | に 栓ミあるきう 符 グ 剖 人DS 人 を | E 2e旬で ちと まい 大 お 生肉 ] に・半 休2 こを 計人で を | な 凍生 を | と に い全 を のな # をる 1 入り そ で 計 上 み っ まき 本2 き Eo あめ さ 【F 幼稚園の幼児について) 内 き 回 因 る | かでできたりえてやり送げたりしたことを。 ほめられただけり 本 区 | 多SnKUyG。 宮をPyをもってわしたうどすao を 書 き | 請みUsとゃきっkことST2じES 5 し | rsえょうとしたり 上もって(しようとしたりする| と をのる き | 4のmWSiCRくと のあるものを更いeり大のに| 2 を | ようとする人Wちをもって剛りろうとする> ま 二II た 埋 も る 回答募集中 回答数: 0
