歴史 中学生 約1ヶ月前 中学3年生の社会のテストの過去問を探しているのですが、なかなか見つかりません…(できれば1学期あたりのものがほしいです) もしよかったら写真で質問に答えてもらえないでしょうか 答えてくださった方には必ずフォローします!✨ 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約2ヶ月前 (7)問題と答えの意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 傍線部⑥農業が発達 人は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 (6) 徳川家康が発行する渡航の許可状を持つ船による,傍線部⑤ の貿易は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 (7)傍線部⑥に関して、この時代, 農村では商品作物が多くつく られるようになった。それによって農村の経済にはどのような 変化が生じたか, 簡単に書きなさい。 慈照寺 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3ヶ月前 10答えの意味がよく分からないので教えてください こくじょう やましろのくに 10 右の資料は、 応仁の乱の後に起こった山城国一揆 のようすを記した日記の内容を要約したものである。 山城国一揆は、その当時から下剋上の風潮のあらわ れとしてとらえられていた。 山城国一揆が下剋上の 風潮のあらわれとされる理由を、資料をもとにして、 簡単に書きなさい。 こくじん 資料 今日、山城の国の国人が集会した。 参加者の年齢は、 上は六十、 下は十五、六歳という。同時に、国中の農 民なども群集した。 今度の両軍に対する処置を決め るためだという。 おきて 今日、山城の国人が、 宇治の平等院で会合をした。 山城国中を統治するための掟を改めて定めるためだ という。 (「大乗院寺社雑事記」 より、 一部を要約 ) そう 注1 国人とは南北朝から室町時代の地方在住の武士のこと。 2 両軍とは山城国内で対立し争っていた軍勢をさす。 平成 17 年改題 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5ヶ月前 !>質問く! 歴史のノートをまとめるときにいつもどう書こうかな、とかココ詰めるべき?とか歴史の流れって書いたほうがいいのか…?とかって 迷っちゃうんだけど、皆が気をつけてるポイント?とかコツ、どんなことを書くのか教えてください!! 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 中一歴史の奈良時代の単元で、天皇の関係性?がいまいちよくわかってなくて、自分的に解釈した結果 天智天皇 ← 兄弟 → 天武天皇 ↑ ↗ 親 ... 続きを読む 解決済み 回答数: 2