0 入試問題にチャレンジ(R2 愛媛県公立
よく出る
次の会話文は、あるクラスの生徒が、文化
1
祭での催しについて、 話し合いをしたときのものである。
文中の生徒A~Cの発言の下線部の内容は, それぞれ,
効率と公正のどちらの考え方に堪づいたものか。 生徒と
考え方の組み合わせとして最も適当なものを. アへ~エか
らつ選び、その記号を書け。
生:徒A:劇とモザイクアートのどちらにするか. クラ
ス全員で、一人人意見を述べ、それを反映
させて決めていきましょう。
生徒B:回も集まらなくても制作できるから, 劇よ
りもモザイクアートがいいと思います。
生徒C:劇と比べペて, 体を動かさなくてもよいモザイ
クアートに賛成です。 けがをして運動を控え
ている友達が、嫌な思いをしないからです。
C 効率
C 公正
x {A 公正 B 効率
{A 公正
{^ 効率
よ IA 効率
B 効率
B 公正 C効率
B 公正 C 公正
イ
