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国語
国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
中学生
国語
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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国語
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
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国語
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
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国語
国語作文、日本語についての質問です。 魅力は、〇〇なところです。 魅力は、〇〇なことです。 どちらが正しいですか？ (魅力は、清潔なところです。と 魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
国語
中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だと思ったのですが、 答えには「たく・希望・連用形」しか載っていませんでした.... どなたか理由を教えてください🙇
中学生
国語
よくわかる国語の学習(ワーク) p112～p117(漢詩の風景)、p120～p.126(最後の晩餐)、p136～p144(メロス)、p157(鍵) の答え持ってる方いませんかね... 優しい方お願いします
News
小野小町「オノノ.コマチ」
寂連「ジャクレン」→寂蓮「ジャクレン」
でもわかりやすくnote自体は、いいと思います！http://static-ime.baidu.jp/stamp-android-gif/kaomoji/Kaomoji_ver2.0_04.gif
課題が国語だったので助かりました！
ありがとうございます！🙏💕
http://static-ime.baidu.jp/stamp-android-gif/kaomoji/Kaomoji_ver1.0_01.gif
私も少し間違えそうになったとこありました！
全20巻→全20首
と書くとこでした！
みんな間違えるもんですね！
うっかりミスです！
http://static-ime.baidu.jp/stamp-android-gif/kaomoji/Kaomoji_ver1.0_10.gif
字汚いけど書いてみました！
(吹き出しの部分は、書いていませんm(_ _)m)
ごめんなさい、2点誤りがあります。
①小野小町のふりがなが「オノノコマイ」になっています。
②寂蓮の漢字がちがいます。
老婆心ながら。
ノートを公開される際は、その都度誤りがないかご確認されたほうがいいかもしれません…。
せっかくステキにまとめても、誤った情報で覚えてしまっては試験などで誤答になってしまうこともあるでしょうから…。