ノートテキスト
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めあて 関連する語句を広げて深める。 類義語 似た意味をもつ語 戸を 8% のグループ あいる ひらく 体をあける 〇ひらく 対義語 意味か反対、関係や対の関係の 五 姉 ↓ ↓ 味 妹 一つの話で多くの意味、用法 をもつ
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めあて 五 うやまう 正しい敬語を使いこなす。 丁寧語です ます ます ございます) 尊敬語(他人(自分以外])「お〇〇になる 謙譲語(自分を低める 「お〇〇する」 Date 芳 ●いらっしゃるおいでになる なる なさる くださる 参る伺う おる いたす 相手の前 の組み合わせ 敬語を重ねすぎない(同種類) Xお客様がスープを お召しあがりになられる。 お客様がスープを 召しあがる。 ↓
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月夜の浜 どうしてそれが、捨てられようか? (反語) to. 規則的に変化 する のあて 規則的に変化さ 「走る う!はとまな とき らりるれろ ます すい る 語幹 は、 ははははははは あれれるるら しししししし 活用語尾
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Date 11.22. 活用する自立語 めあて 活用形とは 未然形 またそうなっていないこと とを 示す形(買わない・買おう) 連用形 おもに助動詞につながる形 ・終止形 (買いします・買っし下・買って) 言い切る形(買う) ・連体形体言につながる形(買う!とき) ・仮定形 もしそうなったら、という意味 を表す形(買えしば) 命令形 命令で言い切る形 うける ます けけけけ 語幹 うけ 言うけ H た ろれるる !ばと。まな とき (買え) 活用語尾
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の 部 風 Date 3.4 文法格助詞・副助詞 岬へ 分の主語」 本は ほ 9 のこと 体言の代用 の
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司 は活用する付属語 五 日 「着 「着る 「 一段「食べる 変 変 to 書かない 0 食べない 来ない し な い
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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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