中2 国語
【教科書】(R3版)国語2 光村図書
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中学2年生
中2の国語 モアイは語る・徒然草・
漢詩・活用形のまとめです!
オレンジが大切なところです︎👍🏻🧡
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ノートテキスト
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No. Pate (森林)の枯渇が原因で、人々が飢餓に直面 →(食料)を運んでこれない… 今あるこの有限の資源をできるだけ効率よく、 <長期にわたって利用する方策を考えることが大切!! ⇒序論で話題、本論で2つの論、結論で考え 仁和寺にある法師-徒然草」から 作者(兼好法師) → 時代 鎌倉時代の未 「徒然草」は、(随筆)文学 法師) お参り →(石清水八幡宮に 徒然草には、(徒然草を書きつける 心境が描かれている。 先年をとるまで石清水をお参りし)を残念に思う ていないこと (一人)だけで、(徒歩)でお参り →(極楽寺)(高麗)などを拝んで、(石清水)を参詣したと 聞きしにも過ぎて、導くこそおはしけれ) 感想 皆山に登っているのはなぜだろう・・・? 山の上に石清水八幡宮があった・・・!! 目的は果たしたから、山まで登る必要はX 法師の失敗 極楽寺などを(石清水八幡宮)だと思い込み 本物のほうは(参詣しなかった)ということ。 ⇒自分勝手に行動すると、思わぬ失敗を・・・ 法師は 知らず、 ありがたっている!!
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漢詩の風景 横に四句→絶句 横に八向→律 ※縦に5文字→五言 五言絶句 四句から成る漢詞の構成法 や五言律詩という!! 起承転結 「春暁」 (春の眠り)は気持ちがよく、(夜が明けたのも気づかない 作者は(布団の中)にいる!! 「花落つること多少」→(夜来風雨の声)を想像 作者は、(春になったぞという喜びを、のどかな)!! 「転換の妙味」気持ちで歌っている 「夜」、「風雨」という語が(暗い)雰囲気を かもし出し、前半の(明るい)情景から一変する。 「絶句」 色を表す情景→碧、白、 青、然 前半の二句 鮮やかな南国の春景色 ⇒今年も故郷の春を見られないまま過ぎてゆくむなしさ の中で、悲しみに沈む(作者)の 里郷の明るい春景色 ■「黄鶴楼にて」 故人→古くからの親友 ここでは(孟浩然)を指す 華やかさを表現 ⑤舟が遠ざかっていく→孤帆の遠影碧空に尽き 広い長江と小さな舟孟浩然の孤独さ この詩の主題は「別離の悲しみ」 文法 動詞の活用形6つ ⇒未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形 KCN TO LOSE LEAF AT
ページ3:
No. Date 接続の暗記の言葉 ⇒ない・ます・○・とき・ば・う 組み合わせると・・・ 未然形 ないう 連用形終止形連体形仮定形命令形 とき ば ます 形容詞の種類 →かろ・かつくう・い・い・けれ 形容動詞の種類 →だろだってに、だないなら でしょでしです。です 組み合わせると・・・ 未然形・連用形終止形 連体形仮定形命令形 かろ かっくう い い けれ X だろ だってに だ な なら X でしょ でし です です X × 音便 書く+た→書くた⇒ 打つけた→打った イ音便 書いた・・・ 読む+た→読むた 読むた い 打った・・・促音便 撥音便
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No. Date. モアイは語る一地球の未 モアイは・・人間の顔を彫った巨大な石像)で、 絶海の孤島(イースター島)にある。 Q1誰が作った?ACポリネシア人) Q2 どう運んだ?→A(ヤシの木をころ)に Q3作られなくなったのはなぜ? A森が消滅したから Q4 文明はどうしたの?→A(崩壊してしまった) 筆者の凝問 Q1モアイは誰が作ったの?西方から来たポリネシア人 →(化石人骨)や(栽培作物)で分かった!! Q2 どう進んだの?(木のころ)や(支柱)が必要としていた ⇒今のイースター島にはない!? Q作られなくなったのはなぜ? 研究 山間が移住する前のイースター島が、(ヤシの木に覆われた ヤシの花粉はイネ、タテ科増→(だの森が消滅していった。 人口が増加する中で、(家)の材料や日々のく違う (農耕地)を作るために伐採されていった…!! モアイでは(ころ)や(支としても使われていった Q4 文明はどうしたの? (表層土壌の流失 全食)の栽培)が困難 ●C)を作れず、(魚)も捕れない 森林は、(文明を守る生命線だよ! 木がない!! (食料機)に直面 →このままだと、食料不足の恒常化に KOKUYO LOOSE LEAG
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よくわかる国語の学習(ワーク) p112~p117(漢詩の風景)、p120~p.126(最後の晩餐)、p136~p144(メロス)、p157(鍵) の答え持ってる方いませんかね... 優しい方お願いします
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中2 モアイは語る~地球の未来〜 という論説文を習ったのですが、このタイトルの意味を教えてください!
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漢詩で、こんな感じで説明されている部分は、原文・書き下し文でもなく、筆者の 説明文ということであっていますか?
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至急! 文が思いつかないので教えてください! 二百字です! 〇〇の調査では何何ということが言われていた というのを入れないといけません。
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この文をどう書けばいいのか分かりません。出来れば、例文をお願いします。
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中2国語 漢詩の風景 からです 「絶句」の鑑賞文をかく問題ですがこのような文でいいのでしょうか? 鑑賞文の書き方をまだ習ったばかりであいまいなのでどなたか教えて頂きたいです🙇♀️
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教えてください😭
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紛失してしまい反省してます。 [明治図書]積み上げ 国語2年 光村(13) のプリント持ってる方いますか?あれば見せて頂けると凄く助かります。
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絶句と律詩の違いを教えて下さい! あと、五言詩、七言詩についても教えて下さい!
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漢詩の風景です 煙火三月揚州に下る とありますがこれは えんかさんがつ ですか? えんかさんげつ ですか?
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