【中2国語】モアイは語る!!

【教科書】(R3版)国語2 光村図書

7

386

0

輝空

輝空

中学2年生

分かりやすくまとめました!!自信あります!!

コメント

コメントはまだありません。

ノートテキスト

ページ1:

と教えてくれること。
19-25=20年
岡田邦子
本論
本論Ⅱ
本論
疑④
◎文明はどうなった? Q一体何があった? Q どうやって運んだ?(アコに)
(①②)
序論
モアイは語る「説明」
疑問
の誰がつくった。
③一体なぜいきなりやめた 何あ
文明はどうなった。
④どうやって運んだのか。
宇宙人じゃねちゃうわ?
Aポリネシア人(五世紀頃)[バナナウロイモ]
世紀製造
人〇1年2倍に。1世紀(一万五千~二万)(人)
モアイレ祖先神・守り神) 500
陸の方を向いている(アプから)
味は?
(支柱必要やう)
ラノ・ララク 石切り場
って石を切る削る。
黒曜石溶岩凝灰岩)がある。
モアイ
・フレンリー
シングしてみた(地質調査
てことは
●ヤンの花粉の化石あった件)
花粉分析
の森に覆われていて大量
木のころ)を使って星人だ。
①モアイのために使
イネ・タデ科(草ふえる)でモヤシが減少 家屋のために、花のため。
森の消滅 運べんて!(モアイも)
[ラノ・ラフク] 未完成のモアイ60体
個体によっては何も
(木がナイト)→浸食が起こる。
船×蛋白質→
文明の
<食料危機→部族間の抗争
〇明 ・の
やすた よしのり
安田喜
(イースター)
(台座)(パスクア
ラララク
1712
(モアイの方向)

ページ2:

Date
日本列島の
70%
論
16
文明の崩壊⇒我々にも関わっている…
深く
関わってる。
1950年代
125億
↓
(before) 50億守
文明を守る生人
守3生命線
現 (Non) 80億 生
2000年
日本だけ
ではなく
(will)97億線
人口爆発
地球
表層土壌の流失
食料危機不足が恒常化
できるだけ効率よく
今ある有限の資源を
長期にわ
おわたって利用。
人類の生き延びる道。
News