家庭科

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せ  な

せ な

中学3年生

いいねいっぱい欲しいです😽💘

コメント

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1
せ  な
著者 せ な

✉️▶︎▶︎sakuちゃん!
嬉しい💗💗
ありがとう💕

せ  な
著者 せ な

✉️▶︎▶︎るるさん!!
ワークの穴埋め問題のところをまとめてます!

ෆsakuෆ@低浮上
ෆsakuෆ@低浮上

見やすくて可愛い💕

るる
るる

字かわいい♡
教科書を使ってまとめノート(このノート)書いてますか?

せ  な
著者 せ な

いちこめありがとう💕
そんな風に言ってもらえて嬉しい🐰🎀
ありがとう!

ノートテキスト

ページ1:

Run Run&
study gram♡. +
◎
まった時間に寝る
○昼寝が1日1回程度にな。昼寝がなくなり、夜
R
言葉は自分の良い
と表現して人を
マの話
10~前2~3 4~5歳頃
テー
法発にする
など声が
食
本
6歳
713.
を使用して自分カロンが上手に使えるように
で食べたがるようになる。
○
国の人と会話しながら
する
ようになる。
食事ができる。
を取る
て
手段確かめること
する。
を通して習する。言葉の発達は
耳や見方の捉え幼児に特有の認知の例>
NR
言葉はを考える 自分
衣
カーブもある。
できるようになる。
るようになる。
の眼が代表(人で衣服の脱ぎ着が
の手助けが必要。
方のことを
清
おりかけなどにも心があると思うプル
する。
ができるようになる。
10%人に手助けしてもらいなが自分自身でうがいや
ら手洗いをする。
3
好きなものは、相手も同じだと考え
○大人に手助けしてもらう
1人でもせつできる
日
Offor
望まな
○自我が強く
なる。
る。
tha
は素直で大人の情緒が
0
激しい
大人に頼って
…社会の一員であることを自覚し
めに大切である。
生活している。第に応
7期
人と
思いやり
○心の発達とと眠
に安定してくる。社会的生活習慣について
安定 社会的生活習慣…社会的なマナーのこと
=意義
○他者を思い社会の一員として自立するために
せる気持ち。子供の生活を整える。
子供の世話をする。
が育つ。
・子供の気持ちを受け止め支える。
生活に必要なことを教える
愛情・信頼 自己主張がまん→社会性の病気やけがをしないように配慮する。
情縮(社会性など幼児の心の発達はマーフ 家族と子供についての関係
族は、子供にとって大切な環境であり、
げていくのではなく、相互にかかわりながら広がるよう。家族の生活態度が子供の成長に与える
家族に影響を与える。
していく。
胃が小さく、一度に食べることができないため、3回の○子供は、うれしいときや悲しいときに共感
以外に間食が必要となる。
食事で不足しがちな栄養素を補う、エネルギーに
るものを用意するとともに、幼児が楽しめる工夫も大切である
他の食事は、コミュニケーションやマナーなど社会性を身につけ る
役割もある。
気持ちを受け止めてもらえたり支えても
が安定する。
。 家族や身近な人々への信頼感は
て大事な基礎となる。家族が
ることで信頼関係が育ち、子
<基本的生活習慣とは?
○基本的生活習慣・生きていく上で必要な行為や毎日くり返し。少子化の進行、家族の多様化
さまざまな子育ての場
行われていること。
などにより、家族の子育を
食事、睡眠、排せつなど
まな取り組みが行われて

ページ2:

出生時の約1.5倍となり、4歳で約2倍と
なる。体重は、1歳で出生時の約二倍になり、千歳では約5倍
になる。
・幼児期は身長の割に頭が大きく、バランスがとりにくい体型
め、転倒しやすい時期である。
幼児期の発達の仕方には個人差がある。
幼児の体や運動機能の発達について、
誰が据わって頭部
腕全体から先
を支える
速い指先を器
↓
ようになっていく。
背骨や腰がしっかり
すると座ることができ
一人で歩ける
幼児の生理的機能の特徴
●幼児期は成人より呼吸数や脈係数が多
高汗をかきやすいのでこまめに水分を補
で疲
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