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1節 正の数・負の数10より小さい数
10より小さい数
6℃ 「6度」
-6℃ 「マイナス6度」
気温 東京
旭川
「
5 6
5
D
61
↓
○度より6度高い6℃正の数
~
トマイナス
P.12.13
中学始めの授業!
Date
R6
12.17
④ Time 10:15
10:40
1章 正の数・負の数 P.10.1
J
は
基準
低い-6℃の数
より小さい
低い
ときに使う
① (1) 0℃より 3°C TE (温度
-30
(2)0℃よ
り2.5℃低い温度
- 2.5°C
正の数
プラス
(3) 0℃よ リク℃高い温度
7℃
[+7°=7°C]
④は省巻きる
4/17 マイナス
ふごう
1
の名前=負の符号
省略できない
意味が変わるから
・プラス
+」の名前=聖の宮
意味が変わらないから
省略できる
正の数
数 0
[魚の数
③次の数を、正の符号、負の符号をつけて
表しなさい。
1次の数を表しなさい。
(1)-12
(1)-12
(2) +9 +は省略(2)
(3)+1.5
(4) - 3/23
9ktは省略
できない (3) 1.5Kしていい
(4) -3/3
0より大きい数
負の数
○より小さい数
トマイナス
」や「たつける
数は、小数や分数
でもいい。
正の符号
「+」の名前
負の符号
「-」の名前

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P114
ものを数えるときに
整数 利用する数1,2,3,
どこの文明でも自然に
できた?から
→自然数
自然数
正の整数
○
負の整数 -1,-3,-,...
4003,-5 06, 141-01, 1, 0, -35) £12
-0.7,182-3012
1,2,3,4,5,
正の整数
,
小数点
小数
負の数自然数員の数でもない
の符号↑ 正の数でも 正の符号
正の数
数直線
P.14_5-4-3-2-10
3分数
123 4
035
小
小数
数直線に
大
151
ない数はない!
A=-3B-15C=0.5
⑥-5
4/22 練習問題
(1)+18
(2)=36
②魚の数:32,-10
自然数=49,6
0
1
+
↑
5
(3)+
(47-08
数直線で6004
「負の数は、
○より左にある