歴史の古代文明の所です。 ⑴と⑶がなぜ同じプリントにまとめられているのかが分かりません 授業でも当たり前のようにオリエントの統一の部分に行きました。 どのように⑴と⑶は繋がっているのでしょうか 中学歴史と書いてありますが先生曰く高校範囲も入っているようなので高校生として質問... 続きを読む

No. Date 中学歴史 / 第2編 古代までの日本と世界 / 1. 人類の始まりと文明 24,25 3. 世界の古代文明 【メソポタミア文明/ インダス文明】 #p 10,11 資 P16, 【1】 西アジアの文明 2 チャリス・[3 流域 古くからムギの栽培 (灌漑農業)・牧畜 (羊など)を行う (1) (1 紀元前3000年頃 [4] ¥500 〕 がウルなどの都市国家を建設 さまざまな民族がメソポタミアに侵入国が乱立 紀元前18世紀頃 古バビロニア王国の〔5 (首都: バビロン) 〕がメソポタミアを統一 にもとづく強力な統治をしいた d 196条 もし市民が市民仲間の目を損なったなら、彼ら は彼の目を損なわなければならない。 199条 もし市民が奴隷の目を損なったか、 奴隷の骨を 折ったなら、市民は奴隷の値段の半額を支払わ なければならない。 205条 もし奴隷が市民の頬を殴ったなら、 奴隷の耳を 切り落とさなければならない。 ★この法典の特徴を2つ読み取ろう! (2) メソポタミアの文化 巨大な神殿(7) グラト]を建設 [8] を発明 [9][10進法」を用いた (3)オリエントの統一 とんがった木のぼうでかく 肉 ハ ン ム 世界で初めて〔12 ビ 〕を使用 紀元前17世紀 古バビロニア王国が〔11 ピッタイト人〕に滅ぼされ、メソポタミアは小国に分裂 紀元前7世紀 アッシリア王国が 〔13 エジプト 〕 を統一 〈No.2> 圧政重税に諸民族が反発 オリエントが再び分裂 紀元前6世紀 ペルシャがオリエントを統一 ※ダレイオス1世のとき、エーゲ海~イ ンダス川に至る大帝国を築く ※オリエント: 「太陽ののぼる土地 」 の意。 メソポタミアやシリア・パレスチナから エジプトになりての地域のこと。 「古代オリエント世界 カフカス アズキ(ハットラント) アルメニ メソポタミア ニトウェ アッシリア Bet シシリア アラム人 マスクス やビストラン ステ イラン

国語表現教えてください。

国語表現 No.1 教科書 P16~P25 ※答えはすべて解答用紙に書きなさい。 次の各問いに答えなさい。(教科書 P-六~P一九) 1 次の表は、「分かりやすい説明」にするために必要な手順をまとめたものである。空欄に当ては まる語句を語群から選び、記号で答えなさい。 ④ ⑤順不同。(教科書 P一九) · ( 0 ) 誰に説明するのか (2) 何を説明するのか なぜ何のために説明するのか (3) どのような条件・状況で説明するのか (4)や(⑤) どのような手段・道具を用いて説明するのか (6) II どのような調子・態度で説明するのか ...... ) 【語群】 アツール イ.内容 ウ.状況 エ.相手 オモード カ.目的 キ.条件 ② 次の文は、⑦について説明したものである。空欄に当てはまる語句を答えなさい。 ②順不 同。(教科書 P-九) ここでいう⑦とは、説明全体から伝わる(①)・調子・(②)、説明を特徴づける姿勢や 態度、(3)のことである。 bl

中一数学空間図形の問題です。ずっと解き方がわからないので解説付きで教えてもらいたいです🙇‍♀️💦🙏

7 右の図は,円錐の展開図である。次の問いに答えなさい。 おうぎ形のABの長さを求めよ。 -10cm A 12cm B

文明開花と欧化政策の違いを教えてください

高校数学 n進法からです 解答にある④の下の 黒い傍線部、0≦5b≦20であるから、｢49≦23c≦69｣となる理屈が分かりません。 どういう式変形、また、考え方なんでしょうか？

例題51 n 進法 目安15分 ある自然数 Nを,5進法で表すと3桁の数 abc(s) になり, Nの2倍を5進法で表 すと3桁の数 cba(5) になる。このとき,自然数Nを求めよう。 まず,N=[アイ」a+ ウ ]b+c が成り立つ。 0, 2から,a, b, c が満たす方程式は[キクa+ ケb=[コサ]c る。a, cが1以上4以下の整数, bが0以上4以下の整数であることに注意する と,3を満たす a, b, cの値はa=[シ], b=ス,c=_セである。よって、 自然数 Nを10 進法で表すと N=ソタ]である。 … ①, 2N=[エオc+カ]6+a ③ であ

(1)です。 上から、 |x-1|と|x-3|の絶対値の中身が |x-1| |x-3| 負 と 負の時、 正 と 負の時、 正 と 正の時だと思うのですが、 負と正の場合分けがないのは何故でしょうか？ 場合分けを仮にした際、 x<... 続きを読む

例題8 絶対値を含む2次方程式 の 目安 15分 方程式x°+3|x-1|+5|x-3|-15=0 (1) x<1のとき 1Sx<3のとき 3Sxのとき 0を考える。 アx+イ]=0 ① を整理すると x°- ① を整理すると xー ウ x-エ=0 ①を整理すると x+オ]xー[カキ]=0 カキ=0 となる。 8 よって,方程式①の解を求めるとx=[ク]-Vケコ サである。 Lal

(1)の回答が 1と4なのですが、4の ３分の４⊄Nが正しい理由を教えて下さい。 ３分の４が正の整数でないのは分かるのですが、全体集合Zは整数全体であるのでそもそも３分の４はZの範囲にすら無いのではないでしょうか？

数学I数学A [2] 整数全体の集合を全体集合Zとして, 正の整数全体の集合を N, 集合 Nの補 集合を N で表す。 また, ②は空集合を表す。 (1) 次のO~6のうち, 正しいものは キ と ク である。 キ ク の解答群(解答の順序は問わない。) O -1EN 0 -1EZ 2 2EN O年N ●得=z EZ 3

記述模試等で途中式を書く際、 三角形ABCを△ABCと省略して書いても良いのでしょうか？ 宜しくお願いします🙇‍♂️

鉄とプラスチックの比熱を求めるのですが、求め方がよく分かりません。。。教えていただけると嬉しいです🥲

○結果一 鉄 プラスチック 質量[g] 233.17 9 29.873 実験前の水温 みl°c 20℃ 重りを入れた時の 最高温度[°C] 35 C 24 °C 水の温度差[°C] 14 °C 40 重りの温度差 6500 760 比熱 鉄: プラスチック: ○考察

データの分析からです。 解答の③の、 「A社、B社ともに人数は50人であるから、第1四分位数は小さい方から13番目の通勤時間である。」とありますが何を根拠に13番目と言っているのでしょうか？ お願いします🙇‍♂️

63 右の図は,A社,B社について, それぞれ従 (分) 業員50 人の通勤時間のデータの箱ひげ図である。 このデータについての記述として適切でないもの を次の1~ののうちから1つ選べ。 0 A社には通勤時間が50分以上の人が25人以 上いる。 2 A社,B社を通じて通勤時間が最も短い人は 100 80 60 O 40 20 A社にいる。 0 A社 通勤時間が40分以下の人はB社の方が多い。 ④ 通勤時間が 70 分以上の人はA社の方が多い。 3 B社 [18 北見工大]