lastに続くという意味はありますか？

A スクリプト W: How was the concert yesterday? M: Well, I enjoyed the performance a lot, but the concert only lasted an hour. W: Oh, that's kind of short. How much did you pay? M: About 10,000 yen. W: Wow, that's a lot! Do you think it was worth that much? M: No, not really. 女:昨日のコンサートどうだった? 男:えーと,僕は演奏はとても楽しんだけど コン サートはたった1時間しか続かなかった。 女:へえー,それは少し短いわね。 いくら払った の? 男:約10,000円。 女: わー, そんなにたくさん! あなたはそれだけ の価値があったと思う? 男: ないよ, それほど価値はなかったね。 質問 男性はコンサートについてどう考えていますか? 選択肢 ①それはもっと長く続くべきだった。 ②それは彼が予想した長さだった。 ③演奏はどちらかというと下手だった。 ④ 価格はより高くても良かった。 フグ 解説 正答率が21%で このテストでは一番難しい問題である。 ④ を選択した者が35% と一番多く、次 が③の28%である。 ①は3番目で,④が15%であった。 ダイアログ最後の not reallyの意味をとるのが 難しかったようである。 男性が, コンサートは1時間しか続かなかった, と発言していることに加えて 価格ほどの価値はなかったと言っているので,もっとコンサートが長ければ男性は満足したと考えるこ とができる。 そうすれば①が正解だと分かる。

スラッシュで囲んでいるところのwithの使い方、文法を教えてください

知りたかった! Blossom Café UII ciar eans that people can enjoy a different type of rice-filled omelet every day. These specialties are very popular with the students. At the Green Side Café, the prices are low, with many of the items on the menu being just 500 yen. This alone makes the Green Side Café very popular with the students, and it is especially crowded during the lunch break. So, if students have the second or third period free, many of them use the café

delightの現在分詞、動名詞はthat節を繋げないとありますが、現在分詞や動名詞そのものがthat節を繋げないということですか？それともdelightだけが現在分詞や動名詞になると繋げなくなるということですか？

06656円 法 難易度 正解(B) 選択肢中、空所前の be動詞 are の補語になり、 that節をつなげるのが形容詞の(B) delighted (喜んでいる)。 名詞の (A) 「喜び」 は主語とイコールにならない。 (C) は他動詞 delight (~を喜ばせる) の現在分詞・動名詞、 (D) 「楽しい」 は形容詞で、 いずれも that節を つなげない。 Wilcox 城の 500 年間受け継がれてきた遺産が、連邦政府の寛大な補助金によってこの先長年にわ たって保存されることを、地元住民は喜んでいる。 注 □ heritage : 名遺産 preserve : 動 ~を保護する、保存する □ generous 物惜しみしない、寛大な federal: 連邦 (政府) の 0660 0669 《文法模試 》 セット

2️⃣の（2）のby taxiなのですが、何故by a taxiではないのか教えていただきたいです😢

るの丸 2 英語に直しなさい。 t竹その自転車を修理するのに5,000円かかるだろう。 (repair) (2) タクシーで駅まで行くのに30分かかります。 (3) 彼に話しかけるのには勇気が要った。(courage) S W

記録用

練習 平面上に,どの2つの円をとっても互いに交わり, また, 3つ以上の円は同一の点では交わとわ 130 いn個の円がある。 これらの円によって,平面は何個の部分に分けられるか。 n=4 n個の円で分けられる平面の部分の個数を an とする。 a=2 D3 (n+1)個目の円を加えると, その円は他の n個の円の おのおのと2点で交わるから, 交点の総数は 2n 個で, 2n 個の弧に分割される。 これらの弧1つ1つに対して, 新しい部分が1つずっ 増えるから,平面の部分は 2n個だけ増加する。 Du/ D4 De D1o D。 D。 D、 Di4 D2 Di よって D13 D。 an+1=Qn+2 すなわち an+1-an=2n 数列 {an}の階差数列の一般項は2n であるから, n22のとき a=2 (D, D) a2-4 (D~D) 43=8 (D~D。) a4-14(D~D4) n-1 a,=ai+22k=2+2·-(n-1)n k=1 =n?-n+2 そn=1のとき これは n=1のときも成り立つ。 ゆえに,求める個数は 12-1+2=2 (n°ーn+2)個 a」に一致する。

ピンクラインのところの構造がイマイチ掴めないです。英語が得意な方解説していただけたら助けて助かります^ ^

っ時性東動婦とY⑦マ天時叶 。 のPUIUUBIC 5 %er'6 (Q) %0ャ(〇) %6'SL (9) 99MM) :*まSR mw較 ・Buっ2i9g(QO 放 とルタJロZ 國:9d PAEYOCEYY RSo) "E5Mamo(O っ 0 らち>かgg須の時 人 っと 時時 語るRiツマポ上 oder egedS eu seop %E'?(Q) %g0Z(Q) %6SL(8) %99 (V) : FR as王還『 つ:エ6 の疾鶴園| :Peepdn 口 >下図:9lqxeb 口 (の補導 国 ounel 箱団: nueA口 @#展衝ネー:ー gooI 時テー [園 ooq 回Im) 口語 (Yifa) 彫:edou 円 V3I(td3の: JO PeisulyE 次 図:DUo7 条際eiueo 9oueejuoo 部 団:uonguuuuoo 口 とコー生画59ies ii6jSn8 マセa/>うの生重86の弧> (oee oy/wgLD っ うーデコ|っ4 *9っ=jusの 550 S5 U6O5 Sg noH っ っ LoJUI PeDdn Au uH IIBUU-6 ug Sun JP psi>とpa VoSpadO pwduyeldeleNB Set psJmvg 6eBrelpuooea コマのの *ツ有ロまCdに痢SM UN OB pno2 9M *Slleu JueA8 ou 】O iseBJel eut Paooq 9. とちま全>直人学 。 USUUOLL UN 1V TIPU eu JO ZS 9UI UO 6IGIX9ll SE 8 iMOUmBon ee時記入3A92と閉 。 -DOGJnOJoj enueAeuiou 山 イコつい"委うで半=IBの= = ・(ep ieuuuopeyooq Ali 互っ!中区 っI6 1日9 一2 」FrLeunjo pe ・っ日0自9 >婦肥っ日 な 「 】O PPS1SUI OL 9Un 一eTBP uoHpAeso』 euっc\ っ TO4 ell SooI 0 pu eyls qe/A eu 内ーードロ レコー拓本 xeJSV *0は0人: puns lgy1 のSO1OW < euoudelet uolol eu』 ol Jelai Nr

TOEICが400点台からずいぶん上がらず 500越えたいけどなかなか上がらず どうしたら上がる？ 勉強してますがいろんな先生いるからごちゃごちゃしてしまう 皆さんアドバイスください