すみません。この問題が全体的にわかりません。教えて頂きたいです🙇‍♀️

日記Ⅱ 9月○日 桜が満開になった。今日は近隣の小学生を▲▲カレッジに招いて日本の文化に ついて紹介する Japanese Day だった。 ▲▲には茶室もあって、 そこで私は茶道 て まえ のお点前* を披露した。 留学生のなかで一番仲良くなったアディティが着物姿を 褒めてくれてうれしかった。 帰国するまでにアディティに私の好きな日本の料理 をつくってあげよう! *茶をたてる作法・所作。 問4 次の会話文は,ユリさんとインド人留学生アディティさんとのものである。 茶のよび方と中国からの伝播経路を示した後の図2を参考にして、会話文中の 空欄サとシに当てはまる語句の正しい組合せを,後の①~⑥のうちから一つ選 ベ。 17 リ 「日本のお茶はどうだった?」 い 「インドでもお茶を飲むけれど, 味も淹れ方も全然違ったよ」 リ「インドではどんなお茶を飲むの?」 ユ アディティ ユ アディティ ユ 「紅茶を水から煮出して, しばらくしたらミルクと砂糖をたくさん 加えるの。『チャイ』 や 『チャーヤ』 とよぶ, 甘いミルクティーよ」 「図2をみると, 『チャイ』 や 『チャーヤ』 というよび方は中国か らインドへ(サ)で伝わってきたんだね」 アディティ 「島国のなかには、 図2中の(シ)のように旧宗主国と同系 統のよび方をする国もあるんだね。 旧宗主国の言語が影響して バいるのかな」 出 ユ リ「それぞれの国への伝播のようすを調べてみるとおもしろそうだ 「ね」

問２で答えは日本の伝統である旬をがく国産のもので楽しんでいるなのですが、ピンクのマーカーで線を引いた部分から日本の伝統が実生活にはお構いなしで外国産のものが多いこと。ではだめですか？具体を書く時と、抽象を書く時の見分け方がわからないです。長くてすいません🙇

STEP2 の文章を読んで、後の問に答えよ。することが理解できない」 日本人は、一般的には、神社仏閣、能や茶道など、古きよき日本の伝統が好きで、そ れを誇りに思っているのだが、その一方で、実生活では伝統などはお構いなしである。 ァパンラン社会であることを見、若者の言葉を聞けば、 まず、屈指の横文字カタカナ、 国語における伝統の軽視は一目「リョウゼンである。古典としての言語の純粋性に対す る感度が、フランスなどに比べてきわめて低い。実際、現在の日本語は横文字カタカナ を抜きには成り立たなくなっている。年々大袈裟になるクリスマスのイルミネーション が終わると、正月には、依然として大勢の人が神社仏閣に初詣に行く。クリスマスまで はまだよいとして、最近は、ハロウィーンも定着しつつあるようだ。 その一方で、立春から大寒までの二十四節気にそった日本の伝統行事は、テレビの ニュースの枕詞である。 また、食べ物に強いこだわりをもつ日本人は、旬にこだわるが、今は養殖、輸入、ハ ウス栽培などで、ほとんど一年中手に入る。イチゴもスイカも一年中あるといってよい。 二十四時間営業のコンビニがハンモするように、消費者が望むことなら、利便性の向 上のためならなんでもやる。アメリカに勝るとも「オトらない商業マインドである。こ ウ うした高度消費者中心資本主義が、日本の一面としてすでに社会に根を下ろしている。 さらに最近では、ボジョレー・ヌーボーに始まり、イタリア産ポルチーニやトリュフ などといった外国産のもので旬を感じて楽しむといった本末転倒なことを国民挙げて 行なっている。 このように日本人は、古きよき伝統を重んじるという一方で、( を捨てて実をとるとも、軽薄とも、柔軟とも、いい加減とも、節操がないともいえるのが、2 日本人の行動なのである。つまり、融通無碍でつかみどころがないのである。 ゆうずうむげ (注)融通無碍―一つの考えにとらわれずに、柔軟に考えられること。 X )。名 15 55 10 10 5

高2 日本史　以下についてを教えていただきたいです。 ・東アジアの国際的緊張と律令制の形成にどのような関係があるのか。 ・国風文化の特徴 どちらか一方でも構いません。教えていただけると幸いです。

英語のプリントでこのプリントの意味がわかりません。　 誰かこのプリントの訳、何を答えれば良いかなど教えてください。

You will have a speaking review task. The task is based on content you have learned in Unit 4. Before you do the task, read the instructions below to help you prepare. Task Instructions Task Situation Rubric Tell your teacher about a familiar tradition. REDIZAZ You are a Japanese high school student. Imagine your teacher is a foreign visitor to Japan. Task I can explain where and when a tradition happens. Talk about: I can explain what happens and what people do in a tradition. I can say how I feel about a tradition. Your teacher will use this to rate your performance. • What happens • Where it happens • When it happens / Speaking time 1 minutes • What people do How you feel Need to practice Can do this Can do this well this more B

合っているでしょうか？

(4点×4=16点) 1 日本語を参考に, ( )の中から適切な語句を選びなさい。 (1)ウィルソン夫妻は茶道を体験するために京都を訪れた。 Use oniy h p nibro 0od drops. Mr. and Mrs. Wilson visited Kyoto ( with experience / for experience / to) experience )the tea ceremony. (2) 夕飯を食べる前に手を洗いなさい。 Wash your hands before ( eat / to eat / eating) dinner. (3) あした雨が止んだら, 川に釣りに行こうよ。 Let's go fishing in the river if it ( stop / stops / will stop ) raining tomorrow. (4)これは大変おもしろい小説なので, 君は何度も読みたくなるよ。 This is( such / so / very )a good novel that you want to read it again and again.

このtoは不定詞ですか？

615「どうして日本へ来たのですか」 A 「茶道を学ぶために来ました」 “What has (b “I have come to study the tea ceremony." ) you to Japan?"

(4)を教えていただきたいです！ よろしくお願いいたしますm(_ _)m

じ意味になるように,( )に適語を入れよ。 (1) That girl with blue eyes is his sister. mo That girl ( )are blue is his sister. (2) Iwill employ any person who is equal to the job. Iwill employ ( (3) He decided to sell the house ( )is equal to the job. ) he lived. He decided to sell the house he lived ( (4) In the tea ceremony club there are 30 students, and most of them are girls. ) are girls. In the tea ceremony club there are 30 students, most of(

英作文の添削をしてほしいです。 ↓ I recommend you to belong to the tea ceremony club. It Is because the tea ceremony club is able to attend to the event ... 続きを読む

あっているか教えて欲しいです

2 This is your schedule for a three-day holiday. Make sentences using "be ~ing" for (1) -(3), and “be going to~" for (4) and (5). [→②] Sat. Sun. Mon. A.M. Ex.) dentist / 9:40 a.m. (2) piano lesson / 10 a.m. (4) homework P.M.(1) tea ceremony / 3 p.m. (3) shopping with Sue/2 p.m. (5) tennis Ex.) I'm seeing the dentist on Saturday morning[at 9:40 a.m. on Saturday」. Hint (1) attend (2) take (3) go (4) do (5) play mon osunow s tse 1 o oum LL

分かるとこだけで良いので教えてくださいm(_ _)m

中3 古典学習のはじめに 組 番氏名 さて、古典の本格的な学習がこれから始まります。学習の前に、次のチェックをしてみましょう! 常識度キェッ7!~今から約1000年前の日本ではこれが常識~ 現代の日本人の成人年齢は20才。しかし、今から1000年前の成人年齢は男女で異なり、 かつ、個人によっても異なっていた。 1 2 男子の教養ベスト3に属さないものはどれ? A乗馬 B音楽 C和歌 D漢詩[ 3 女子の教養ベスト3に属さないものはどれ? A書道 B和歌 C茶道 D音楽 [ 4 当時の結婚は一夫多妻制が認められており、 離婚も自然消滅制だった。 5 当時の美人の条件を二つ答えなさい。→[ 6 成人女子が必ずしなければならなかったメイクとは?→[ 7 日本は温泉天国ですが、 そのような入浴の習慣はこの頃に始まった。[ ○ × ] 8 当時の女性は外出することがめったになかったため、結婚はすべて親同士が決めていた。 9 現代語で「午前·午後」 と言いますが、 この「午」 って何? 10 当時、貴族だけの食べ物として高級とされていたものは次のうちどれ? A くだもの B 餅C チーズ D酒 [