場合の数について質問です！ この問題の問題文がもしも、「使わない紙幣がないようにする」だったら答えは何になりますか？

10ユーロ, 20ユーロ, 50ユーロの紙幣を使って支払いをする。 ちょうど200 ユー ロを支払う方法は何通りあるか。 ただし どの紙幣も , 十分な枚数を持っ ているもの とし, 使わない紙幣があってもよいとする 。 [早稲田大 ] p.357 EX9

集合の問題です。 ⑵では1000円札を500円硬貨と考えて計算するのに なぜ⑴ではそうしないのですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

(1)1000円札5枚,500円硬貨1枚,100円硬貨 3枚 (2)1000円札3枚,500円硬貨3枚,100円硬貨 3枚 練習 182 次のような枚数の紙幣と硬貨があるとき,そのうちの一部または全部を用いて, ちょうど支払 (1)用いる紙幣や硬貨の種類や枚数が異なるとき,支払える金額は必ず 異なる。 1000円札の使い方は, 0, 1, 2, 3, 4, 5枚の 6通り 500円硬貨の使い方は, 0, 1枚の 100円硬貨の使い方は, 0, 1, 2, 3枚の 2通り 4通り よって, 求める場合の数は 6×2×4-1=47 (通り) (2)500円硬貨2枚と1000円札1枚は、 同一の金額を表すから, 1000円 札3枚を500円硬貨 6枚と考えて,500円硬貨 9枚 100円硬貨 3枚 で支払える金額の種類を求める。 500円硬貨の使い方は, 0~9 枚の 10通り 100円硬貨の使い方は, 0~3枚の 4通り 「支払える金額」 であるか 0円の場合を除く。 ら, よって, 求める場合の数は 10 × 4-1 = 39(通り) 40円の場合を除く。

お金は数えられるのになぜmuch Mandyなのでしょうか

考え方がわかりません。どなたか教えて頂きたいです🙇‍♀️

2+2+1=5 (S) (2) 10000円札2枚,5000円札2枚1000円札 2枚,500円玉2枚があるとき、ちょうど支払える金額は エオ通りである。 ただし, 金額は500円以上で, 使わない紙幣, 硬貨があってもよい。 Ex ↓ 1703×3×3×3-

現在のドイツは首相が大統領よりも権限が強いと思うのですが、第一次世界大戦後のドイツでは大統領(エーベルト)が強大な権限をもっていると習いました。その後は首相であるシュトレーゼマンが新紙幣の発行などを行っていますがこのあたりで首相と大統領後から関係が逆転したという認識で大丈夫... 続きを読む

自作農土地手放してどうなるんですか

紡績と製 1 紡績業 (1) 幕末 イ 4 松方正義 5 日本銀行 16 銀本位 黒字 d 国立銀行券(不換紙幣) と西南戦争の政府紙幣増発で激しいインフレ誘発 e インフレで定額地租中心の財政困窮、 貿易赤字拡大で金銀貨の国外満失 Point 国立銀行は「国有(国営)」ではなく、 「国法」に基づいて設立された まつかた の銀行。 2 松方財政(1881~) きょう (1)大蔵卿( 4 )による緊縮財政→松方デフレ政策 a はらいさ がいそと 不採算官営事業の整理方針 (1880: 工場払下げ概則)、酒造税などの増税 せいか b 不換紙幣の消却、 正貨(金・銀) の蓄積、 軍事費を除く超緊縮財政で出演 c ( 5 )設立 (1882): ① 国立銀行から兌換紙幣発行権を取り上げ (国立銀行→普通銀行に転換) 日本銀行を唯一の兌換紙幣発行権をもつ中央銀行に位置づけ ③ 1885年、 日本銀行から銀兌換紙幣発行 背景に銀貨の世界的価値低下、デフレ進行による銀貨と紙幣の価格差の 均衡 日本、実質的な(6)制の国家に (2) 影響 増税と米価などの下落(農民の収入減) は、 定額金納の農民に大打撃 じさくのう じぬし →自作農は土地を手放して( 7 ) へ転落、地主は土地を集積 b 土地を手放した農民が貧民として都市に流入 産業革命期の労働力へ きいと c 輸出増: 不況による生系 米の価格低下→輸出増→貿易収支( 8 )に 輸入減:銀貨の紙幣に対する価格上昇で輸入割高、不況による消費減少 2 a

Can I exchange this five dollar bill for coin.のbillってどういう意味ですか？

松方デフレで農民がきつくなって小作農にかえたのって何でなんですか？？？ 不換紙幣を作っても、酒や煙草の税を上げることで、農業に関係あるんですか？？

地理総合についての質問です ①大陸棚とは何か？ ②排他的経済水域を英語で示すとどのような表記になるのか？ ③アジアに含まれる国を全て答えよ ④CLCSとは何か？ ⑤中国の紙幣の単位は何か？ 教えてください

添削をお願いします！ 英語の名詞の範囲です 1-4 2-1 3-1 4-1 5-2 6-2 7-3 8-2 9-2 10-3

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Is there ( Money ( many waters 3 are I'm thirsty. Bring me ( a glass of water a glass of waters ) in the pot? I found only a 1 pair I don't have ( (1) a lot of homeworks 3 many homeworks I changed ( ) not important to him. (2 is the train You will soon make ( 1 friend ) today. My father lives on ( 1 two-three He gets a weekly ( 1 price any waters ). (2) ) of scissors. piece ) at Tokyo Station. (2) trains with him. a friend (2) (4) (2) 4 ) of his income. (2) two-third At the recital, the pianist had a large ( 1 population people ) of 30,000 yen. wage glass of water glass of waters (3) many water much homework a homework do (3) (3) (3) friends couple a train two-threes cost ) to her surprise. (3) audience (4) does 4 (4) any water 4 set the friends train two-thirds 4 moneys custom