学年

教科

質問の種類

現代文 高校生

現代文、要約の問題について質問です。 要約の解答例(写真三枚目)中盤に [それが我々が〜なっている。] と書かれている場所があるのですが、 本文(写真一、二枚目)を読むと 一枚目最後の 「この明白な〜一つとなっている」 の箇所と「同時に」という言葉で 「私たちが〜にもなって... 続きを読む

第4 例題 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 私たちは、視覚、聴覚、味覚、触覚、嗅覚といった様々な感覚のモダリティを通して、 外界の様子や自らの身体の様子をつかみ取っている。それぞれの感覚のモダリティの中 では、モダリティ固有のクオリアが感じられている。 たとえば、赤のクオリアと緑のクオリア、金属光沢のクオリアはそれぞれユニークな 質感として意識の中で感じられるが、これらはまた全て「視覚」のモダリティに属する クオリアとして、明らかに共通の何かを持っているように感じられる。一方で、チョコ レートの甘さ、リンゴの甘酸っぱさ、唐辛子の辛さといったクオリアも、それぞれユニー クな質感として感じられるが、全ては「味覚」のクオリアとして何かしら共通の性質を 持っているように感じられる。 そして、「視覚」のクオリアと「味覚」のクオリアの間には双方を混同すべくもない 明らかな差があるように思われる。視覚でも、味覚でも、それぞれの感覚をつかさどる 脳の領域の神経細胞の一個一個には、基本的に差があるわけではない。それにもかかわ らず、神経細胞の間に結ばれる関係性を通して、まったく異なるクオリアが意識の中に 生み出される。この明白な事実は、脳と心の関係を考える上ではもっとも重要であると ともに、その背後にある原理を明らかにすることが難しい問題の一つとなっている。同 [標準解答時間25分]

解決済み 回答数: 1
現代文 高校生

私は国語がとても苦手で、1番最後の写真の問題が分かりませんでした🥲🥲🥲 どなたか答えを教えていただけると嬉しいです🥲🥲 文学国語 高2です。

s c 無双窓 一定の間隔で 小池昌代 光の窓 家の雨戸には、横並びに五つか六つ、細長い小窓が付いていた。 全体を覆う戸板が あって、それをずらすことで開閉できる。 雨戸を閉めても、外の様子をのぞくことができ るし、換気の役目も果たしていただろう。 こういう窓を「無双窓」とよぶというのは、後 になって知ったことだ。 無双窓は子供部屋にもあった。 私と妹は、その六畳ほどの狭い和室で寝起きし、宿題も やるというふうだった。 以前は嫁ぐ前の叔母姉妹の部屋だった。 戸板の微妙なずれ方によって、朝、そこから、 まぶしい光の侵入がある。 暗闇の中に差 し込む光の模様は、一日として同じことはなかった。 「光のトンネルの中に浮かび上がる、きらきらと舞う無数のほこり。 それがおもしろくて いつまでも見ている。 そんな子供はどんな時代にもいるはずだ。 私は、あのとき何を見ていたのか。舞うほこりに見とれていたのか。 いや、光によって 照らし出されたものよりも、通過する光そのもの、光の「働き」のほうに魅せられたので はなかったか。 見るとは実に不思議なことだ。 視覚を通して何かを「見る」とき、私たちはいったい何 を見ているのだろう。 木だ、空だ、花だと、一つ一つ認識しながら見る場合はいい。そう ではなく、目を開けて何かを見ていても、頭は別のことを考えているということがある。 例えば壁の染みに、染みから思起された全く別の、過去のある出来事を見ているというこ 視覚の力は圧倒的だが、ほかの感覚に引きずられるとき、目を開けていながら、視界が 空っぽになり、見えている前の風景を見ていないということにもなるのはおもしろい それでも、目が見える場合には、どうしたって見えてしまうし、見てしまうのだから、 その経験は長くは続かない。それが大人の肉体である。 今、私は見ている。 見ている私が いる、というふうに自意識も動き出してしまう。 子供の頃はそうではなかった。視覚も覚も味覚も触覚も、五感がもっと と溶け合っ ていて、もっと放心してものを見ていた。我を忘れて、一個の感覚の器として、世界の中 に一人あった。 「からだ」は泥のようになまめかしい。 取り付けた格子の内側 可動式の格 子板を取り付け、開 閉できるようにした

解決済み 回答数: 1
英語 高校生

問2がいまいちわかりません。 教えてください

古e-Srudy Worksheer (英文解釈・構文理解一読む技能) 了esson 5 7apan's Secrec Fiealcjh Food Part IS&2 内 』 衣ere are some Jines from a textbook for American clementary school studcns: "Sea me do Wavereal toys but they play with seaweed. Thcy catch iin heir mouths. Yucki Don't hey have いい any sehsx gaste2! GPubished in the 19905, this rextbook shows us what many Americans thoughbt No56り gs statede howewer hes changed im the pasr 20 yeamr For example, many Americens noW 5Dー。 2 < っ HG De eea yegeteblcs msrcad of he word "seaweed" Moreover not onjy Americans but ) ,貞 5 over the world are eating more and more seaweed. Why? Some scientists belicve 本seaweedis one of the secrers of the Japanese population's great health and long life of seaweed abour 30 years ago. Sea Yegerables are high in viramins and minerals. This is because lseawater contains a lot of 人 gutrients andJsea vegerables absorb theml In fact, they have ten to twe ts nty times as many vitamins B %を9 and m語erals as Jand vegerables > ョ 乱 了 問 mo Vi AdK areimportantfor your bodies. 7g4zzecontains far more viraminA一good 28 Ham even carrots. Kozz2gis high in vitamin K. This viramin heals wounds. /G 似た 9 5記Vgg6B/es are a great source of minerals as well. They are full of calcium. It is good for ur muscles, teerh, and bones. (210) OAmenean des 5 students pubtished atextbookin 1990s and hey ahows whatthey hugheGt seaweeQ en any Americans mericans published a texbook in 1990s and hey shows their thovgNts GEseeyeed then DAtextbookw kwas published in 1990s and many Americans shows what he onshe efsesweed ten 9 pub 〔 hed in 1990 and itshows many Amedcans thoughe ctsesweed en 2 ド線部②の具体的な内容を mで表現しなさい。 - _Uervse ft Seweel ek。lelk | 問4 下線部のVitamin A and K の性質を、それぞれ: Vitamin A 9N AA _N Viamin K 陳語 どのような性質を持っているのか理解しよう。 よー Y と1 て竹く。基つ意味は多岐

解決済み 回答数: 1
1/2