画像の問題教えて欲しいです🙏🏻 ̖́-

調べる&解く ☆☆ ★問一 次の①・②の同音異義語の意味を、国語辞典で調べて書きなさい。 追及 追求 最後 最期

なんかひとつ教えてください

作文 「ついきゅう」の漢字表現を使い、同音異義語との意味の違い を踏まえて短文を作りなさい。

同音異義語を答える問題です よろしくお願いします

カンショウ (1) 動植物や自然を見て楽しむこと 【例】自然の景色をカンショウした (2) 芸術作品(映画・名画・美術品)を見て、味わうこと 【例】 美術館でピカソの絵をカンショウした (3) 他人の物事に関係すること 【例】他人の行動にいちいちカンショウする (

出来れば即急にお願いします

※同音異義語を答えましょう。 タイショウ (1)何らかの活動が向けられる相手や目標 【例】調査のタイショウ (2) あるものを照らし合わせて比べること 【例】〇〇君と△△君はタイショウ的な考えを持っている (3) ものとものとに対応があり、釣りあっていること 【例】この図形はタイショウになっている (

暖かい雰囲気と温かい雰囲気 どちらが正しいのでしょうか？

マドンナ古文でわからないとこがあるのですが この4番の笛をいと〜のところのなりが伝聞推定となっているのですがなぜ断定じゃダメなのかがわかりません 解説には音で推測しているとあるのですがそれなら3番の女が〜の文も音で判断してることになるのではないでしょうか？

〇 は かげ」かヒント で推測” している。よって伝開推定。 「鳴く」は㊙。 のたかり、 ③ [女が、夜中に立田山を越える男の身の上を心配した歌を詠んだので､ ] (男は)「わが上を思ふなりけり」と思ふ。 -?- 男は「私の身の上を思ってくれているのであるなあ」と思う) 直前の「思ふ」は終体同音。 女は“目の前” で歌を詠んだのだから、 「私の身の上を思って」 くれていることは事実。 よって断定。「思ふ」は体。 ふえ ④笛をいとをかしく吹きすまして、過ぎぬなり O -?- 通り過ぎてしまったらしい) (大和物語) おもむき 重要単語 いと=たいへん をかし= 趣深い (更級日記) こうして、訳を当てはめ、 前後の文脈に根拠を探してくださいね。 (笛をたいへん趣深く吹きすまして、 直前の「ぬ」は、「過ぎ」が未 同音なので、打消「ず」の㊙か完了 「ぬ」の㊙か判断不能(第7章)。「笛」をヒントに、“音で推測”して いる伝聞推定。 「ぬ」は結果的に完了の㊙とわかる。 〈答: ①伝聞推定 ②伝聞推定 ③断定 ④伝聞推定〉 9 「なり」の識別

③「掛詞」を用いて作る。とかいてありますが、「あしひきの〜」の掛詞はどこですか？

動きは 「枕詞」と同じです。ただし、七音節以上(平仮名で書くと七文字以上) トJJ が基本です。「枕詞」とは違って、歌人が自由に創作できます。つまり、ある語 を導くため歌人は自由に「序詞」を作るのです。したがって暗記は無理です。学習法は「序 詞」を正しく理解することです。 「序詞」は、次の三つの方法で作られます。 「~ように」と訳す助詞「の」を用いて作る。 Q同じ音を繰り返すことで作る。 目「掛詞」を用いて作る。 O国あしひきの山鳥の尾のしだり尾のながながし夜をひとりかも寝む (拾遺) 「あしひきの山鳥の尾のしだり尾の」が「ながながし」を導く「序詞」です。 山鳥の尾、あの垂れ下がった尾のように長い長い夜を私はひとり寂しく寝るのだろう 口 か。 * 「あしひきの」は「山(鳥)」の「枕詞」です。

合ってますか？！🙇‍♀️🙇‍♀️

イ エ 同音異義語 (教科書 P0~f.p~e 線部を正しく漢字で書いたものを、それぞれ後 16点〈各2点〉 問3 次の文中の から選び、記号で答えよう。 広場の隅に立つ木をゴールに三人でキョウソウした。 イ 強社 A 奏 ウ 競争 大学時代、友人とキョウドウ生活を送った。 H教導業 ア協働 イ 共同 ウ協同 会社の賃金タイケイが大きく改まった。 A 体型 イ 体系 ウ 大計 H 体形 和歌はテイケイ詩の一種である。 A 提携機 イ 定形 ウ 定型工 H 定系 役員会の決定にはイギが出なかった。 (5 A 意義 イ 異義 ウ 威儀 H 異議 この二者にはイドウは認められない。 A 移動 イ 異同 ウ 異動 H 医道 自然界全てにあてはまるフヘン的な法則を探す。 A 不偏 イ 不変 偶然知り合った画家にシジして絵を描き始めた。 ウ 普通 H 不返 A 事 イ 指示 ウ 支持 H 私事業

学校の先生に大学入試の漢字は漢検2級までの知識が頭に入っていれば大丈夫と言われたのですが書きと読みの勉強のみでで大丈夫でしょうか？

合ってますか？？

回 日本語と同じ意味になるように, ( )内の語を (1) この写真は私の兄によって撮られましだた (by /-was-/ tris_/ taken / picture) my broL | 2 {ひと MO6 枚keR (2) 私の姉は昨 年 この学校を卒業しました。 My sister ( this / gradtnated / school /折em ) My sister の27206 re 識 (3) この本はたくさんの人ん々に読まれでいま9 ( beok / eadL/ by / this /s ) many people』 イ了i 2 しgk (5 L226 b ae 。 。也 口木琶と同音叶!ビチエス ヒエニョロー