正直に言って難しいです 教えて下さい🙏

たことに気 さらなる 寝てしまっ を息子に与え ので とでも、 ■p.112-1 るだろう になる) ます) 行 3年間 en + EXERCISES S 時制(過去完了形 未来完了形) ⑤ ()内の動詞を適切な形にしなさい。 れなさい。 (1) Ann knew I (buy) a new smartphone the week before. (2) Ed got good grades on the final exams because he (study) hard for them. (4) He said that he (meet) her two days before. & vil Jan REA : of elds ed\neb ((3) Jack went out last night though he (promise) he wouldn't. daten yabroamib (gorout) antiu alq mas 10 23 TVC à o elde ed A 6 日本語に合うように, )に適語を入れなさい 。 (1) 私はテストまでに,この単語を全部暗記しているでしょう。 I( ) memorized all these words ( (2) 今度の3月で、 私はこのスイミングクラブに所属して5年になる。 I()()( to this swimming club o sídù phblus ta March. (3) 来春の終わりまでで, 彼らは7年間日本で暮らしたことになるでしょう。 )the end of next spring, they ( ).( ) seven years. C the time of the test. rlds ad TO W ) five years next niwe bluos ade ) in Japan (2) 私は今度また〜に行くと, ・・・回行ったことになる。 [be] D datrontalde 7 与えられた状況に合うように ( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし、不要な語 on Dinos snblios of olde 句が1つずつ含まれています。 C D (1) 状況 「ハムレット」の新訳がもうすぐ出ます。 ユイは2回読んだことがあるので･・･。 Yui (read / three times / had / Hamlet/ have / will) if she reads the newest translation. BT: (638 (2) 状況 大学卒業後に日系企業に就職したエリー。 もうじき勤続20年になります。 In October, Ellie (been / the same company/have / for/ has / will / working) for 20 years. 28972 TOMUT SAT (3) 状況 徹夜で勉強するつもりだったが気づくと・・・。 When I woke up this morning, I (asleep / realized / have/I/ that/ fallen / had ) while studying last night. 8 [ ]内の語を参考にして, 〜, ･･･に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 CD 445) und sd d'abloos ist a (1) 私はすでに... (人) が〜したと思っていた。 [think][loansajtarablwoo BOJAD Sou ed il m 29

共有点の個数と実数解の個数を求める時どっちも、D=b²-4acの公式を使うのは何故ですか？

のグクタ6必納の先角然の値報を求める

答え教えてほしいです 解き方が全くわかりません (Vision quest core 1 lesson4_1

A-1 (完) A-1 (結果) He has me A-2 (経験) He has kn A-3 (状態の継続) He has not ar B-4 否定文 Has he a B-5 疑問文 How long has he k B-5 疑問文 Practice He has justarrived. 彼は今, 着いたと、 Thave lost my keys. 鍵をなくしてしまい (have [has]+過去分詞〉 完了 結果「~したところだ」 「~してしまった(今も already(すでに), yet(もう, まだ)などの副詞を伴うことが多い。 last week A -1 現在完了形(完了· 結果) ロ la. ちょうど昼食を作ったところだ。 lunch. □ 1b. 彼らはすでに会合を終えました。 They the meeting 口 2a. 家に宿題を置き忘れた。 I at home. □ 2b. 彼はピザを全部食べてしまった。 He all the pizza.

Q＆A の答え教えて欲しいです🙇‍♀️

Date Lesson I Less Lesson 1 When Words Won't Work 2 2 Oピクトグラムはしばしば公共の場で使われる。 OPictograms are often used in public places. なぜ人々はピクトグラムを使うのだろうか のWhy do people use pictograms ことばの代わりに instead of words たとえば「非常口」や「トイレ」または「エスカレーター」のような。 such as “emergency exit,” “restroom,” or “escalator"? (3ことばのほうがピクトグラムより優れているのではないのか。 OAren't words better than pictograms? ( ピクトグラムは使われる OPictograms are used 少なくともふたつの理由で。 for at least two reasons. ら)第一に DFirst, あなたはふつうはその意味を類推できる you can usually guess their meanings それらをただ見るだけで。 just by looking at them. しかし OHowever, あなたはことばを理解することはできない you cannot understand words もしあなたがその言語を知らなければ。 if you don't know the language. この理由で のFor this reason, ピクトグラムは国際空港で使われる。 pictograms are used at international airports. 第二に OSecond, あなたはピクトグラムをすぐに認識できる you can quickly recognize pictograms たとえそれらが遠くにあっても even if they are far away それらのシンプルなデザインと鮮やかな色のために。 because of their simple design and bright colors. この理由で OFor this reason, それらは道路で使われている。 they are used on roads. 6)これらの道路標識に目を通してください これらは日本では使われていません しかしあなたはそれらの意味を容易に推測できる 「この先、跳ね橋」 0Take a look at these road signs: These are not used in Japan, but you can easily guess their meanings: “Drawbridge ahead," *Watch out for kangaroos," 「カンガルーに注意」 1“Roundabout ahead.” そして「この先、環状交差点」。

お願いします

間 2 次の文章は【実験1】と【実験 2】、それぞれについて述べたものである。最も適切な組み合 わせのものを次の中から一つ選びその番号をマークしなさい。 も 【実験1 】 a) 後追い行動がなかられたヒナに, 模型と同じ大ききで形と色も同じプラスチックでできた 自走できるおもちゃを見せて動かしても後追い行動がみられた。 b) 半マかモの音声を流さずに, 同じ木製の模型を動かした場合, 後追い行動はみられな かった。 c) この行動はふ化後、36 時間目をビークに獲得され, 生涯にわたって記憶きれることが わかった。 【実験2 d) 電気刺激により皮膚に痛覚を感じ, 全身で項反応が生じること を条件反応という。 で) 普刺激でも恐怖反応が生じるようになったマウスに とって, 音刺激は無条件刺線であ る。 ) 怖反応を生じきせる脳の部位で. 音刺蔽を伝える神経のシナブスが変化することで。 普刺激単独でも恐怖反応が生じしるようになった> | ⑩ ぉ.④⑰ @⑳@ ぅ).@) (⑨⑳刻9紀) ⑳ bb. 3?) @⑨り5)9) @⑩ 5. 5 ⑳目りら ゆり 生且DOの) ミラシッスにみられた反応はある種の学習の一つである。 このような学習の例にはどのような ものがあるか。 最も適切なものを次の中から一つ選びその番号をマーク しなさい。 ⑩ 才グマは落ちでいる核を適当な長きに加工してシロア り を釣る トゲウオの雄は, 腹の大きな具Eをみるとジグクザグダンスを由って巣に誘導する。 ッ 訳邦8 の季タンスによって個場の方向を伸間たちに伝えるこ とができる。 の動物は以前開いた落ち葉を踏む足音を開くと とっきに逃げる。 8のに触ると思わず手を引っ込める。

解き方を教えてください‼︎

プレレンジフウントメ寺 エの /事を ベクトw アグクダ、 効//3 ま、骨てち,3う 2 3す そす一 @) て5,う7 とるちり る 和号ss 夫代名 2区.て 仙、てテミステラ と、台谷3メ+ 人生す 一!マ= -o っ窓和 をきつやぶ 。 12 =のっや才Acペクトトを 1つめぶ。 き綱カ=多恵 ヵ高紅- を9其全 衣者夫きてそと<

この式を2枚目の様に解いたのですが、あっているか教えて欲しいです😥 宜しくお願いします！！🙇🏽‍♀️

ググクグ22222022グググ om。_0T 6終才幸 +.0001 emor0gTニィ 000E とィTe]2xT 1 xイ/TOCOT'0X[ Gg [ 衣隊凍0 ee ご 回間mwmrマh 2Eも間

（2）の解き方が解説を読んでもさっぱりで、、😭 どなたか教えて頂けないでしょうか？？😖 宜しくお願いします🙇🏽‍♀️

右の図のように, すべての角が鋭角である三角形 ABC がある。 辺 AB, BC, CA の中点をそれぞれL。M, N とし, 頂点A から辺BC に下ろした垂線と辺 BC の交 点をHH とする。 (1) 点しはAABHの[| ア |であぁるから, LA=ニ|イ | であぁる。 よって= LAH = ン| ウー| である。 同様にして, ンNAH = ン[ エ ] であるから, ンLAN = Z昌である。 また, ACB = LMB, ABC = ZNMC ょより, ZLAN=ニン[ カカ ] である8 よって, 漂未還に寺用了防凍革@がし ア | | イ ] に当てはまる最も適切なものを, 次の ⑩て⑨ のうちから三つずラフ選べ。 ⑩ 内心 ⑰⑩ 重心 @ 外心 ⑬ 垂心 ⑳ 傍心 ⑥ LM ⑥ LH の⑦ AN @⑧ NH QBM kc [ラウ ]~[しカ ] に当てはまる最も適切なやのを, Xo0c0の2 から一ー ⑩ LHA ⑩ LHB @ NHA @ RHG @⑥ CNH @⑥ LHN 半のJPMNI (2) BC = 6,』GH三2とある5 ALMN の外接円 O が辺 AB で接するとき。 は

（2）の解き方が解説を読んでもさっぱりで、、😭 どなたか教えて頂けないでしょうか？？😖 宜しくお願いします🙇🏽‍♀️

右の図のように, すべての角が鋭角である三角形 ABC がある。 辺 AB, BC, CA の中点をそれぞれL。M, N とし, 頂点A から辺BC に下ろした垂線と辺 BC の交 点をHH とする。 (1) 点しはAABHの[| ア |であぁるから, LA=ニ|イ | であぁる。 よって= LAH = ン| ウー| である。 同様にして, ンNAH = ン[ エ ] であるから, ンLAN = Z昌である。 また, ACB = LMB, ABC = ZNMC ょより, ZLAN=ニン[ カカ ] である8 よって, 漂未還に寺用了防凍革@がし ア | | イ ] に当てはまる最も適切なものを, 次の ⑩て⑨ のうちから三つずラフ選べ。 ⑩ 内心 ⑰⑩ 重心 @ 外心 ⑬ 垂心 ⑳ 傍心 ⑥ LM ⑥ LH の⑦ AN @⑧ NH QBM kc [ラウ ]~[しカ ] に当てはまる最も適切なやのを, Xo0c0の2 から一ー ⑩ LHA ⑩ LHB @ NHA @ RHG @⑥ CNH @⑥ LHN 半のJPMNI (2) BC = 6,』GH三2とある5 ALMN の外接円 O が辺 AB で接するとき。 は

453の(2)の答えがこれなのですが、この偶数って部分を4で割り切れるってやったら減点ですか？

ar > 1) 。 を整数 を数とす (@② どの2 AN つの最 6 の は4を 上oe 公約数も 1 1 2 Mi て0ま 数である 5あなurtkt ' ykg 人答同である > とが等式 の十/ = 三 の 1453 レク02クイインンクググクク222グ2222222