英検2級持ってる方よろしくお願いします🤲 英検2級のライティングの添削をお願いします！ また、高得点のアドバイスなどあれば教えて頂きたいです！ どんな些細なことでも構いません🙆‍♂️🙆‍♀️

1 27~ 10.42 13分 40 a きとあ ~仕しい。 x dEL - peをAN時間 × 2eけ使うべき I, disoglee with the opmion that the numper of. compallen that alow threr employee+' to wear casmal clother jeans or T sさ all ncreae m the tatare. I have tho reasons. 19 la First, they doit not have Hime ta choose the thcoclothesms every day most people are buy with the ir nork.0 there ate busihera/tures in each Compony. Second There fare For there reason clothes will het be e commn. . s,小he emp loyees who neat casual り , people sonld project tiadipenal caltares 74 hcONMA I thinト that n s tol

問3(2) どうして10円玉を置いたところは黒くなるのですか？ ２枚目の画像の赤いところがわかりません 10円玉は熱いから全て失活して白くはならないのですか？ ３枚目みたいに10円玉が当たったところは白だけにならないのですか？

山 命目の名称を それぞれ 29フめ り0 ろ,70℃の湯で葉全体が著しく黒変した。しかし,他の温度では黒変しなかった。ム は,アオキの葉を氷冷しながらすりつぶして試験管に取り,同じように50℃. 70℃+ いは90℃の湯に浸したところ, 90℃以外の湯では黒変が認められた。その結果を下のま にまとめた。一方, 直火で強熱した10円硬貨をアオキの葉に数秒当てると, 図に示1。 ように,10円硬貨の外側に黒変した不定形の輪ができた。しかし,10円硬貨が直接触力 た部分はわずかに緑色が薄くなる程度で黒変しなかった。 V(1) 葉を50℃の湯に浸したとき, なぜ黒変しなかったのか。理由を20字以内で述べよ。 (2) 図のようになった葉を70℃の湯に1分間浸すと, どうなると考えられるか。予想さ れる結果を葉の図に示し,その理由を90字以内で述べよ。なお,黒くなる部分は鉛筆 で塗りつぶすこと。 伝 AMIOさ 表 温度と黒色物質の生成 内 類 90℃ 50℃ 70℃ の葉 葉抽出物 M+:黒色物質の生成あり - :黒色物質の生成なし 強熱した10円硬貨を数秒押し当てた 後,硬貨を取り除いたアオキの葉 十 (だ O (06. 京都府立大改題)

問2がわかりません。 教えてください。

0L 次の表は,英国で実施された, 喫煙群と非喫煙群の心臓病による死亡数の調査 結果である。 この表をもとに後の各間に答えなさい。なお, 以下では, 1 万人当た りの死亡数を死亡率とよぶものとする。 間題I 喫煙群 非喫煙群 両群計 年齢層 死亡数 (人) 人数 (人) 死亡数 (人) 人数 (人) 死亡数 (人) 人数 (人) 35~44 歳 32 52,400 2 18,800 34 71,200 45~54 歳 (イ) 43,200 12 10,700 (ロ) 53,900 55~64 歳 206 28,600 28 5,700 234 34,300 65~74 歳 186 12,700 28 2,600 214 15,300 75~84 歳 102 5,300 31 1,500 133 6,800 計 (ハ) 142,200 101 39,300 731 181,500 (出典:Rothman etjal. Modern Epidemiology 3rd ed. 一部改変) 15年 2PP しこい 問1 表中の(イ)に入る数値として最も適切なものを,次の①~⑤の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 入荷人式 の 101 の 102 の 103 の 104 105 5 問2 喫煙者全体の死亡率を S, 非喫煙者全体の死亡率を N とする。 S-N の値とし て最も適切なものを, 次の①~⑥の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 のやのや ったこゆの の 16.6 2 17.1 3 17.6 の 18.1 6 18.6

24〜34まで分かりません💦 わかる方いましたら明日の朝までにお願いします！ 時間が無くすみません💦

your famuly how much you love them. p Our high school is famous forsending students abroad.Almost 90 percent of our students goes on a 。two-week homestay program. 〈南山大) 1od daui srh gninub otuo1 air ) biovA dbseiigrisd ) 2 0ne sd.dhoslanic It turns to be seen whether something bad will happen. 25 (杏林大) eu() TWID のwinming ) gninobienoo ylauontse sns s ③次の英文の( )内の語句を並べかえなさい。 26 あの事故以来,彼はどうなりましたか。o your way to yyour corutt-oda What ( of / become / him / has ) since the accident? 3 bavom 〈駒滞大) t 0. bayoi9 bas ms 19m aosl omod, V5W aid a0 20 そんな二東三文のがらくたに大金をつぎ込むようなことはすべきでない。(1語不要) You ought to ( than/ to / know/no/spend/ better) lots of money on such worthless junk. (成譲大) .3m )町 中6 GEubrh. cou2 bodeinn bsugotil odfT qubig の qu bodbig ® 28 最近になって初めて真実がついに発見された。 )ater. bcu nb 近畿大) It (until / that / was / the / recently / not ) truth was finally discovered. WOTIOIO1 nosta 9dt pta. ) bnim poy bluoW 29 晴れた日に浜辺で寝そべることほどリラックスできることはない。8Vnb の (relaxing / than / nothing / on the beach / is / more / lying ) on a sunny day. P 〈日本大) que to use hers betisja bne 9lome of.beggoia.mIoT 0 bemuj od norlW 30 カナダを旅行している間に,幼なじみに会うとは夢にも思っていなかった。 lost my smarphone, a gcighbor Tolnet sd otbejnsw orn 9aus (did / dream / I/little / of / seeing ) my childhood friend while traveling in Canada. (近畿大) ne rownte the ruport. の made got cked A1 3) この手紙はだれに宛てたものだと思いますか。gnidoso1qgs ai noodqd s aA sage / hid / aloggn hogiag o 〈東邦大) (do/ this letter / think / whom/is/you ) for? 8910glaog O 900glaog ot ) 32 隣のテーブルにいる女の人に何時か聞いた。 BPS (at /woman / what /I/was / next / asked / time / the / the / it / table ). 〈高知大) COmqu. ved fabluow bluoda 3 There were (job/ times / applicants / many / as / three ) this year as in 2000. 《防衛大学校) ) 1on bobrsi9 aifT bicyole 34 一生懸命に仕事をするのでいっそう私たちはジャスティンのことが好きだ。 ups We like Justin all ( for / his / hard/more / the / work ). (近畿大) Drive 5 ボキヤブラリー |4 会話表現 2 語法 の の 図図 図図図 図図図 図図 図 国 国

問の解答での2molっていう部分がわかりません、、 なぜ二分の一じゃないのかを教えて貰いたいです！！

純銅板 粗銅板一 102. 銅の電解精錬 次の文中の( 黄銅鉱を還元して得られる銅は粗銅とよばれ,亜鉛,鉄,金, 銀のような不純物を含 )に金属名を入れ,下の問いに答えよ。 む。図のように, 粗銅を陽極, 純銅を陰極にして硫酸酸 性硫酸銅(II)水溶液を電気分解すると, 粗銅から銅とと もに(ア )や(ィ)が陽イオンとなって溶け出すが, イオン化傾向が小さい(ウ )や( エ )は, 陽極泥と して沈殿する。また, 陰極には, 銅のみが析出する。 Cu?+. (ア) (問) 純銅1.28gを得るためには,何Cの電気量が必要 X か。ただし,流れた電流はすべて銅の溶解と析出 (イ) Cu+- (ウ)、 (エ) XlomJm O1X に使われるものとする。 硫酸酸性硫酸銅(Ⅱ )水溶液 TOS 0-00(原子量) H=1.0 0316 Cu364

お願いします

)in the river yesterday. (swim)odi aioj liw uoY O 5. 少年たちは公園 J. The boys enjoyed [ nng Tsige rioid W 1. He drivesa taxi. It is his work. )a taxi is his work. 3 Joorl2 otong ) 2. At last Mr. Baker began to paint the picture. At last Mr. Baker began ( ) the picture. 9oim lisv ca 10021 ) siuO palet0 uTT (h) 3. It is difficult to get up early in winter. Dup early in winter is difficult. Dく>内の動詞を不定詞か動名詞にして( )に書きなさい。(2点×3= 6点) 1. We enjoyed ( iver yesterday. ( swim ?est odi mioj lliw uoY の r o 2. She has finished( )a long letter. <write )og uoy Tr yeq wov Iliw 3. I want( ) something hot. 〈 drink > E 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい。(4点×2 = 8点) 1. 私のおばはピアノをひくのが得意です。 My aunt (playing /is/at/good) the piano. O125) My aunt the piano. 2. パーティーに招待してくださってありがとうございます。 Thank you ( to /inviting / me / for ) the party. Thank you.- the party. ICCC N11

2番なのですがこの問題では速度はマイナスなので変位もマイナスですよね？？ なのになぜ平均の速さはマイナスではないのでしょうか？？

発展3 下の図は、x軸上の原点0を初速度0[m/s]で出発した物体Aの速度vIm/s」と時刻tls」との関係を示 したグラフ(vーt図)である。以下の問いに答えなさい。 Jalbor= Talo1-s v[m/s] 問17速度と時間の関係を示した(a-t)グラフを書 きなさい。(0Stハ12の範囲) 縦軸の横に加速度の値を記入すること。 問2 時刻-0~4[s]の平均の速さを求めなさい。 問3 出発してから再び原点Oに戻る時刻を求めよ。 問4 t=12[s]の物体の位置(座標)を答えなさい。 問5 物体Aが原点を出発すると同時に、物体Bが初 速度4.0[m/s]で加速度が正の向きに0.50[m/s] の等加速度運動で原点から進んだ。原点を出発 してから、t秒後に物体Aと物体Bが同じ位置(座 標)xになった。 (1) 時刻と位置(座標)xを求めよ。 (2) 時刻tにおけるAに対するBの相対速度を求め なさい。 12 8.0 mamio 4.0 2 8 10 0 -4.0 7

お願いします！！教えて欲しいです！！

文法の整理 11 LESSON 12 1分詞の形容詞用法 1. My haiku was about a bird flying in the blue sky. 2. The list shows the names of cities visited by the movie star.、 -現在 [過去] 分詞は、名詞の前後に置かれて「~している…, ~された…」の意味を表します。分詞が単独で 詞を修飾するときは名詞の前に,他の語句を伴うときは名詞の後に置きます。 文法の 1知覚動 1. We 2. In -「Oた るの 2S+V+O+C(分詞) *1ou have to get yourself prepared for the final contest. * Rachel found the roomalreadv cleaned for her important guests. 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep. leave, want など) +O+CのCの働きをし, OとC(分詞)の間に , 現在分詞の場合は 「Oが~している。過去分詞の場合は 「Oが~される」の関係があります。 2使役 1. P: 2. V く の日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並ベかえましょう。 O日本語 Rearr . who are (baseball / in / plaving / the boys) the stadium ? 野球場で野球をしている男の子たちはだれですか。 1. W 2. The bus (across / belongs / parked /the street / to) our company. 通りの向こうに駐車してあるバスは、私たちの会社のものです。 2. I 3. My girlfriend (in the rain / kept / me / waiting) for a long time. ガールフレンドは雨の中,私を長時間待たせました。 3. 4. He always (car / his /leaves / unlocked). 彼はいつも車に鍵をしないままにしています。 lsteim sbsm anrsn) 4. 5. Nancy(appreciated / by / her dancing performance / the audience / wanted). ナンシーは観衆に自分のダンスの演技を評価してほしいと思いました。od 間 5 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. Do you know the girl ( )a hamburger at the cafeteria? 2 本 カフェテリアでハンバーガーを食べている女の子を知っていますか。 2. Masao received a letter )in French. 政夫はフランス語で書かれた手紙を受け取りました。 3. The little boy came ( ) to his parents. その少年は走って親のところへやって来ました。 4. The typhoon left the entire city ( 0). 台風はその都市全体に損害を与えました。 o buorg 5. The teacher kept her students ( ) books silently. ol m 先生は生徒たちに本を黙読させ続けました。 no bateiani otr mioggsaib asw

写真の答えを教えてくださいれ

4 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1.彼女のアドバイスはとても役に立つとわかった。 (very helpful/ her / found /I/ advice). 0ds noitemiot 2. 私たちはチームの問題について話し合った。 (the problems / of / we / our team / discussed ). our our 3. 両親がインターネットで私に自転車を買ってくれた。 (bought / a / my / bicycle /me / parents) online.

上の文ではwake me up なのに 下の文ではlift up the heavy stone で なぜlift と up の間にthe heavy stoneを入れないのですか。

entence_U4S14_2.mp3 [例文を聞く」 041 MO 2 ロCan you call and wake me up tomorrow morning? 口明日の朝,私に電話して起こしてく れますか。 1 qu ロThe boy tried to lift up the heavy stone, but he couldn't. ロその少年は重い石を持ち上げよう としたができなかった。 mioggsalb