vintage なんで③以外がダメなのかと、 解説のところに注意でwas about to だけどまだ中にいた になっていますがbe about toとの違いはなんですか？be動詞が過去形なのによく分かりません

14+15+ ravints DONMENT 4 SON 28 838 50 I was (c) go out when my boss came in. COMME 1 thinking of 3 about to ob lliw lllw SORANGA ne nech 2 free of fourch 4 aimed to 13 won Ft) ) vor nark BASHO nedw (24 Toded lliw

(2)についてです。 解説には最後の答えを±で書いているのですが、第1象限と第3象限で場合分けをして書いてもいいのでしょうか。

練習 [122 ** 解説を見る (1) 0が第4象限の角で, sin0=- のとき, cose, tan0 の値を求めよ. 5 13 (2) tan0=√2 のとき, sine, cos の値を求めよ. →p.245② (2) tan>0 より 0は第1象限または第3象限の角で ある。 1+tan²0= 1 cos20 cos=- より、 よって, したがって, cos0=1/13より、 cos0= sin=tanocoso より . 1 cos20 √3 3 cos0=1 √3 のとき, sin0=√2×(-√3 √6 3 -=1+(√2)^=3 √3 3 のとき, sine=√2x√3-√6 sin0=+ 6 3 cos0=± 11=B=A=1/3 sin coso tancos0=sin0 3 ◄tan0== り 3 (複号同順) <0が第1象限の角のとき. sin0 > 0, cos0>0 0が第3象限の角のとき sin0 <0, cosb<0 FAN

(1)についてです。 したがって、〜 のところ(解説部分の2行目〜3行目)がどういう意味なのかわかりません。解説お願いします。

練習 [145] ** 解説を見る 次の関数の最大値 最小値を求めよ. また, そのときの0の値を求めよ. 3 (1)y=-3cos0+1 (27) (2) y=2cos+cos20 (17/02/23) 3 6 •p.29723 24 145 次の関数の最大値、最小値を求めよ. また, そのときの0の値を求めよ. (1)y=-3cos0 +1 (RSOS / T) (2) y=2cos0+ cos20 (≤OS ( R) 3 (1) 1/12/02/12/27より。 −1≤cos≤- したがって, 3cos0≦3 よって --3cos0+1≤4 0=Tのとき, 最大値4 (cos0=-1 のとき) 0=7のとき、最小値- 2 (cosl=1/2のとき) 32 ●1-2 01 /lx [

(4)についてです。 cosθ+cosθcos3分のπ+sinθsin3分のπ<0 から、 2分の√3sinθ+2分の3cosθ<0 にするのはどうやって求めているのか教えてください。

☆お気に入り登録 練習 次の方程式・不等式を解け. 144 (1) √3sin 0 - cos 0 = √2 *** (3) sino-cos0 <- 解説を見る 12... 12.. (1) cose+cos(0-3)<0 cosd + coslcos yogo + sinosin/<0 √√3 2 √3 sin(0+)<0 3 sin0+12cos0<0 sin(0+) <0 "0" のとき, -r≤0+3</r であるから、 右の図より, r≤0+<0, 4. r<0+3² <r 33' dɔt, -r=0<-R, ²³r<0<r 3' 練習 144 </1/12(0≦0<2π) (4) cos + cos √2 (2) cos >sin0 +1 <加法定理で展開 三角関数の合成 I (0≤0<2π) +cos(0-3)<0 (-r≤0<r) p.297 20 21 22 √√3 出発点は1/3 x 7 書込開始

(1)についてです。 cosθ+3>0より、2cosθ-1=0 とはどういうことなのか教えてください

☆お気に入り登録 練習 次の方程式・不等式を解け. 138 (1) cos 20+5 cos 0=2 (-≤0<n) *** (3) cos20≧cos o 解説を見る 10/ LUDES ESSE (1) cos20+5cos0=2 (V=V \URY (2cos2-1)+5cos0-2=0 2cos'0+5cose-3=0 練習 138 (cos0+3) (2cos0-1)=0 cos0+3>0 より, 2cos0-1=0 したがって, cos0=1/12 よって, π0T のとき, 0匹π 3'3 (2) sin20=cos o (0≤0<2π) (4) cos 20-sin 0≥1 O 1 \ LUDES TC 3 1 -3 DESI (C=C1UR (0≤0<2π) (0≤0<2π) p.297 19 20 | 2倍角の公式を使い, cose に ついての2次方程式を作る. 単位円を用いて考える. 0 の値の範囲に注意 T としない。 IN

練習80(2)についてです。2枚目の写真の、 │m-4│=4√m²+1 両辺を2乗して、m²-8m+16=16(m²+1) の部分について、なぜ2乗するのかや途中式を教えてください。

練習 (1) 次の点と直線の距離,もしくは平行な2直線の距離を求めよ. 80 (ア) (23) と直線 2x+y-3=0 ** (イ) 平行な2直線 y=-2x+5,y=-2x-3 (2)点(3,3)と直線 mx-y-2m-1=0 の距離が4となるように、 定数 m www の値を定めよ. p.167 9

558(2)についてです。 2枚目の写真の？を書いたところからなぜ単調増加となるのか分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

558 次の関数のグラフをかけ。 *(1) y=x2+3x2+3x 1 -x³ + √√√√x ² + x² 2 (2) y y=1/3x² 1 2

数Aの問題で、1(3)と2がわかりません！ 解説お願いします🙏

1 200以下の自然数のうち、次のような数の個数を求めよ。 ・後 (1) 3または4で割り切れる数 200÷3=66 3で割りきれる数→ 4で割りきれる数→200÷4=50 2002 (2 60+50-16=100 (2) 3でも4でも割り切れない数 100個 3または4で割り切れる数→100万 200-100=100 100個 (3)3で割り切れるが, 4で割り切れない数 2 40人のクラスで数学と理科のテスト (100点満点) を行っ たところ, 数学が80点以上の生徒は, 理科が80点以上の生徒 より3人多く, 数学が80点以上の生徒のうち、3人に1人は理 科も80点以上であった。 数学も理科も80点未満の生徒は23人 であった。 数学が80点以上の生徒は何人か。 思判表

数Aの確率の問題です 考え方と答えを教えてほしいです

1.1 1,223の5個の数字のうち,3個の数字を使って3桁の整数をつくるとき, 次の 問に答えよ。 (1) 3桁の整数は全部で何個できるか。 (2) 211より大きな3桁の整数は何個あるか｡ 70

一番下の解答の部分についてです。 なぜ₅C₂になるのか教えてください🙇‍♀️

とだよ。 = 3パター 果に影響 -うだね。 二も裏が コ連続で がいる きが悪 つうの には影 例題6-32 共通テスト 出題度 000 数直線上の原点の場所に石をおき、2枚のコインを投げて 2枚とも表が出たら,正の方向に2 それ以外の場合は,負の方向に1 石を移動させる。 5回の試行の後、 石が +1の地点にある確率を求 めよ。 定期テスト 出題度 ! まず、5回の試行の後に+1の位置にあるためには、5回のうち+2, -1移 動するのは何回ずつになるかな? 6-29 確率が常に変わらないとき (反復試行) そうだね。 そして,例えば +2,+2,-1,-1,-1の順なら,確率は JARRUT 解答 「5回とも+2移動すれば+10の地点にあるから、これは違う。 4回は+2移動し、1回は-1移動すれば+7になる。 3回は+2移動し、2回は-1移動すれば+4になる。 2回は+2移動し、3回は-1移動すれば+1になるから、これです。」 3 +2, -1, -1, +2.1 でも (1212 (24) 2 H) (84 ・-1,-1, +2, -1, +2 でも 5! = (4) (2) ということで,同じ結果になるのが5C2パターンあるんだ。2個の+2と,3個 の−1の並べかたの個数と考えられるね。求める確率は EEE 5C2 ·(4)³· (4)-(3)-23 (4) (2 3 4 2!3! 3 479 4 5.4 3.3.3 135 2.1 4.4 4.4.4 512 答え JORE 例題6-32 数A 6章