合ってますか

D Express the following in English. (2)ミサキは背後からだれかに肩を叩かれたのを感じた。 (3) 1時間の話し合いの後,父は私が留学することを許してくれた。 (4)たまたま公園でメグがダンスの練習をしているのを見かけた.[happen to) babmuo 0sm orlT esw swelnY nd

4の(8)の二次方程式を解く問題が分かりません! 解き方を誰か教えてください(--;)

(8) (x-1)*ーV5(xー1)-1=0

英検2級のライティングの問題です。模範解答には日本政府にとってのメリットが書かれていたのですが、 私は外国人にとってのメリット(言語の幅が広がる、日本への旅行が楽しくなる)を書いてしまったのですがこれはtopicからずれてますか？

4 ライティング 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。u2 vovue s 1o ailuz01 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 dp ot asinota gnillst Jo tinsnsd ono at iertw ,donsse1 ol gnibioA how amisad tioris lsm ol bs 20idnidh mori Jog of 2glod l teons ainseg diions. In lil nonblida, 1o gpo. ular with children aid that thgy enior having.storics read ime with thcir parents Now anoz nwo tiorh golavab o a(sw. wen modi 2arlossi 1S TOPIC Some people say that the Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese culture. Do you agree with this opinion? Wolloi ol O 2iccb petL addition to learming new words, children also leam ng ス blido iodt ot gaibaoi moit ano1sg 12om atmig tadh gni由 sno ei'ied W Oready know. Moregver, edrigne: reading heljs child POINTS10 aus9d 2onote 1o1 smit floum varl tort ob blid)I To and follovw stories. Jn fact, spicntists hay Language Technology Tourismough, thar 19ad oved tes ood mi bote919ini ton 918 nnblir) S chudre mol won gnrvos armil iodi broga. of inaw atnons 8 very active. t of o DE91 01 gmnvs orh i how dhr yaud 0ol ngfto oe anons mce that many pa ieir Chidn this n the es many child ariota

分からないのは74(4) 81(1) (2) 83(2) です 前の計算からどうしてこのような計算になるのか 分からないところにラインを引いています! ラインの部分について解説してほしいです!! あと81(1)の文字が潰れてるところはabcってかいてあります! 全部... 続きを読む

ただき、記を 14 1章 数と式(数字!) 羽日 練習問題 1章 73 次の式を展開せよ。 A 練習問題B 80 次の式を因数分解せよ。 I) 2x* +x°-3 (2) (x-1)(x+3)(x-2x+3) 81、次の式を因数分解せよ。 ()(a+b+c)(ab+bc+ca)-abc (2) Jab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a) 74、次の式を因数分解せよ。 (2) (x+y)(x+y+5)+6 (3) 2x°+ax-6x-3a (4)) x+2xy+y°ーxーy-12 82* a-120 のとき, Vα-2a+1を簡単にせよ。 83 次の間に答えよ。 (2+/3+/7 )(2+/3-/7) を計算せよ。 75°a = 3, 6= -2 のとき, 次の式の値を求めよ。 1 の分母を有理化せよ。 76

教えて下さい🙏

86 1個 1200円の品物がある。 入会金 1000円を 払って会員になると, この品物を 10%引きで 買うことができる。 会員になった方が安くな るのは,この品物を何個以上買ったときか。

わからないので教えてください😓🙏

/5-1 のとき,次の式の値を求めよ、 71 x= 2

合ってますか

geot B Change the verbs into the correct form (have [has / had] done). (1) Ken knew the town quite well. He( visit ) it many times. (2) Misa ( just go ) to the department store. She won't come back for a while. (3) We first met ten years ago, so we ( know ) each other for more than half our lives. (4) Alex dropped his tablet and broke it. He( buy ) it just the day before. (5) I( be ) to Hiroshima three times on business.

この問題の解き方を教えて下さい。

(5) 4人がじゃんけんを1回だけする。 このとき, 2人だけが勝つ確率はオである。 1 の 9 2 2 3 5 5 27 4 27

始めの2枚が教科書です。 3枚目が問題となっています。 教科書を見ても分からないので教えていただいけるとありがたいです

処理手順の 明確化と自動化 アルゴリズム 2章|3節 問題解決のための処理の手順を考えて、簡単なアルゴリズムを組 み立ててみよう。 実習編 124 ページ 12 プログラムを 改善しよう 手順の明確化 配達会社のアルバイトで,ある地域の家へ荷物を配達することになっ た。効率よく荷物を配達するには、どうしたらよいかを考えよう。 配達の手順 の地図上の配達する家の位置に点で印を付ける。 の配達会社を出発し、各家を回って会社に戻ってくるときの,できるだけ効率 のよい経路を考える。 2で求めた経路上の家の順番に荷物を並べ替える。 の並べ替えた荷物の順に配達する。 Yさん 1丁目5番地 JAOX Sさん 1丁目2番地 このように、手順を書き出すことで行動が明確になり,無駄なく、効 率的に行動することができる。手順を列挙することも,モデル化の1つ の方法である。 wさん 1丁目9番地 並べ替えれば いいんだ!! |2効率的な情報の処理 手順を明らかにすることによって,効率的な処理が可能になる。配達 の手順3をカードの並べ替えに置き換えて考える。 |1から10の番号が付いた箱の中にカードが1枚ずつ入って いる。カードの数字が昇順になるように並べ替える手順を考 0昇順 小さいものから大きいもの へ、順に並べられていること。 逆の並び方を降順という。 えよう。 77 20 /4。 31 A7。 96% 74 46。 82 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 モデルの置き換え 並べ替えの手順 の10枚のカードから1番小さい数字のカードを取り出し、1番左のカードと 入れ替える。 の残りの9枚のカードから1番小さいカードを取り出し,左から2番目のカ ードと入れ替える。

解き方教えて下さい。

間3.2次関数y= ax' + bx + cのグラフが2点(-1,- 13)、(4, -3)を通り、 x=2で最大値をとるとき、定数a、 6、cの値を求めると、 サシ 、6=Dスコ、 である。 Cミ セソ ミ0