どちらも-1になるのですがどうすればいいですか？

(2) 次の計算をせよ。 ① 2 sin 135° + cos 135° + tan 135° sin 180°+ cos 180° + tan 180°

黄チャートの解説全く分かりません。 青チャート持っている人この問題の解説見せてください。 青チャートだとBの129番になります。

502 基本例題 108S" を含む漸化式 数列{an} において,初項から第n項までの和Snとan の間に、 Sn=-2an-2n +5 の関係があるとき (1) 初項 α1 を求めよ。 (3) 数列 {an}の一般項を求めよ。 CHART O OLUTION 和Snを含む漸化式 解答 (1) Si=α であるから, Sn=-2an-2n+5 n=1 とすると a=-2a-2・1+5 よって (2) ①から ゆえに ②① から ① S+1-Sn=an+1 であるから よって Sn+1 -Sn=an+1, Si = α」 を利用 (2) S=-2a-2n+5 でんの代わりにn+1とおいて, Sn+1 を求め, Sn+1- Sn=an+1 を利用する。 この等式は, n ≧1で成り立つ。 a₁ =1 an = 30 PRACTICE 20 Sn+1=-2an+1-2(n+1)+5 Sn+1-Sn=-2an+1+2an-2 (2) aman+1の2項間の関係式を求めよ [類 皇學館大] an+1=-2an+1+2an-2 2 an+1= man 3 2 \n-1 ...... (3) an+1=- 41=21234-1/23 を変形して 30 -an また a1+2=1+2=3 よって,数列{a,+2} は,初項3,公比 1/ の等比数列である。 2n-1 ゆえに an+2=30 -2 anだけ求める問題は G-Satを利用 ① において an+1+2=1/12 (an+2) 3 It ne ■①のnn+1を代入 -44-1 n≧1 で成り立つ。 12 ta= -α- α=-2 2 を解くと 基

なぜcanでは無いのですか？お願いします

words 1 /skin/ sékfon/ /tifu:/ míərm/ ases 1 ger A be necessary for you to give up any in in the near future. research studies G-A 2 Today, an incredible number been carried out all over the world this field. Scientists a working very hard and competing with one another to come u with faster and safer ways to create tissues such as skin from 3 At this point, one of the leading scientists in this area is D the patient's own body cells. a medica Yamanaka Shinya of Kyoto University. He was first doctor who treated back injuries, broken limbs, damaged joints and such. One day, he saw a woman with a serious disease in her joints. He was so shocked when he saw her swollen scientist. He misshapen joints that he decided to become a went into a basic study in order to find good ways to treat those ords 2 mpí:t/ ses 2 ther rds 3 crí:t/ Səri/ fm/ ant/ on/ on/ s 3 ch iPS Cells 1 If you have badly burned or red your skin, the doct may have to take a section of g skin from your back a Thanks to a growing however, it may no long medi sew it onto the injured area. technology called tissue engineeri: A w Wor sed R 6 The i and injuri damaged were ot 5 doctor very s into i they we 7 Dr 10 tissue cells u meth day t in th 15 Tho patients suffering from serious diseases and injuries. 4 One way to create tissue is to use egg cells, which have the ability to grow into any tissue in the body such as hair or muscle. This method, however, has produced a lot of debate. Many think it is wrong to treat live eggs as objects and then “kill them, even though the purpose is to treat patients. In addition people fear that this method could lead to human cloning. 5 For years, Dr. Yamanaka and his research team worked hard to find a different way to create tissue. Then, in 2007. they finally succeeded in creating heart muscle tissue from skin cells taken from a person's face. They first added four kinds of genes to the skin cells to put them back into their initial state, a state similar to egg cells. Then they made those cells grow into heart muscle tissue. The four genes they found are now called "Yamanaka Factors," and the initialized cells that can grow into any of the 200 cell types are called iPS cells. ma 20 on 18 th r 25時

物理基礎です！ 赤で囲われている部分が分かりません😢💦 解答例にはサインを使うように書いてあったのですが、理解できませんでした！ できるだけサインを使いたくないです… 使わないと求められないのであればわかりやすく教えていただければ幸いです🥹💖

財 2.0x9.8×1.0 =20 JA 2.0kg B 1.0m 30° 振り子 の支点 1.0 -Sc - 基準面 点Aの物体 点Bの物体 点Cの物体 点A 0 J J 20 J 点C 20 J J J 何も動いていな=OJ. 0

「男の子がポップコーンを運んでいます」で、なぜpopcornの前にaがつかないのでしょうか？ また、「女性が床の掃除をしています」でonがthe floorの前にいらないのは何故でしょうか？

No. 2 Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing. - ・A woman is buying a ticket. A boy is carrying popcorn. ・Aman is looking at the schedule. A woman is mopping [cleaning] the floor. では,A のイラストの人たちを見てください。 彼 らは別々のことをしています。 彼らがしているこ とについてできるだけ教えてください。 - 女性がチケットを買っています。 - 少年がポップコーンを運 んで います。 - 男性がスケジュールを見ています。 - 女性が床をモップがけ [掃除 しています。 ]

問8（2）について質問です。 溶解度積の問題です。 沈殿が全く生じない場合と、すべて沈殿した場合の二通りだけを考えるのはなぜですか？一部だけ沈殿することってないのでしょうか。

ⅡI 次の文を読み、問5 問8に答えよ。 次の5種類の塩のうちのいずれか1種類を含む水溶液 A~E がある。 BaCl2, AgNO3, K2CrO4, Na2CO3, Na2SO4 水溶液A~E について以下の操作1~3を行い, それぞれの水溶液に含まれる塩 の種類を決定した。 色であった。 こ え 操作1: 水溶液 A~Eの色を観察したところ、Aのみが れより, A は K2CrO4水溶液であることがわかった。 操作2: 水溶液 B〜E について炎色反応を示すかどうか調べたところ,Bでは特有 の炎色がみられなかったが, Cでは 色, D およびEではいずれ お か 色の炎色がみられた。 これより, B は AgNO3 水溶液, C は BaCl2 水溶液, D およびEの一方は Na2CO3 水溶液, もう一方はNa2SO4 水溶液であることがわかった。 操作3 :水溶液DとEそれぞれに水溶液 X を加えたときの変化から, D は Na2CO3 水溶液, E は Na2SO4水溶液であることがわかった。 問5 空欄 え ずつ選んで記せ。 なお, 同じ色を繰り返し選んでもよい。 【語群】 黄 黄緑 青 赤 |赤橙 問6 操作3で用いた水溶液 X として最も適切なものを,次の (ア) ~ (ウ) のうちから一 つ選び、その記号を記せ。 また, その水溶液 X を加えたとき, 水溶液 D およびE ではどのような変化がみられたか。 それぞれについて10字以内で記せ。 ただし, 変化がみられないときは 「変化なし。」 と記せ。 か に適する色を、次の 【語群】 のうちからそれぞれ一つ (ア) 水酸化ナトリウム水溶液 (イ) 過酸化水素水 (ウ) 塩酸 問7 水溶液A,B, D, E それぞれに水溶液Cを加えたとき、白色の沈殿が生じる 水溶液を, A,B,D,Eのうちからすべて選び、その記号を記せ。

化学なんですけど！答えを見ても計算の仕方が分かりません！！多分中学生ぐらいの計算です😢💦

(1) 35CIの天然存在比をx 〔%〕 とすれば, 37 CIの天然存在比は (100-x) %であり,次 式が成立する。 [P 35.0 x x 100 201 x=75 + 37.0 × 100-x 100 =35.5 (8) 75%

このような問題が苦手です、どうやって考えたらいいですか？

C 次の問12の英文が自然な文になるように,( )内の語(句)を並べかえて、英 文を完成せよ。 問1 Our son has grown up. He is (a boy / aman / as / much / not so ). 問2 I hear you just came back to Japan after studying for two years in the U.S. Please and brin tell me (abroad / is / it / like / live / to / what ) away from your family. like / live /wha lawyer bas

答えがあっているかわかりません。あってますか？？

Exercises Grammar 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえて文を言いましょう。 1. スコットランドはグレートプリテン島の北部にあるのですが、たくさんの観光名所があります。 Scotland (of Great Britain / is / which / in the north), has a lot of tourist attractions. 2. 私はキルトを着た男性が通りを横切っているのを見ました。 2 I (ina kilt / the street / crossing /aman/saw). 3. 私の娘たちはネッシーの存在を信じているようです。 1 My daughters (believe in / to / seem) the existence of Nessie. attraction(s) [træk∫n(z)] 人を引きつける場所 cross (ing) [kró:s(in)] 横切る existence ligzistans] 存在すること Nessie [nési] ネッシー | Key Expressions 日本語と同じ意味になるように, ( ( )内に適切な語を入れて文を言いましょう。 1. 日本とスコットランドには共通点があります。 Japan and Scotland (ave) something (in) ( 2. その当時、私はスコットランドに住んでいました。 (A+) (that) (time), In was living in Scotland. 3. その工場で,だぶだぶのキルトに火がつきました。 The baggy kilt(Cach) (fre) in the factory. 4. 彼女は私にマーマレードのケーキを大きく切り分けてくれました。 She (Cat) (off) a big piece of marmalade cake for me. Express Yourself! 一例を参考にして, あなた自身について発表しましょう。 I saw my English teachers playing tennis yesterday. I saw _yesterday. Hints! ●my neighbors/your sister / a dog ●having an argument / dancing on the school stage/running after your cat 議論

物理基礎の運動方程式の範囲です！ 答えが6.0Nになります！ 学校でまだタンジェントとか習ってなくて中学で習った三角比を使って解いています！

(9) 斜め上向きの力の 4 1.0m/s²F[N] ands 大きさF 30x98 3.0kg 5 e\m met F 1941×1.0= 2 Koo 60° [W]s=0.8-01- La