英語 高校生 15日前 答えは③です どうしてかわかる人教えてほしいです🙏 ②じゃない理由もできればお願いします If I had eaten breakfast) I ( am not 3 wouldn't be ) hungry now, C 2 won't be 4 wouldn't have been (札幌学 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 15日前 答えは①です なぜ①の順番になっているかわかる人いませんか?教えてほしいです You ( S go to school because you have a slight fever. 1 had better not 3 had not better had better not to ④ had not better to 0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 15日前 この問題の子の解き方でどうしてもうひとつの解があると分かるのか教えてほしいです。解が2つしかない場合は三次方程式ではないんですか? 56 第2章 複素数と方程式 応用問題 ○3次方程式 2x+az+bx-15=0 の1つの解が1+2iであるとき 実数の定数a,bの値と,残りの解を求めよ。 解決済み 回答数: 3
英語 高校生 17日前 最後の文の、Yetはどうやって訳せばいいのでしょうか。 「いままでに」や「まだ」だと文脈的におかしいですよね? That's because big creatures have more of the type of muscle An elephant should run faster than a horse - at least in theory. cells used for acceleration. Yet mid-sized animals are the fastest on Earth. (#) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 41の回答の?のところがわかりません。 私は、解と係数の関係より、α=-3a^2+4a だと思ったんですけど、、、 誰か教えてくださいm(_ _)m +xy+yz+ 2xの値を求めよ。 (2)x+y+zの値を求めよ。 xx≦y≦zであるとき, x, y, zの値を求めよ。 [14 岡山理科大 ] ★☆★☆★ 41 3次方程式x3+(2a2-1)x2- (5a2-4a)x+3a²-4a=0(aは実数) が実数の ★★★☆★ 2重解をもつとき, αの値を求めよ。 [類 20 自治医大 ] 42a, b, c は整数とする。 4次方程式 x4+o+hr2+x+2-0 131 未解決 回答数: 1
数学 高校生 18日前 波線部がなぜそうなるのか分かりません、 どちらも0より小さくしてしまうと整理したあとの等式が成り立たなくなるのではないでしょうか…? もうひとつ、その下の範囲の出し方もよくわかっていません💦また単位円を使うんでしょうか? 教えて頂きたいです🙇♀️ (5) cos 20+9sin +40-200 (1-2 sino) +9 5m 0 + 4 < 0 整理すると 2 síñ 0-950-$10 不等 -02+0 (50-5) (-2sin 0+1)-(1-2) sind -5 <0+en U 2 s i n O + 1 < 0 ?? & Fot sind <-> ☆よってsm-2 0 ≤ 0 < 2 π + Jay Z π < 0 < H # 丸く 0 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 18日前 この問題のcosθ=0から、のところとsinθ=2分の1からのところがどうやって出すのか分かりません💦 2分のπと6分のπは値から何度かを求めて180分のπで求められたのですが、もう片方がどうにも……教えてください。 よろしくお願いいたします!! B 問題 3050≤02 のとき,次の方程式、不等式を解け。 (1) sin 20 =cos0 sin20=25ingcos0 より 2sincos=coso よって coso(zsinQ-1)=0 ①またはsimo よってcoso=0…①または 1050から O. I 2 Lai 0≤0< 22 Sind = 1015 0= 1 + したがって解は 12 3 1 5 213' ・ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 19日前 この解答の(1)の3つの場合分けが何か理解できません。特に3つ目が理解できません。解説をお願いします🙇⤵️ 1つ目場合分けは軸が変域の左側にある、2aが0より左側にあるという意味ですか?もしくは平方完成した関数f(x)=(x-2a)²-4a²+3に0より小さい2aが入ること... 続きを読む 98 第2章 関数と関数のグラフ 応用問題 1 αは実数の定数とする. 2次関数 f(x)=ar+3 について (1) f(x)の≦x≦2 における最小値を求めよ。 (2)f(x)のx≦2 における最大値を求めよ。 精講 文字定数aの値によって、2次関数のグラフの軸の位置が変わりま ですので、軸と変城の位置関係に注意して 「場合分け」をする必要が あります。最小値と最大値で場合分けのポイントがどこになるのかを、 く観察してみましょう 解答 f(x)=(r-2a)-4a+3 より、y=f(x)のグラフの軸はx=2α である。 (1) グラフの軸 z=2αが、変域 0≦x≦2 の 「左側」にあるか 「中」にある か「右側」にあるかで、最小値をとる場所が変わる。 軸が変域の 「左側」にある 2<0 すなわち <0 のとき 「軸が変域の 「中」 にある 02a2 軸が変域の「右側」にある··· 2a>2 なので、この3つで場合分けをする. すなわち Osasl のとき すなわち>1のとき (i) a<0 のとき x=0で最小値をとり、最小値は,f(0)=3 0≦a≦1のとき x=2αで最小値をとり、最小値は、f(2a)=q+3 (α>1のとき =2で最小値をとり、最小値は,f(2)-8a+7 以上をまとめると 3 (a<0 のとき) 求める最小値は4a'+3 (Usas のとき) 8a+7 (α>1のとき) ある 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 19日前 書き込んでます疑問 000 ただし、 基本186190 ら場合分けを なる。 192 区間全体が動く場合の最大・最小 00000 x10x+17x+44 とする。 区間 a≦x≦a+3 における f(x) の 績を表す関数g(a)を,αの値の範囲によって求めよ。 CHART & THINKING 東大・小 グラフ利用 極値と端の値に注目 が変わると 区間 a≦x≦a+3 が動くから, αの値によって場合分けする 分けの境目はどこになるだろうか? 基本190 f(x)のグラフをかき、幅3の区間 a≦x≦a+3 を左側から移動させながら考えよう。 をとるxの値が区間内にあるか、区間の両端の値f(a) f(a+3)のどちらが大 いかに着目すればよい。f(a)=f(a+3) となるαの値も境目となることに注意。 (x)=3x²-20.x+17=(x-1)(3x-17) -12a³+5a³ 3-3a(2a)+5a² 17 f(x)=0 とすると x=1, 3 表から、y=f(x)のグラフは右下のようになる。 17 x 1 3 f'(x) + 0 - 0 + f(x) 極大 極小 > 301 つじ Tuz x) = (x- za ミ 値をとるxの値 に含まれる場合 [] a+3<1 すなわち α<-2 のとき g(a)=f(a+3)=(a+3)-10(a+3)+17(a+3)+44 =a³-a²-16a+32 +3≧1 かつ a<1 すなわち -2≦α <1 のとき g(a)=f(1)=52 21のとき、f(a)=f(a +3) とすると y y=f(x)] 52 AK 44 a³-10a2+17a+44=a³-a²-16a+32 最小 2a 3 I 整理すると よって 9a2-33a-12=0 0. 1 17 3 (3a+1) (a-4)=0 a≧1から a=4 直をとるxの値 含まれない場合 [3] 1≦a <4 のとき g(a)=f(a)=α-10a² +17a+44 [4] 4≦a のとき g(a)=f(a+3)=α-α²-16a+32 1 34 y=f(x): [2] y_y=f(x); [3] y y=f(x) [4] yay=f(x) +27 3 52 21 関数の値の変化 最小 2a におく。 g (a) [岡山大 ] 0. 0、 ala+317 x 4 a+3 3 =4 のとき,最大値を異なるxの値でとるが、xの値には言及していないので、 4≦q として [4] に含めた。 PRACTICE 1926 f(x)=2x-9x2+12x-2 とする。 区間 a≦x≦a+1 における f(x) の最大値を表 関数g(α) を αの値の範囲によって求めよ。 <)= 解決済み 回答数: 1