至急です。 この問題の(2)の解法を教えていただきたいです よろしくお願いいたします。

obio) 「T/IOU oN OyLeoNol 西数小生が強い 中性 塩基性が強い 液性 強酸·強塩基の場合, 溶液を10倍濃くするごとに, pHは7から遠ざかる方に1変化する。 また, 溶液を水で10倍に希釈するごとに, PHは7に近づく方に1変化する。ただし, 中性付近では異なる。 発展 [H*] と [OH"] の積を水のイオン積といい, 記号KW で表す。 酸性,塩基性にかかわ らず水のイオン積は, 25℃で次の値となる。 Kw=[H*][OH-]=1.0×10-14 (mol/L)2 -14 (問)(1) [H*]=1.0×1010mol/L の水溶液の [OH"] を求めよ。 一4- 1,0人10 o/yo/ らーXロソ= o/- ガ- (2) 0.10 mol/L NAOH 水溶液 (電離度は1とする)の [H*] を求めよ。 発展 pHは,水素イオン濃度 [H*] を対数を用いて表したものである。 pH=-logio[H*] U-

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Exercises 仮定法 TETamenLesson 9 ~できるだろ。 ~するだろう 11 Fill in each blank with a suitable word. Da) We don't have enough money to take a taxi. てる)。 b) If we had enough money, we ( ) )a taxi. するかもしれた 2a) As she was in a hurry, she lost her train pass. ●pass「定期券」 ) her train pass. b) If she hadn't been in a hurry, she wouldn't ( 3a) As I didn't set my alarm, I overslept this morning. b) IfI( Doversleep「寝過ごす」 )my alarm, I wouldn't have overslept this morning. 4 a)I am sorry that we don't have our own school bus. b)I wish we ( ) our own school bus. つもしれない 2 Put the words in parentheses in the correct order. bobnsms Jndt もっと時間があったら、より安くてすむ高速バスで行ったのだが。 っは~だろう) (had / had /I/if/more time), I would have taken a cheaper expressway bus. 分詞) もう1時間寝ていられればなあ。 (could /I/I/in bed / stay/wish) for another hour. 子供の頃に、ピアノを習い始めていたらなあ。 my childhood. (had/I/I/learn / started/ to/wish) the piano in のに) 3 Complete the sentences. のに) 1私があなたなら、次の電車に間に合うように駅まで走るだろう。 ったのに) to catch the next train. If I were you, 2あの日、天気がよかったら、 秋の紅葉 (autumn colors)を楽しめただろう。●on that day 「あの日に」 we could have enjoyed the autumn colors. ったのに) 3最終バスに間に合っていたら、家まで歩かずにすんでいただろう。 If I had caught the last bus, ④私たちの学校が、駅からもっと近ければなあ。 Iwish 去) 去) 4 Put the Japanese sentences into English. 1もし僕が君だったら、 学校まで自転車で行くだろう。 2もっと熱心に勉強していたら、その試験に受かっていたかもしれない。 3雪が降っていなかったら、 電車は時間通りに来ただろう。 ●on time 「時間通りに」 場 f 4急行(the express trains) が、この駅に停まったらよいのになあ。 OY Wonod bhuo) あなたがタイムマシーンに乗って会いに行きたい人物について、下線部分を言い換えて話しましょう。 IfI had a time machine, I would like to meet Leonardo da Vinci because I would TRY 99 like to ask him who Mona Lisa really was.

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□2についてです。 (1)の答えはO2と水でした。ですが(3)を初め水が含まれていませんでした。 (1)と(3)の水を生成する物質に入れない入れると違いはなんですか？？

2) NaH (3)の HeS CaH2 3 H2 2Na2S S02 SO ③ S CleO7 CleO3 Clo。 CLO HCI Cl2 HCIO 2[酸化剤 次の物質が酸化剤としてはたらいたときに生成する物質の化学式を書け。 酸化剤としてはたらくと, 酸素原子を失った物質または酸化数が減少した物質になる。 MnO4-(酸性) 15) 希硝酸 (2) H2O2 (7) 熱濃硫酸~8) Cl2 4 CraO,?- X9) SO2 Os 6、濃硝酸 3[還元剤] 次の物質が還元剤としてはたらいたときに生成する物質の化学式を書け。 滑元剤としてはたらくと、水素原子を失った物質または酸化数が増加した物質になる。

2番の問題はBの角度は使わないのですか？あと√3/2倍とはどこから出したのですか？

42. 複素数平面上の2点A(3), B(1+2i) に対して, △ABC が次のような三角形と なるように,頂点Cを表す複素数を定めよ。 *(1) 正三角形 (2) ZA=, ZB= の直角三角形 解説を見る (点Cは, 点Bを点Aのまわりに一または -一だけ回転し, さ C(r) B(B) らに点Aからの距離を 2 3 倍した点であるから, レ-- a- loa(は)+1sin(±号)(8-) (撮挙同期) COs|土 2 Y-a= +isin(± C(r) したがって, V3 A(a) Y=ー cos(土ー)+isin(± 2 -年( J3//3 2 -±ラ(-2+2i)+3 三 2 -3千/3」3千V3;+3 2 2 3千/3_3千/3 2 i (複号同順) 2 よって, 頂点Cを表す複素数は, 3+/3」3+/3; 3-/3_3-/3 2 2 2 2 eleo

関係代名詞の問題です。 6番と7番はどうして、thatしか使えないのですか？ 先行詞の前にマーカーを引いているところのようなものが用いられてないので、どうしてこうなるかわかりません。

ive long, you shoult not take infe too sel D 関係代名詞(主格の that, 目的格の that) になさい る押題 noibnui 6. She was reading a novel that was popular with teenagers.(10 代に人気がある小説) 7. The people(that) I met in Korea were nice. 1en ovil IC 〈私が韓国で出会った人々) 主格の that, 目的格の that: 関係代名詞 that が節の中で主語の働き (6.) や目的語の働き(7.) をする。先 1O日日行詞に(the+ 最上級), the first, the only, all, every, no などを伴うときは,関係代名詞は that を用 いる傾向がある。 Y wsMl edi96doleo o3 bas aid qoles 03 at llaholaw odt aloodsbiug odi o mibrosoA

関係副詞のwhenは時を表す名詞の後にくるって教科書に書いてあったのですが、comeって名詞なのですか？

when me can en, お宅文① Winter is the season GuwE dolu で合 . The day will come [ you / when / the things / understand]I said. ob o waiveid The day will come when you understand the things I said. -hon キたけwhere を使って英文を完成しなさい。 moatec LeOn Mpo CLG9 [G8 MOge o sip

静大工学部の数学の大問一つの採点をお願いします！！！(100点満点で) それと写真のオレンジの〰︎部分で第1次導関数を求めるために2x-1で割らないといけないと思うのですが、この時2x-1≠0であると書いて確認をしないといけませんよね？その時の記述がどうしてもわからないので... 続きを読む

(1) 227900-905-19w-903=8utzBスgleodt +S39wde 190-903= faut2XBJalt- 2Btgedt+Rblt -2290-9os こ 8u +2X E9e0-90] -284glandt t6getodt-2Xgorget ニ fw-29dtt S3giaobt よって-1900-91013= 800+ S69cdt -2Jtgididt-0 (2) fw= 423-5X +2人+f00 ここでよ0は定数であるためd0=12X-10人t2=2(3X-U122-1) fwこ0とすると ここでよのは3次関数であり、どの保数はDより大きい ため根込形は右の12のとうにちる このとき極小値は出でとる (まくまより) よってfはFAX-SX+tdw=tio) そ+f10)ニ 、f10:2 よてw=478-52 +2入t2 送にんt0-2のときfん=23t-り(22-),80=00とE す。であり、下の土醤減表よりよいはたしかに極み値 4をとまでもつ。 したダらてよんこ4x-5パ+2X+2 ト~1ま Ht10|- よuつ格大 ソ「極小1 次に一もg0-903:da-2539(tidt +J gar dt gu=-dw.+21519hde -Bg dt tgo1 AV H へ 2 0 g0=-6c0+229 イ 22-リダ0#c0=2(30-0(2X-) 父は04とき g0=2(30-) このとき両辺を種めして 9w=16X-2)dX = 3X-21+C (Cは種6) またのに入こ0を代入して 3 96dt=-fw=-2 J6 34-2ktC)dt=-2 [ポーズヤく大了るニー2 8-4+2C=-2 2C--62C-3 Aよってg0:3と-2X-3 ノ人上より)み一-せ入 90:3パ-22-3 4

明治学院大学2020 A日程の英作文の添削をお願いしたいです。どこが良くてどこが悪いか、詳細に言っていただけるとありがたいです🙇‍♀️

明治学院大-ABM 12 2020 年度 英語 4

解説を見たのですが、よく分からないです。②ではいけない理由をわかりやすく解説お願いします。

its influence should not be underestimated. 影響力 17 遠小評価 (O Even so 2 Even though ③ So 副詞句 d bleo 詞や 多所のあとに寄をつとるための 検読切がないから ①となる。