考えても分からないので教えてください🙇‍♀️

[5 次の(①ー(@)の日本文の意味を表す英文になるように, 下の語句を並べかえて空所を補うとき, 2番目と 4番目にくるものを, それぞれ下の①て⑥から一つずつ選び: 番号で答えなさい。た だし, 冒頭にくる語や小文字で示されている。 1) 彼女は歌手というよりも, むしろ女優である。 She is 29 30 ① as ⑨ much ③ an actress ④ asinger ⑤ notso (⑫) 私の姉は決して間食しないことにしている。 My sister 31 32 between meals. ① arule の@⑨⑳@ ⑧③ toeat ④ makes ⑥ never (3) 彼女はその男の子が遊び場で 1人になっているのを見つけると, その子に歩み寄って話しかけ の When she 33 34 the playground, she walked up to him and talked to him. ① theboy ②⑳@ on ③ alone ③④ found ⑤ left (④⑳ あなたが気に入った絵を描いた画家は私の友人です。 35 36 js a friend of mine. ① jiked ② paintings ③ whose ④ the artist ⑤ you ⑤) 和牛肉の安全性に対する疑いが, 日本中に広まっている。 There are 37 38 throughout Japan. ① of ② the safety ⑧③ beef ④ spreading ⑤ doubts about (6) 天気が良かろうと良くなかろうと, 明日は外出して買い物を楽しも う。 39 40 , 1 will go out and enjoy shopping tomorrow. ① gneor @ ij ⑧ whether ④ -theweather ⑤ not

本文2行目のin~を~のでに訳している理由を知りたいです。

第3文: to dey。。 DD (OftentimeS) he is not wiling to his parentS Im his gre 。 age に(even to himselt) ( js the young person may r。。 adrmit > selt) (that he im Y rese 5 s do 0 (about taking on adult Tesponsibilii oubts and fear 3 < jim. Oftentimes he i。 S mo nd freedor) Jaced upon ny resfrictionS P GSり/75す3 1 NO himself that he has doubt。 。 搬入を〔 すとadmit nat 、 6 willing to drm1b 3n, 第4 文! 0 on adnult responsibilities and freed。 Dm hat hiS DarentS are OVer dnxic Dus 2 aking fears about taking The adolescent may say ay say 6 escent may S9y た 。t his Darents are 、 Id Yer_anxious and Over The adol and over: protective W here: y into them. Ss though not aware of i a of it he protecive hereas (, though not aware ct⑯ projecting his own amxiety ansdety into them を表す接続詞ですが, 接 ので though は挿入と he # hereas は対 projectimg is own anxiet 日本大 3 の直後にコン< 所して,( )で< 分に対する主節部分は he is them にあたりま 。thon It is not uncomrmon je is が省略 (接続詞直後の SLbe は人可能 = 大 切是48) (for strained relationships (for … はto 不定詞の主語) | 3 ご こでの it は,修飾部分内の it は主節全体を指示 1 指示すること (t6 develop between an adolescent and his parents) ) = p ト he is て them. を指していることになりま3 着者と両親の間で皿張関係が高まることは特別なことで8 地位を得ることを非常に強く切望しているので,若者は自分 らゆる制約をいやに思うのである。自分が大人の黄任と自由 ととに対して疑念や恐れを抱いていることは,自分に対して らないことが多い。親は心配症で過保護だと若者はいうか: 方では意識はしていないのだが自分自身の不安を親に* のである。 (Im his great eagerness to achieve adult status.) the young person may resent any re ction (placed upon him) 前置詞から始まる文なので, 前置記句を ( ) でくくりだし, 過去分記 ) をつけでお した。 !孤ykeos s | ! 1 本番チェ が問わ TS 64gerneSSs fO ^_ +多詞 SSS to (great は名詞 eagerness を修節) 1. though のあとに省略された 2 語を補え。 う he 2. itは本文中のどの部分をきすか。きheis-せ

因数分解のこの続きを教えてください！

全 (ツ み!( 64リィ5c(6rcブ+ ce (c 2フィja 6c ニ のbtAO +Uc+bC て<いひ・cGI + stc (btsoex+(* 丘計CリA 信やく (bて)

物語の時代は戦後でまだ戦争の跡が残る町に、３つの願いを叶えるために旅をするっていう話です。 2枚目は体調も時計の調子もどんどん良くなってるっていう感じの内容です。 問題が下線部②とはわたしのどのような状態を表しているか なんですが解説を見てどうして『空腹を感じた時には時計を... 続きを読む

避 劉 授朋上引 凍6 1ONHE | HH)G生表おつ」青民避宮おめで II G要る信条るじ引回人邦つ1 " 村でお牙\守2 1 己う尽の友人お人 (Otaes SGつ3つきGRG時次つい8 拉りつ8QVラレ28EHNPEE (02 AP やや6Sきしろい@* 公パQNO 愉おつ近jm 人らmP羽天つ Eu で PET やSNSねつ和導きWロTSレ肖Sめらき3 CM 図QSPつやきソWS本で拓G3公Gys由つ会6 3 やatADN SGSG握代ypJKIND早St 臣Q選G村8G末上人Q22お2の所 [人区絡和0 0移らつつ人 で 区G のつDぐ3 い大名っ絡でせつ atQPS お" ち補つ。 諾や机GtD.6ら会全DじVQoG。 机GacQ選EKつIOqz2 記軸G地計Gいロ臣時還っきっ5 『 とネン SLのントtONつし"SQ jpRtdptQG下RIKG表おGIJGG暫李SNG2 2 fnY NOスペR且を Sなつら RG2CSっ3篤は5マン 財gloRSで1つ234SNOIZ2NI 9)QN しせ人SG第衝※らP/ 赤くじ折ネス! OMI RoG更NO細人 届SSっQBSOレし。 のMLPO公さじし!6 Do.424< | DRGG旨GEGJJM Ao | 要四ロ量くじっ おつらmIに到評失宙完表 GSRouuumodi二2 resSrmsr | でLA GAつり搬NつSVミレ3ね66Qな 8 内JOしSRSGG のつききるSE uoVow ogりあンwuJQPELR2 RPC 9 屋りWWNで5 ASっ2二G直較SSEyG 中旨琶でじる のG 9つt 2 が昭 65 中宮妥

Grammarと大問1の訳が上手くできないです、おしえてください

Grammmar check! 下線部に注意して, ( )に適切な日本語を入れなさ Mr. Kitano. born_in America, is very good at speaki 時 Pe と Ing Englih (分書文の拓入 : 理由) : The tree Lclimbed in thOSe dayS Was CUt dOWT al人6W BBTS 0 (上るの D が当時に( が 3 The plan may be difficult fOr him tO CaTTV OU 不直胃李叶上の主芋をとる for の8生にほり その計画は( 近a 線部に注意して日本語にしなさい。 at 10:15, reached Shin-Osaka at 12:45. 二是(三J 下 . The train、having left Tokyo ^ Look at the picture the artist painted ]ast year. 、。 と並びかえなさい:>

(1)でARがなぜ2AB+3AC/5になるかわかりません🙇‍♂️

第4問 (配点2?上) 1 辺の長さ1 の正四面体ABCD と 点p CD と点P があり、 ES 」 満たしている。 AP十2BE二3CE 4DEーニ60 を ュセアコRB+LイJAで+| 5 M eo まき贅できゃ・ 当らte R はQD 上にあり. だ BQ:QCニ[タ]:[を]. QR:RD=ビコ とな る。 ピラ】 (⑳ 四面体ABCD の体積をしとおぉくと、四面体PACD の体積W は・ (3) 直線BP と平面ACD の交点をS とおくと。 AS= あり, 。 居 の大2( -の コリビピコ >なる。 人 BS= ZN 0

答えがありません、、 丸つけお願いします

次の設問(AXBIに答えなさい。 43 ) に入る最も適切なものを選択肢①〇ー④の中 0 (A) 次の文章の意味が通るように、( 40 から 1 つずつ選びなさい。 Cleaning Abroad From an eariy age Japanese people are taught to be responsible for the environment they uSe. This can be seen in elementary schools where children share the cleaning of their classroom floorS They think it is natural that paid cleaners clean Such acustom is sumprisingto( 40 ) However the custom seems to help Japanese societ For example leaving trash in pubtic places is rare compared to many other countries. In this nation the streets, parks and transport systems are ( 41 。)。 Sometimes, howeverf when you take your custon abroad。 it can cause unexpected responses. Tn the soccer World Cup in Brazil in 2014, the woridf's media noticed an unusual happening athe Tm the game。 Japan lost 2-1『bTSeveral hundred Japanese end ofJapan's game against the Ivory Coast fans slayed im the Stadium and pot trash in blue plastic bags。 The pictures and videos of this behavior 42 )fordeaning the ere shown in various media around the world, As a result。 the fans ( stadium。 | However Some people said the cleaning was not necessarybecause profesional cleanerS Were already paid to do this work, They-asooted that stadiums were left clean, the cleaners would lose 43 ) in other countries. theirjobs. Clearly, you have to be careful when (

英語が全く分かりません… 大問1、2の解答お願いします

seon4 ととょrocos 介記分調 1| 和文の( ) 内に入れるのに最も適当なものを 1 つずつ選びなさい。 円 ()) Have youever neard the song ( ) in English ? ① sang @⑨ sing ⑧ singing ④ sung 回 ⑳ Treceived a letter from Jenny ( ) that she will arr Tuesday. ① saying @② that say @⑧ to be said @④ which say 回 (⑬ Llooked for the box ( ) a lot of jewels. ① contain @② containing @⑨ contained @④ being contained Ifound the film ( ) and ! enjoyed it I⑦iekdited の②tobeexcited ③ excitedly ) in the refrigerator. @ There's no left milk ④ exciting Sino milk left ④ There's left no milk 語Byeliiread 1ast night was terrible. I( D @ bored ④ was bored 説8iedlaround here because of the ( ) water. の② pollution ③ pollute ④ polluted ghtsome students ( ) in the gym. 』 | ② smoking ⑧ to smoke ④ be smoked 人⑯ 分詞構文 ) cold. @ shivered with ④ shivering with tingimore to do, we continued chatting. ⑧③ There ④ With 730 (東京纏| ive in Osaka on (本学院 (関東学院大) (質協大) (学習院大) (関西外論大) (京都産天)

回答ではグラフが書いてあるのですが、無くても解けてしまいます。 グラフは必ず書かなきゃ行けないのでしょうか？

Date | A_パ 93 右図のように AB=10, BC=15. B=ニ90・ の AABC がある。 点P は, 点A を出発して秒速2 4 ゃ の速さで点B まで, 点Q は, 点Pと同時に点B ん を出発して秒速 3 の可さで点C まで進む。この とき, へPBQ の面積 S が最大となるのは, 出発 BTs4。 Q 2C して何秒後か。また。 その最大値を求めよ。 分 94 Ac=6. BCニニ8。 =90' である AABC に. 右図 うに内 形 こ タメ のように内接する長方形 DCEE をつくる。このとき, Eo sそ上

(2)と(4)と(5)がわかりません

(⑭ NHs ⑮) NO 2 を 205. 酸化数と酸化・家元 次の化学反応式の下線を引いた 原子が酸化されたか, 寅元されたかを, 酸化数の変化とともに 例にならって示せ。 (個) hh+Ck 一 2HCI (Q) ca+2H0 一・ Ca(OH+Hs (の amorBtSOx+1OKI 21|-9たの 2 導い 2MnS0r+ 6k。S0。+5b+8HO =0ただ の 94arro 4も=0 時 (⑯) cu+2HS0。 一・ CuS04+2Hz0+S0。 ーー ァィとダ20. 上ニク 部 クル9 NIR ー に 呆 205 華化数の変化 0つN1 の