文法的な誤りはどれでしょうか？わかる方教えていただきたいです。

(1) (2) (3) On New Year's Day, many Japanese watch special programs on TV, visiting shrines, and relax at home. (4) ¯

4つの答えを教えてください🙏🏻

Just 100 grams of white powder makes one ton of clean water anywhere, anytime. All you have to do is to mix the powder into dirty water from rivers, lakes, or ponds. Then, you come up with clean water in a few seconds. This powder can be used in emergency situations. It can also be used in areas of the world where clean drinking water is hard to get. Some people in developing countries call the powder a "magic powder," but it is not. It is a sticky component found in natto that makes dirty water clean. Who developed this natto powder? Dr. Oda Kanetoshi invented this amazing product.

(3)について。対角線を求めることしかできませんでした。どうやって解けばいいのでしょうか。

483 次のような四角形ABCD の面積を求めよ。 A SATO (1)∠A=135° ∠C=45° AB=1, BC=3,CD=√2 DA=√2 *(2) ∠B=120° AB=7,BC=8, CD = 10, DA=9 *(3) ∠A=60°, ∠B=75°, AB=2,BC=√2 DA=1

2つのかっこに共通する単語を答える問題です。わかる方お願いします。

to become or make something fixed or attached to a surface: This magnet will (s) to the refrigerator. a long thin piece of wood or other hard material: My friend uses a (s) to walk when she's hiking.

英語長文で真ん中の行のrequireがななめ文字になっているのですが、長文でななめ文字があるとどのような意味があるのですか？

Jakobson. In other words: it's possible to say anything in any language, but (a) each language's grammar requires speakers to mark out certain parts of reality and not others, however unconsciously. ly equal but much

名詞の問題です。教えてください。

1.次の文の( )に入る適当な語句を①~④から選びなさい . (1) ( ) your family all well? is are → do ④ does (聖カタリナ女子大 ] (2) Tomatoes are sold ( ) at this supermarket. a kilogram ③for a kilogram (3) She lives in a special home for ( ). by the kilogram in the kilogram [近畿大〕 ①an elderly elderlies elderly the elderly [創価大] by (4) The girl was suddenly grabbed ( 2 on ) the shoulder on the train. ③under to 〔明星大]

答え合ってますでしょうか😭😭

③ 次の日本文の意味になるように, ( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 AR 〈関西外国語大〉 39. あなたの体重は私の体重の3分の2だ。 You (am / as / two-thirds / as heavy / I / are). are two thirds as heavy as I am 40. 彼女の話は私の3倍長かった。 Her talk was (times / mine / of / the length / three). three times the length of mine □ 41. 彼は,そんな話を信じるほど馬鹿ではない。(1語不要) <東京理科大 〉 He (believe/better / doesn't / knows than / to) such a story. knows better better than to believe i 42. 佐藤氏は日本で最も偉大な物理学者の1人になりました。 Mr. Sato (physicists / the greatest / become / has / one / of) in Japan. 〈関西外国語大〉 one of the greatest physicists D Chas has become 43.ガイは,愛がいちばん尊いと言う。 (2語不要) Guy (is / love / more/most/ nothing / precious / say's / than / the). says nothing is more precious than love 44.彼女は,自分の母校に1億円も寄付した。(1語不要) Hem S <東京理科大 〉 She (one/no/ than / more / donated /less) hundred million yen to her old school. done no torio done C) [donated no less than one 19rito 190 VO〈千葉工業大〉

(2) なんで、to be leave なんですか？ 私は not to leave にしました。

4174 I Went home early もした。 to watch 「ハルトはミーティングに遅れないと約束した。 Haruto promised <ob+0+y+a> the music program. not to be leave mot↳ 「~しないと約束する」 → 「not to do」 for the meeting

分詞が全く分かりません。教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

ercises US []内の語句を適切な位置に入れ, 全文を書きなさい。 下線部の動詞は現在分詞か過去分詞に 変えること A 1. The tourists from Spain stayed at the hotel. [stand on the hill] 3. He made a poster. [support the Japanese team] 2. I could not solve the problems. [confuse] 4. I really love the photo. [take in Australia] 5. Last night I watched a movie on TV. [move] TW S booze Jauj )内の語を並べかえて, 英文を完成させなさい。 下線部の動詞は適当な形に変えること。 1. (lock/she / that/kept / door ). 2. (fill/she/joy/looked / with ). 3. (walking/listen/I/was/to/music). 4.I (play/guitar/found/him/the on the street. 5. He (surround/stood / his/by/dogs). 5 次の英語を日本語に直しなさい。 C 1. Jenny had her hat blown off by the wind. bia palleol 2. I will have my house repaired before the party next weekend. 3. She felt her shoulder tapped in the crowded train. 4. He saw the tourists surrounded by the wild animals. 5. The students tried to make themselves heard when they got lost in the mountain. 6. I heard our dog barking in the garden. 1. 留学は私にとってわくわくするものだった。 4 日本語に合うように、分詞を用いて下線部に適切な語句を補いなさい。 総合 Studying abroad to mo for me. bilor allt gatod aid mott nighut of $ of 2. 子どもたちは歌いながらやって来た。 The children 3. 生徒たちは自分の本を閉じたままにしていた。 The students 4.その教師は30分間生徒たちを立たせたままにしておいた。 The teacher for 30 minutes. 5.ここがクリスマスパーティーのために予約された部屋だ。 This is for the Christmas party. 6.この公園では,鳥が鳴いているのがしばしば聞こえてきます。 Write! We often in this park. 1. 自分の身の回りのものや地元の特産品などを「これは~で作られている…です」と いう形で 営載て扱 B

教えてください

1) This TV program is watched by many people. このテレビ番組は ( 2) Dinner was prepared by my mother. 夕食は( 3) The windows are cleaned every day. その窓は毎日( 4) Rice is eaten all over the world. 米は世界中で( 5) Was this machine broken by him? この機械は 6) This kind of fish is usually not seen in Japan. この種類の魚は,通常( 。 ). 。 )。 T ⑥( )内の指示に従って英文を書きかえよう。 1) Tony ate the pizza. (下線部の単語を主語にして, 受け身の文に ) 2) People speak Spanish in this country. (下線部の単語を主語にして、受け身の文 3) This picture was taken by Mary. (否定文に) 4) This letter was sent by Yoko. (疑問文に)